【必备】小学写人作文集合十篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学写人作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文 篇1
我有一个爱唠叨的奶奶，每次到学校之后都要说：要多喝水，要认真听课，别和同学打架，放学记得把东西收好.。我都听烦了，下面我来介绍介绍下我爱唠叨的奶奶吧！
我奶奶今年才五十三岁，她有一头乌黑的头发长长的扎起来可漂亮了，还有一双大大的眼睛，像两颗葡萄。鼻子小小的，一笑立马就会露出那雪白雪白的牙齿可好看了。
有一次，我在学校一天都没喝过水。奶奶又开始唠叨不停了，说：今天又没喝水，我每次叫你多喝水你都不听，现在天气比较干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服气，说：我就一天没喝水又怎么呢？还跟奶奶堵气。到了第二天早上，我去洗脸突然发现我的鼻子流血了，我立马去厨房和奶奶说：我的鼻子流血了。奶奶说：是你昨天一天没有喝水了再加上天气太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！这下奶奶又开始说个不停，要我注意这里，注意哪里。我通过这次教训认识到不听老言，吃亏在眼前。这句话的真正含义了。
我现在读三年级了，学会慢慢长大了，我已经知道大人的唠叨代表无尽的爱，所以我以后会更加注意少让家长操心。这就是我爱唠叨的奶奶教我一步一步教我成长。
小学写人作文 篇2
我的哥哥中等身材，白净的脸上长着一双明亮的眼睛像两颗黑葡萄，鼻梁上带着一副眼镜，一头又黑又密的头发。他的性格活泼开朗，说起来没完没了。
我的哥哥爱好广泛，打篮球、游泳、弹钢琴……其中，他最喜欢弹钢琴。无论刮风还是下雨他都坚持去学钢琴。上课时，他全神贯注地听老师讲课。练习时，他每天一遍又一遍反复地弹，手都弹酸了都不停下休息。每天中午回到家，他都趁妈妈做饭的时候弹钢琴。有时候弹得太入迷了连妈妈叫他吃饭都听不见。晚上回到家一吃完饭就弹钢琴。经过一段时间的勤学苦练，他弹得越来越好。我们经常被那悦耳动听的琴声所吸引。在他们班举行的六一联欢会上，哥哥的表演获得了雷鸣般的掌声，大家都在称赞叫好。
这就是我的哥哥，学习认真刻苦，是我学习的好榜样。
小学写人作文 篇3
在中国,有一个传统,每当清明节到来,人们都会全家偕老带幼,手捧鲜花,带着祭品去亲人的坟头祭拜。
今年的清明节快要到了,我们全家来到爷爷的坟前祭拜。一路上,爸爸给我讲了许多关于爷爷的故事,使我非常感动。
爷爷是个普通的农民,他勤劳、淳朴、开朗。在家乡，爷爷的人缘很好。他走到哪里都谈笑风生，人们都喜欢和他相处，大老远就喊他到家来坐坐。如果邻居家有什么纠纷，都请他帮忙劝解，他简直是当地的能人。爷爷不但开朗乐观，而且很重视子女教育。他曾经对子女们说：“只要你们上进，我哪怕砸锅卖铁也要让你们上学。”在那个物质匮乏的年代，爷爷缩衣节食、含心茹苦抚育着五个孩子。平时有空就给邻居打零工。他可是个多面手，什么修房子、蒸馒头、做豆腐，样样在行。农忙时他帮大家耕田梨地不分昼夜，脚跑肿了、眼睛睁不开了也不愿歇一歇。就是靠着这微薄的收入，硬是培养出了两个大学生。这对于一个平民老百姓来说，是多么的不容易呀。
可是，在我三岁时，爷爷由于操劳过度患了癌症。面对病魔的折磨，爷爷十分坚强，依然保持开朗的个性，脸上始终保持着微笑。哪怕再疼也从不吭一声，到生命的最后还念念不忘教育子女不断进取。最后，爷爷还是离开了人世，永远地离开了我们。
爷爷很平凡，但是也很伟大。他的顽强乐观、勤劳善良、乐善好施的人格魅力永远值得我们学习。
小学写人作文 篇4
人们都说是上只有妈妈好，可我觉得姐姐最好。
姐姐今年19岁，是一名学生，喜欢看书、听歌、跳舞。她最关心我的学习，一有空，就给我辅导作业。
有一次，我正在写作业，突然遇到了不会的问题，需要上网查询，就跑到妈妈旁边说：“妈妈，麻烦你帮我查询一下问题。”妈妈一边缝衣服，一边听歌，连看都不看我一眼，说：“自己的事情自己做。”她话音刚落，我就委屈的哭了，这时，姐姐走了出来，抚摸着我的头：“姐姐来帮你。”说完，姐姐快不走到电脑前，用熟练的指法帮我查询，不一会就帮我找到了问题的答案。在姐姐耐心的讲解下，我终于学会了这道题。
姐姐不但教会了我怎样在电脑上打字，还经常给我讲解一些课外知识。
从那一刻起，我一有不懂的知识就问姐姐，我为我有这样的姐姐而感到自豪。
小学写人作文 篇5
我的妈妈今年37岁了，中等身材，弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛。使我感到自豪的是妈妈有一双万能的手，全家什么活儿她都抢着干，从不怕累也不怕苦。
冬天来了，妈妈怕我冻着，晚上加班给我织了一件毛衣。我穿着妈妈织的新毛衣刚走出大门，邻居阿姨们就围了上来，这儿摸摸，那儿摸摸，我真不知道它们要干什么。忽然一问阿姨问道：“瑶瑶，这毛衣是谁给你买的呀？真漂亮！”我自豪地回答：“不是买的，是妈妈织的啊！”阿姨们说：“你妈妈的手真巧啊！”听了她们的话，我的心里甜滋滋的。
妈妈不光毛衣织得漂亮，而且饭菜做得也很好吃，我为有这样的一位心灵手巧的`妈妈而自豪！
小学写人作文 篇6
在暑假的最后几天，妈妈收到短信说新学期要换新老师。数学老师从黄卫琴老师换成房学永老师，英语老师从鲍玲芳老师换成王琦老师。收到这条短信后，我显得特别兴奋。一是马上要开学了，又可以见到我的同学和朋友，二是想尽快见到新老师。我想象着王琦老师，房学永老师的样子。
到了学校，我就发现王琦老师和我想象中的模样可不一样了。原本以为一定是长发飘飘的，一见面才知道王老师留着很精神的短发，非常漂亮。我还看到王老师和胡老师打羽毛球打得真好，我想这应该是她的业余爱好吧！
房老师在给我们上第一节课时。我们都觉得他很幽默。我们问了他很多问题，他都一一回答。他的表情非常丰富，时而微笑，时而微皱眉头。他告诉我们，他布置的作业是最少的。不过，他的要求很严格：写好字，做全对。
在学校住了几天，才知道换了新老师后，这个学期男老师居多。
我非常喜欢这个学期的新老师！
小学写人作文 篇7
今天是重阳节，我们一家子去了乡下爷爷家。
到了那里第一眼看到的是一个大帅哥，我就拽了一下爸爸，问了爸爸。看他头上喷的发胶、带着墨镜、穿着西装还有蹭光发亮的皮鞋。爸爸也不认识，我仔细看了看好像是爷爷，便叫了一声爷爷。那个大帅哥恩了一声，这让我更加确信了是爷爷，一下子就扑了上去。
到了爷爷家，爷爷就用了一声不标准的英语说了一声“厚木挖可”。当场我差点笑道肚子疼。我和爷爷就开始了交谈。我问爷爷，你是怎么变得这么帅的，你可以说说嘛。爷爷回答，ok，我和几个老同学参加的老年人活动。正在说话中奶奶插了一句说自从有了政府的帮助，现在的老年人可以经常参加活动。我们正在说话中爷爷的手机响了，爷爷接完电话。说我去参加活动了，最后来了一句“古的拜”。
这就是我的酷爷爷。
小学写人作文 篇8
开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后，我就记住了新老师有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的。
一开始，我以为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑容，严厉地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。
虽说余老师很严厉，但是只要有同学哪道题目不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。
在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。
越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的QQ号码和QQ姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。
可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。
小学写人作文 篇9
今天学校举行了庆祝会，老师让我们穿校服，穿白鞋。到教室以后，我发现王老师变成公主了，她还扎了一个蜗牛头。她说她今天要当主持。她让我们好好表现，为1、2班争光。庆祝会上有唱歌、跳舞、敲锣打鼓，我都看得入了神。
后来我的脚坐麻了，但老师让我们继续保持，我只好呆呆地坐着。今天真开心！
小学写人作文 篇10
感动无处不在，是感动让生活充满了温暖。其中最令我感动的，是我脑海里那抹不去的那份纯真的爱。
星期天，一个多么美好的日子，太阳懒洋洋晒着大地，这一天，我要随父母还有我的一群小伙伴们去观井台摘草莓，走之前我提醒过爸妈要带水，免得晾成人肉干，可他们执意说上面有水卖，所以我才放下了心跟他们去了。
可事与愿违，上面哪里有水卖，连能解渴的草莓也被人摘光了，太阳仿佛像被浇了油似的，炽烤着大地。我渴得喉咙都冒烟了。于是就向小伙伴们借水喝，可他们带的水也不多啊！他们给的水连我的舌头都没打湿。无奈之下我们只好向正在田里干活的老奶奶借水。没想到，老奶奶二活没说，拎起锄头就把我们带到她村头的一口水井边。
那水井深得就像一个无底洞——似乎把地球的另一边都要贯穿了。看着那深深的水井，我脊梁骨都发凉了。可她却吃力地趴在井边，用绳子系着她随身带着的喝水的杯子，一杯一杯地打水给我们喝。看着老奶奶那满头的银发，那布满皱纹的脸，那慈祥的笑容。我感觉手里端着的不是水，而是蜜。对于我来说，这白水可比蜂蜜还好喝，我一口气喝了七八杯。口渴解决了，可我们迷路了，老奶奶又耐心地给我们指路，让我们走路程最近的路回家。这时一股热流温暖了我的全身，我从心底里感谢着这位素不相识，却又似曾相识的老奶奶。
俗话说：为别人着想，意味着给自己插上一对翅膀。老奶奶的这种为他人着想的精神怎能让我忘怀呢？
