我的老师写人作文600字

时间:2022-11-14 23:00:22 写人作文
精选我的老师写人作文600字汇编八篇

精选我的老师写人作文600字汇编八篇

在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我的老师写人作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师写人作文600字 篇1

小学时,我们学校有个“著名”的老师在幼儿园时,我便在同学的交谈中认识了这位老师。

当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了,总是能听见他们讨论这老师的声音。“母老虎”,“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到,她竟会是带我走过小学四年时光的人。

升入小学的第一天,背着崭新的书包,装着沉甸甸的新本子与新书,怀着激动地心情,我脚步轻盈地走进教室。讲台上站着一位30岁左右,不算漂亮,但却有着独特气质的老师。我在想:这应该就是班主任吧。找了一个位置随即坐下,不一会儿,那位老师做了一个简短的自我介绍,“大家好,我是你们的语文老师兼班主任,杨新樱。”我愣住了,名字好像有些耳熟。转念一想,这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”教师吗?

但是,在我于洋老师熟悉后,才真正的了解了她。

她在课堂上呼风唤雨,句句话都慷锵有力。如果与她单独谈话,你仿佛会看见她的头上长出了一对红色的角。

但它却是一位很好的老师。

随着我们慢慢长大,老师也对我们越来越严厉,二年级时,还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措,伤心难过时,给你最贴心的安慰与帮助。

三年级时,我的语文考砸了,老师并没有表现出什么,我却认为,老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话:“你是个可爱的孩子,谦虚、踏实。同学们有困难时,你总会最先伸出援助之手。但有一点,经常会因粗心从而出现不必要的错误。如果能改变这个习惯,你一定会有更大的收获

爱你的朋友。”

自从这次后,老师在我心中的形象便出现了个360°大反转,我更爱与她交流,最爱上她的课了。

她便是我的双面人老师,我最难忘、最爱的人生教师。

我的老师写人作文600字 篇2

一日为师,终身为父。父。-----题记

“ 三高”,你看到这题目别想歪了,以为这老师患有严重的高血压、高血脂、高血糖吧!其实不然,仲老师身体健康着呢。那这“三高”指的是什么呢?请听我慢慢道来.....

个子高

大家也许认为四五十年代的人因为营养不良,长不高,可我那位姓“仲”的老师恰恰是个特例。他至今已经达到“我发(58)高龄”,个子依然保持在一米八左右。大概对于过去来说,这应该是个“天文数字”吧!

学问高

在那个年代,当“先生”可不是件容易的事情。而仲老师不仅是一位老师,还是个“神童”教师。

据我所知,他只上到小学五年级,后来靠自学、深造之后就去初中教课。他曾担任小学校长,初中教导,看来,这个“中国人”功夫不浅啊!

品德高

我是个小邋遢,每次作业本不是这边的角儿折起,就是那边的角儿卷起,有时还会落下一些“小鸟屎”(橡皮残渣)。到了仲老师那儿,我依然没改变这个不良习惯。但每次仲老师把本子发下来,我惊奇地发现作文本的角儿抹平了,“小鸟屎”不见了。这是怎么回事呢?

一次偶然间,看见仲老师在修改我的作文,批阅完之后,他先把那些橡皮渣抖掉,有把边边角角抹平,压在教科书的底下。这“一抹”、“一抖”、“一放”,我恰好看到仲老师那一颗金子般的心--------对工作的孜孜不倦,对学生的拳拳爱心。

谁言寸草心,抱得三春晖。仲老师,他诙谐、严厉、认真、细心,这几个词语,大概是“恩师”所富有的内涵吧!

我的老师写人作文600字 篇3

我的数学老师姓李,叫李忠军,据说是胶州市最好的老师了。他高高的,瘦瘦的,年纪很大,听说教了30年书了,他在上课的时候经常和我们开一开玩笑,让我们笑个不停。

记得有一次,有一个同学有一道题做错了,李老师笑着说:你连这么简单的题都做错了,是不是天天和木头在一起啊?这样的话你就成木头了,然后我就罚你到操场上站着,接着你就冒烟了,冒烟就烧火了,烧火就污染空气了,污染空气地球就毁灭了,你就成大祸根了。到时候都怪你啊!刚说完,我们就笑成了一片,这是老师抚摸着那位同学的头说:下次好好做啊!别成大祸根了啊!要不地球就毁灭了!那位同学点了点头。

李老师不仅爱开玩笑,有时还和我们转圈子啊!记得还有一次,老师在讲一份题,他说:这道题谁作对了就不用举手了!因为老师总是对我们说谁作对了举手,所以我们大部分同学没有反应过来,都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说:哎呀,怎么这么多错的啊?说完我们都蒙了,这不是作对的挺多的吗?正反应不过来,李老师说:我刚才说什么?我说作对的不用举手了!我们都啊呀了一声,然后李老师说:再来一次!谁做对了就不用不举手了!这下我们又是都蒙了,全没举手,只有两三个同学听懂举手了,李老师又用幸灾乐祸的口气说:哈哈,反应不过来了吧!再来一次!我们不服气的说,好啊,李老师答应了,于是我们仔细听着李老师说什么。谁做错了就不用不不举手的反义词了!我们还是都傻了,好长时间才反应过来,原来李老师的意思是让错了的同学举手啊!这一次我们全军覆没!

这就是我们的.李老师,你们喜欢吗?

我的老师写人作文600字 篇4

小学六年的时光里,我接触过许许多多的老师:有严厉的、有慈祥的、有幽默的……

其中,我的恩师就是教我一、二年级语文的黄老师了。黄老师留着短短的头发,脸上镶嵌着大大的眼睛,总是把笑容挂在嘴边。她大概五六十岁左右,声音娓娓动听,给人的第一感觉就是十分慈祥。她对班上每一位学生都很好,该严厉就严厉,该认真就认真,该玩的时候也会让我们玩。

她留给我印象最深刻的是那次,那是一个夏日的中午,我在饭堂里排队打中午饭,饭菜可把我馋坏了,香甜的南瓜、可口的青菜……我正排着队,一个高年级学生打完饭正走向桌子。

突然,队伍中不知是谁往后一退,我前面那个端着饭菜的同学手中的盘子不由自主地向身后倾倒,我洁白的衣服瞬间与美味的南瓜碰了个正着。见到这种情况,当时还年幼的我委屈得都快哭出声音来了。

饭后,我去办公室找班主任韦老师,韦老师叫我自己去厕所洗一下那块脏的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黄老师,她说:“你先在这里等我一下。”说着,她打来了一盆热水,端起来,然后把我衣服脏的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和着水,反复搓洗。边搓边对我说:“下次小心点,排队时和前面的人保持距离,以免过分拥挤。”

我当时都感动得快要哭了,果然,这个方法起效了,我衣服上的污渍一点一点褪去,虽然没有完全搓洗干净,但我为有这样的好老师而感动。

还有一次,学校组织了春游。我们玩得不亦乐乎,可是黄老师年纪大了,行动不便,没去旅游。但黄老师也没闲着,时刻想着为班级做点贡献。她趁着同学们都不在,给我们教室进行了一次彻底的大扫除,把我们教室打扫得干干净净。

我为我有这样关爱学生、无私奉献的好老师感到骄傲!

我的老师写人作文600字 篇5

他,是一把金色的钥匙,为我们打开通往知识宝库的大门;他,在我们的心灵里播下颗奋进的种子;他,使我们拥有追逐梦想的翅膀;他,教育我们要热爱祖国,让我们成为国家的栋梁,他,就是我的老师。每一个班都有一个与众不同的老师,他可能严历,可能幽默,也可能和蔼,而鼎鼎大名的“老王”正是本人班级的语文老师。

“老王”身着一件黑白交加的背心,身材适中,一副巨大的眼镜稳稳地骑在鼻梁上,眼睛大如水牛的鼻孔,一开口就是标准的“男高音”。

神通广大的孙悟空会七十二变,“老王”也会七十二变,可他与孙悟空不同,他是变脸。瞧!此时, “老王”满面通红,仿佛有片片乌云在向其脸聚集,只听“嘭”的一声,“老王”怒发冲冠道:“你为什么不写作业!懒也不能这样。”随后,就是一顿“竹笋炒肉”,吓得大家赶紧坐直,教室里立刻鸦雀无声,甚至可以听见同学们急促的呼吸声,可一会儿,“老王”又恢复了以往的幽默风趣,这“阴转晴”的速度之快,真是让人不知所措。

除了变脸外,“老王”还有一“神技”,大家都知道,六年级的课堂有些无趣,乏味,而“老王”却依靠“跑题”使同学们捧腹大笑。如我们正在讲仙人掌,他便从仙人掌跑到沙莫,从沙莫跑到绿洲,从绿洲跑到驼队,经过“一波三折”,才勉勉强强地回到原点,慢慢的,我们作一种知识的拓展,因此,我们更加喜爱听“老王”的课了。

“老王”虽来我们班才一个学期,但吾等成级突飞猛进,吾等欣喜若狂。

我爱我的语文老师——“老王”。

我的老师写人作文600字 篇6

常言道:“春蚕到死丝妨尽,蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我却说:“老师就像一盏明亮的路灯,为我们照亮前方昏暗的道路。”

周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材,三十岁模样,长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻,那么奇妙,那么引人发笑。

在风和日丽的一天,我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时,“89”分这两个大字深深地印在我的心上,我哇哇大哭了起来。心想:我一般成绩都在95分以上。今天,怎么会?

放学前,周老师让我留了下来,把我带到了办公室里。我心想:周老师一定会批评我。可是,与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说:“顾知译,你考差一次没关系,只要把不会的弄懂就好了。今天,这张试卷你有哪些不会的吗?”我仔细地想了想,把不会的题目指了出来。周老师咳了几声,说:“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想:周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候,说话比较轻,可能是喉咙不舒服吧!尽管如此,周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听,令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了,周老师已经十分疲惫了。

这时,我真希望自己是一盆绿色的米兰,使周老师的眼睛放松一下,看看植物。我真希望自己是一杯清水,让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇,让周老师不在那么炎热。

老师,您是一个辛勤的园丁,我们就是含苞欲放的花朵,没有您的辛勤付出,我们怎么能开出美丽的花朵?怎么能成为万花中的佼佼者?

我的老师写人作文600字 篇7

“稍息、立正、向前看齐……”威严的口号声在我们的操场上响起,你一定以为这是一位非常严厉、不苟言笑的老师在给我们上体育课吧?那你就错了,大多数同学都喜欢女老师,因为她们温柔可亲,而男老师给人的印象似乎是严厉、不易亲近的,但在我们学校,却有一位幽默、亲切、平易近人的男老师,他就是体育王老师。

在学校里,我们最喜欢上的课就要数王老师的体育课了,上体育课时,王老师和我们每个同学都是好朋友,每当教我们学习新内容时,王老师总会用幽默的话语来教大家掌握基本的动作要领,便于我们更准确地做好动作。每当内容学完后,他就和我们一起玩游戏,我们偶尔也会和王老师开个小玩笑,大家一起哄堂大笑,王老师也不生气,跟着大家一起笑。

但是,如果谁课堂任务没有完成,体育老师就不会让他和大家一起嬉戏,如果新教的动作有谁不会做,王老师不仅不生气,还会手把手地教,直到学会为止。但王老师绝不会让任何人蒙混过关。王老师是有“底线”的,如果你碰到了他的“底线”,他会让你当众出丑,惹得全班同学哈哈大笑。有时我们会在王老师的后面摆兔耳朵,但他不会在意。

说了半天,还没介绍王老师的外貌呢,他的个头很高,一张国字形的脸,眼睛虽然不大,但显得炯炯有神,高高的鼻梁下面是一张有棱有角的大嘴巴。

这就是我们的体育王老师,他幽默,总能让人笑声不断;他亲切,就像我们的一位挚友;他平易近人,好像和谁都能做朋友……相信经过我的一番介绍,你们对我的体育王老师一定也很喜欢了吧?

我的老师写人作文600字 篇8

一说起最尊敬的老师,我脑海里就闪过一个人的身影,那就是冯老师。记得她教我一年级数学。一个戴着眼镜,有乌黑的长发,一个能说妙语绝句的嘴巴的年轻漂亮的老师。也许她有神奇的魔力吧,全班同学都非常喜欢她,也喜欢她上的课。

有一次,她在上数学课时,班上同学都坐的端端正正,安安静静地认真听课。但是,有几位“淘气包”在私底下“开会”,想想,在所有人都端端正正坐好的时候,一两个人动来动去,是多么刺眼呀!是老师的都会生气,我想,让老师叫他们起来,问到他们答不上来,再让他们打扫课室......出一口怨气。老师果然叫了其中的一个人站起来,问:“你知道1加1等于多少吗?”啊?我差点吓晕了,老师干吗问那么简单呀?那同学听了,松了一口气,理直气壮的说:“2!”老师又问:“那你知道为什么1加1等于2吗?”那同学听了,摇摇头。老师笑了一下,说:“因为这是数学题呀!它就有数学的方法解。比如这个1加1......”班上变的非常安静,只有老师那说话的声音。所有人都听得非常入神,连“小淘气”都瞪着眼睛,偏着脑袋地听着......

令我们尊敬她的,不仅因为她是一个好老师,还有另一个原因。

每天放学后,一有空,她就来找我们聊天,说的不是学习,不是作业,只是闲聊。有时会说些她上学的故事,时而说得满怀激动,时而说得热泪盈眶。这时,我总觉得身边的不是一位老师,而是一位与我们同龄的知心朋友。

虽然我和冯老师有五年没见了,但我们的师生情谊会一直保留着,一直到永远、永远......

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