【热门】小学生写人作文集锦7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生写人作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学生写人作文 篇1
从课内到课外，我已拥有很多的老师。老师——所谓传道授业解惑也，自小老师们在我心目中是那么博学，那么美好；而她，一个陪伴了我五年的老师，她是我心中最美、最让人尊敬的老师。
她，个头不高，有着一头乌黑，浓密的头发；她，镜片下一双充满着智慧的双眼；她，让我们在语文天地里欢快地遨游，渴望新知识的到来；她，就算生病了，也从不请假，依旧挺拔的站在讲台上；她，就像我们的妈妈，呵护着我们，引导着我们；她，就是我敬爱的.班主任老师——夏老师。
是她，在我们遭遇困难，想要放弃时，鼓舞着我们；是她，奉献了她生病请假的时间，拖着病体给我们上课；是她，无数次为了我们的调皮捣蛋和不懂事而生气，落泪；是她，一个人默默地教导着我们42个孩子的思想和品德，是与非，对与错，该与不该；是她，我们的班主任——敬爱的夏老师。
我们的班主任夏老师，她总是早早到校，很迟才回家，其它班的班主任都很年轻，可她一点也不输给她们，带领着我们班勇往直前，因此我们班的各项总是最优异的；她的教学生动活泼，总是能带着你紧跟她的节奏，积极参与，不让你有时间分心玩耍；她又是非常的耐心，不会的只要去问她，她总是会不厌其烦的一一解答你，然而，她又是奖罚分明的，对的就是对的，错的就是错的，从不有一丝偏爱；她集智慧与爱心，帮助了班里的残障同学与贫困学生，为了提高他们的成绩，想尽办法，贫困学生家中无家长照看，她总是像妈妈般送去春风的温暖。
这就是我可敬，可爱，可亲的老师，是我心中最美的老师！
小学生写人作文 篇2
我的爸爸是一个普通的人，却有着一颗童心。1米75的个头，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和蔼，对我特别好，每一天早晨他都送我去学校。放学妈妈接我回家，然而我喜欢爸爸接我回家。因为他总是很大方的给我买吃的，我俩也会瞒着妈妈偷偷买玩具。
爸爸就像我的伙伴。我俩常常打闹在一块，可我总是“败下阵”来，等到他“不备”我就“偷袭”他。
记得有一次，我在电脑上玩打“羽毛球”游戏。正在一旁低头看小说的.爸爸被“噼噼噼”的声音吸引了，他一边看着，一边用手指这指那的，情绪比我还激动。结果我俩一起对打，可激烈了。
他有一个缺点，爱看小说，每一次回到家里一吃完饭，他就拿起手机看小说，什么事都催不动他，妈妈都说他“中毒”了。
你瞧，这就是我的爸爸。
小学生写人作文 篇3
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。
还记得，小时候，妈妈哺育我们长大，给我们喂东西，给我们买玩具，给我们讲她过去的故事，给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候，我们什么都不懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着妈妈每一天在我们眼前闪耀过的背影，我竟然就是那么的无知。
长大后，扪心自问，想一想自己就是怎样降临在这个世界上的，就是怎样长这么大的。不就是这么容易就把生你养你的'父母亲忘了吧！
记得刚出生，妈妈对我那意味深长的笑容；记得我的第一个生日，此时妈妈露出的那慈祥的表情；记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容；记得上一年级，第一次得小红花给妈妈看时，露出那愉悦的笑；记得妈妈给我削苹果吃的味道；记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑；记得……
妈妈养大我们，为我们做早餐，削苹果；为我们辅导功课，讲故事……回味妈妈给的一切的一切都就是那么的完美。就应给每一个妈妈都佩戴一个——“无私奉献”的勋章。难道不就是这样吗？从妈妈那饱经风霜的脸上，映照的就是岁月的沧桑。
每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家，有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者，所有的妈妈都一样，就是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切，我觉得只要就是妈妈给的，全部都就是最美的！
谢谢妈妈，我——爱——您！
小学生写人作文 篇4
我的老师
谢老师是我们的语文老师，她有一双大大的'眼睛，象星星一样亮晶晶的。她很爱笑，从来不乱发脾气。有一次，我起来回答问题，回答错了，谢老师只是微笑着对我说上课要认真听讲。
我们班上的同学都很喜欢谢老师、我们放学的时候都爱拉着她一起走。
谢老师，您就象月亮一样美丽，希望您一直做我们的老师！
小学生写人作文 篇5
难以区分左右的人是被别人嘲笑的对象，我不喜欢被别人嘲笑，但我小时候确实经常分不清哪边是左？哪边是右？
有很多事其实都不难，就像区分左右两边一样，只要你掌握了那个方法。 小时候，我最怕体育课——每回老师都要叫我们“左转右转……”我由于难以分清左右，经常被弄得晕头转向，难分左右。每当被同学嘲笑时，我的心就像火烧一样。 一次，老师告诉全班同学要在星期五来一场比赛，规则就是听老师的口令——左或右，学生按要求转动——错的人要到讲台上继续练，直到全对，那一时刻，我害怕极了，担心自己在比赛时很难堪，而且肯定会被叫到讲台上单独练，我根本不知怎么区分左右，上讲台肯定会被同学笑掉大牙。我强烈地涌起一个欲望——一定要在比赛前学会区别左右！
我回到家把比赛的规则告诉了父亲，更诉说了自己的担忧。我不想出丑，但区分左右太难了，我明明记得在书房时，书柜在左，书架在右，但我看不到它们时，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑着对我说：“你是害怕事物不同而难以区分左右吧！那么记住——拿筷子吃饭的手是右手。”就这么一句，我茅塞顿开，有一种前所未有的清晰——拿筷子吃饭的手我再清楚不过了！它的.方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一种前所未有的自豪，也很深刻地觉得这是我的一个里程碑。
后来在比赛中，我不再担心——手在我旁边！拿筷子的是右手！老师每念一个方位，我心中默默酝酿此话，成功地分辨左右，有一种不断进步的快感。
比赛的输赢不重要，更重要的是感悟与心得——人往往可以根据自己熟悉的事物，分辨出较陌生的事物。就像一个摔伤左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一样。
小学生写人作文 篇6
我的童年幸福美滿，我的童年五彩斑斓，我的童年趣事多多，我的童年如夜晚的繁星般耀眼。你看，最亮的那一颗。就是我今天要与大家分享的趣事。
记得那时候我才三岁，每天早上，我都会看到妈妈洗漱之后就坐在梳妆台前拿出各式各样的化妆品，在镜子前对着镜子东涂西抹。完了之后，我便看见妈妈的脸变得很漂亮了，整个人也很有精神了，如仙女般的美丽。这一切都被我看在了眼里。
一天，机会来了，妈妈照例在镜子前梳妆打扮，打扮完之后，只是匆匆的`对我说了一句：“宝宝乖，听话，妈妈出去一下。”便背着包出门了。听到妈妈的脚步声远去，看着梳妆台上妈妈来不及收拾的各式各样的化妆品，我也对着镜子学妈妈那样化了起来。我先拿起了妈妈的粉底在脸上左也一下，右也一下，额头上一下，下巴下一下。之后，对着镜子一看，哇！脸上白了很多呢。我心里暗暗自喜，我看了看梳妆台上还有一些其他的东西。回忆了一下妈妈是怎么用的。喔！知道了。我又拿起了眉笔对着镜子顺着眉毛化了起來，慢慢的描呀描，又看见妈妈的化妆盒很精致，很漂亮，我尝试着按了一下开关。哇！好漂亮，有红色、黃色、蓝色，还有许多说不出來的颜色，总之很多。我大胆的拿出化妆盒里的海面笔在眼睛上、脸上化开了，不知自己到底是不是漂亮了。反正化妆品涂了不少，接着我拿出妈妈的口红，学着妈妈把嘴张开，上嘴唇一抹，下嘴唇一抹，再抿了一下嘴巴，对着镜子一看，嘴巴红红的，好漂亮，我心里得意。再看一下家里没有其他人。这时，突然看到了妈妈的高跟鞋，我便从凳子上跳下來，穿起妈妈的高跟鞋，在客厅里来回走动，心里好高兴，好开心。
突然，门外传来了脚步声，越来越近，“咚”门开了，我看见妈妈带着舅舅，大姑妈，小姑妈妈，很多亲戚回来了。我慌了，不知怎么办好，这时妈妈叫了一声：“宝宝”。我来不及换装，就穿着高跟鞋走了出来，他们看到我的模样，笑开了，“臭美”的我也不由自主地笑了起来，一屋人笑成了一团。
我就是这样开心，这样爱“臭美”，我觉得这就是我的趣味，我的幸福童年。
小学生写人作文 篇7
大街小巷里都飘着糖香味，小孩子最喜欢围着的小摊子，精致的糖人泛着诱人的光芒——那是糖人！
我现在都还记得我第一次去买糖人的情景。那是我或许是被糖香味给吸引去的吧。我紧紧地攥着手上的硬币，傻乎乎地就往人群里挤。我充分利用自己矮个的优点，使劲挤到了人群前去，眼睛痴痴地望着老人手上像有魔力的铁勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少钱？毕竟还是年幼，说话还是畏畏缩缩的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫头你要什么呀？老人笑着，满脸的皱纹都皱在一起了，满是茧子的手握着盛满糖浆的铁勺。
我，我，要吐我急得红脸，口齿不清，兔子两个字怎么都说不出来。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑着，并不嫌我烦。周围的人却都有点不耐烦的看了我几眼，似乎在嫌弃我浪费了他们的'时间。
对，对！我高兴得恨不得蹦起来，慌乱地点了点头。
好！老人爽快的答应，接着手上的铁勺飞快地画起了我心中的兔子。一笔两笔，我看到了高超的糖画技艺，一只呆萌可爱的小兔子涌现在光洁的大理石板上。丫头拿着！他笑得露出了一口黄牙，乐呵呵的。我赶紧接过，连忙把另一只手上的钱松开，噔——一枚五毛钱的硬币滚落，我几乎能感觉到有多少鄙视的目光盯着它。
老人歪着头，像是想了会，忽然用布满茧子的手把硬币捡起来，装在了衣服的大口袋里。我开开心心的，举着糖兔子，就像没有看到周围一样的眼光一样。丫头，快点回去吧。老人呵呵笑着。后来，过了很久我才知道原来这只可爱的糖兔子，远不止五毛钱，我也为此感到羞愧过，也曾寻找过这位老手艺人，却都没有找到。
直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或许是它的意义不太一样吧，这些都无从再去寻找呢。
