年级写人的作文精品5篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文5篇，欢迎大家分享。
年级写人的作文 篇1
当你做错事的时候，是谁原谅了你?当你受伤的`时候，是谁带你去医院的?没错，他们就是父母。
我有一次过生日的时候，父母正在给我送礼物呢!妈妈说：“祝你生日快乐!“我很激动地说：“谢谢!”后来，我们一起唱起了生日歌。
我记得还有一次，我不小心扭伤了脚，我觉得很疼，就大声地叫妈妈来。妈妈来了之后说：“怎么了?”我说：“我的小心扭伤了脚。“妈妈听后说：“那你和我快点去医院!”从妈妈的着急中我明白了妈妈对我是多么的好呀!
这就是我的妈妈，妈妈对我是多么地好呀!
年级写人的作文 篇2
我的妹妹叫小米，是个漂亮又古灵精怪的小丫头。
星期天清晨，我还在酣睡。妹妹跑到我床前说：“哥哥，今天你有时间吗，带我去小区里的小店玩啊？”我半梦半醒，翻了个身说：“我今天有事，改天”。妹妹急了，掀开我的`被子，死死的抱住被子往外拖。我还是不理她又翻个身继续睡。她看这招不灵，连忙大吵大闹，吵得我实在睡不着了，只好答应。走在外面，一阵微风吹来，让人心情舒畅，妹妹一蹦一跳地走在旁边，高兴地哼着幼稚的儿歌。我们来到了小店，妹妹一眼就看中了一盒蜡笔，我便答应帮她买了。正当我与老板砍价时，她又想吃蛋糕。“哼，竟然想得寸进尺，没门！”就说：“我没钱了，下回再买吧”。可妹妹看着我手上抓的零钱，看出了破绽，便在我回头付钱时一溜烟跑得无影无踪。我付完钱，一转身，才发现妹妹不见了。我急得一身冷汗。我跑出文具店，绕着小区大喊，直到把嗓子喊得都冒烟了，才垂头丧气的回了家。回了家，我鼓起勇气，把实话一字不漏的告诉给了妈妈，这时只见妹妹居然鬼头鬼脑的从妈妈背后窜了出来说道：“哥哥累不累呀，要不要喝杯水消消气？”我顿时被气得火冒三丈。
我的妹妹调皮又可爱，总是把我弄得不知所措，让我又喜又恨。
年级写人的作文 篇3
她，苗条的身材，一张清秀的脸，头上扎着一束马尾辫，看起来像一个在校大学生。她就是我们的班主任董老师。
都说世上只有妈妈好，可我总觉得还有老师好。董老师像妈妈，像姐姐，还像一个知心的好朋友。提起董老师，我真是有一肚子的话要跟大家说。
有一次，董老师生病了，请了一段时间的假，可是没过几天，她就来给我们上课了。课堂上，她不住地咳嗽，脸色还有些苍白。听妈妈说，医生多让老师休息，可是老师一来上班，就一直围着我们转，有些同学还总犯些小错误，老师哪有时间休息，这就是为我们操心的'老师。
虽然我平时爱说话，但是一到关键的时候，就紧张，说话吞吞吐吐。元旦晚会的时候，老师让我当主持人，我怕自己主持不好，可是，一看到老师那鼓励、信任的目光，我就下决心克服掉胆怯的毛病。因为有了老师的鼓励，我现在变得很自信。
董老师更像我的一位好朋友。早一段时间，我迷上了网络游戏，上课总想起打游戏的事，老师发现了，并没有像爸爸妈妈那样吵我，而是笑着问我：“增增，上课想什么呢，怎么听不到你精彩的回答声呢？”平时妈妈越吵我，我就越听不进去，可是，看着老师那亲切的笑脸，我就下决心要好好学习。
如果说父母教会了我迈出人生的第一步，那么老师教会了我迈出人生的第一个台阶。您的一个目光，给了我希望；您的一个点拨，给了我智慧力量；您的一个微笑，一直温暖着我的心。我想说：“董老师，我爱您。”
年级写人的作文 篇4
有人敬佩知识渊博的科学家，有人敬佩爱岗敬业的警察，有人敬佩腰缠万贯的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的.同学。
他长着又黄又白的脸，一双黑溜溜的眼睛，还有一张能说会道的嘴。
他的学习成绩优秀。记得上个星期，语文老师在午休的时候，拿了一份测验卷给我们做。做了就上交。一星期后，老师才发下测试卷，我考了85。5分，我很高兴。看看他，又是全部第一，95。5分，最厉害的是：作文只扣了0。5分，阅读理解题全对。每学期的考试成绩总是名列前茅。
他不但学习好，还很有爱心。我听他说：“昨天收养了一只流浪猫和一只流浪狗，每天精心照顾他们，喂它吃三餐，每一餐都很丰富。”而且，他只要一见到有人把动物抛弃了，就会上去“教育”那人一顿。
怎么样？这个不但学习好，还有爱心的同学是不是令你很敬佩呢？
年级写人的作文 篇5
我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。
李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的`时候要求严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。
我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
