年级写人的作文

时间:2025-02-22 08:38:04 写人作文
年级写人的作文6篇(通用)

年级写人的作文6篇(通用)

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的年级写人的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

年级写人的作文 篇1

9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。

他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的`课桌旁同我搭讪,当我不注意的时候,他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”,而他对着我做鬼面——溜了,弄得我哭笑不得。

他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子,头也“小”,可是讲到他的数学成绩,我们个个对他赞叹不已,因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。

他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子,就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!

……

这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学习的榜样,而且是我们生活的“快活王”。

年级写人的作文 篇2

春末夏初,窗外落霞满天,红如离人泪。

——题记

午后,阳光静好,握不住的光影总在摊开的掌心投下分明的痕,与凌乱的掌纹相重叠着。合起手,想要握紧那流光,怎奈它早已流失。

忽而耳边传来悠扬的歌声,随着歌声,回忆在思绪中轻歌慢舞,忆难忘,似流光,木槿落,断人肠。想你在夕阳下的背影,温暖而又迷离。

童年的藤

聒躁的蝉声犹如长长的歌剧,带给人们多少烦躁。夏夜,你手握蒲扇,轻轻挥动,带给我丝丝凉意。童年的藤是我最大的玩物。

夏日,灼热的阳光经过层层藤叶的过緑变得柔和,您在菜园里施弄着你的宝贝,嘴里一边絮叨,这个丝瓜要给丫头做个好菜,丫头正是长身体的时候。要好好补补,可不能亏了。

童年的歌

每当我听着电脑里那些经机器合成的声音时,都会想起姥姥在我睡前每每唱的'歌瑶,

时光流水,匆匆不可待,姥姥的歌声渐渐疏远我的耳畔,那些古老的歌曲伴我入眠,有时在睡梦中忽然听到那熟悉的歌声,会恍惚以为姥姥回来了。

醒来后,看着空荡的床旁,枕巾上撒满星星点点的泪光,心里不禁一片悲凉,姥姥,现在的您在天堂是否安好。

总觉时光蹉跎,美好岁月过去太快,来不及抓住,流逝指尖,一回眸,一转身,丢失红尘茫茫世间,

时光飞逝,转眼间,您已离开我五个年头了,也许时光的意义在于铭记,我对您的思念越发深厚。

您还记得么,您说过,天上的星星代表着所思之人。仰望浩瀚星空,姥姥,那颗最亮的一定是您吧,在爱中为我默默守候。

心中的那抹残红,姥姥,也许思念是对您最好的爱意,也许努力是我唯一表达思念的方式。姥姥,希望您在天堂一切安好。

爱是一盏灯,?抵姓樟燎靶械穆罚??谴喝盏挠辏?娜盏姆纾?锶盏墓???盏难簟R残砦也⒉焕斫獍?暮?澹??抑?辣话?母芯酰???椅屡?突独帧?/p>

姥姥,谢谢您用贫乏的知识教给我最浅显而有深刻的道理,让我永远保持一颗赤子之心。

傍晚,夕阳欲颓,只留一抹残红深入心田,对着晚霞默默祈祷,愿您一切安好

年级写人的作文 篇3

我的同学叫孟郁,她是一个调皮、聪明、可爱的小女孩。她有一双又黑又亮的大眼睛,短头发、低鼻梁,一个薄嘴唇。她和我一样,是个娇娇女,喜欢玩布娃娃。

她很调皮。有一次,我去学英语,带了一个绿色的气球,下课了,我把气球吹得很大很大,孟郁用手一弹,气球飞了起来,我们两个费了九牛二虎之力才把它找到。

还有一次,她的妈妈给她5元钱,让她去买笔,她让我和她一起去,我只好答应了。我们两个走着走着,看见一位老爷爷,身上穿着有几块补丁的破衣服,手里拿着一个黑黑的.铁碗,里面有几张一元的人民币。再向过路的人讨要钱。孟郁对我说:“这位老人太可怜了。”我看出了她的意思,她想给老爷爷钱,我急忙对她说:“孟郁,我们走吧。”没想到孟郁猛地向前跑去,对老爷爷说:“老爷爷,我很想给您点钱,可是我就这一张,我还要去买笔,能不能我给您这张5元的,您给我一张一元的?”老爷爷点点头说:“行,我给你……”老爷爷边说边用颤抖的手把钱递给了孟郁。孟郁接过钱,非常高兴。

这就是我的调皮又有爱心的同学。

年级写人的作文 篇4

太阳的第一个朋友是云,月亮的第一个朋友是星星,抗体第一个朋友是医生,小孩第一个朋友是玩伴,而你的第一个朋友是谁呢?

我的第一个朋友是我的姐姐。我出生后就认识她了,她不但是我的第一个朋友,也是我最好的朋友。她在我难过时安慰我,在我开心时,她会让我更快乐;在我手足无措时,她告诉我怎么做。她让我开心,让我不孤单,让我恣意欢笑。

我和她有很多有趣、好笑、精彩的.事,我们也一起做了很多事情,像看电影,分享互相在学校的疯狂,好笑、有趣的事、互相抱怨和安慰,一起欢笑,一起游戏;因为她,我改变了对女生的排斥,我会尝试和女生说话;因为她,我知道要如何解决在学校的更多事情,她也让我知道什么事是可以做的,什么不行。我很喜欢她的某些特点,而我最喜欢的特点,是她会给我适当的安慰,适当的意见和适当的鼓励。

现在,她依然是我的朋友,而且还是最好的朋友!以前的事已永远烙印在我的心中,她在我心中留下了许多美好的回忆,因为她,让我的生命中有更多快乐;因为她,让我的生命绽放出更美好的花朵。

年级写人的作文 篇5

我的好朋友叫颜可儿,他的脸圆圆的,眉毛黑黑的,眼睛亮亮的,就像两颗黑葡萄,她非常乐于助人。

有一天,我们一起坐巴士去玩。当我们上巴士时,车上只有一个位子了,颜可儿对说:“郑可儿,这个位子给你坐吧!”我奇怪地问:“你不坐吗?”颜可儿说:你是我的.好朋友,我当然要让给你坐啦!“我微笑的点了点头,然后坐下了。第二站,上来了一位白发苍苍的老奶奶。”快起来呀,郑可儿!“颜可儿轻声地对我喊道,接着我站了起来。颜可儿又对老奶奶说:”老奶奶,快点过来坐呀!这里有个位子!“老奶奶想这一边走了过来,坐下之后,对颜可儿竖起大拇指,说:”小朋友,你真是乐于助人的好孩子啊!“

颜可儿真是乐于助人呀!我也要向她学习,做一个乐于助人的好孩子!

年级写人的作文 篇6

我的弟弟希希今年已经两岁了,他非常可爱,又很调皮,经常做一些让我发笑的'事情。

那天在家里,希希正在练习走路,他一只手扶着墙壁,首先抬起左脚,向前迈出了一小步,接着提起右脚,向前迈了出去,结果右脚脚后跟刚好踩在左脚上面。一般的人此时会怎样呢?肯定会重新提起右脚,向前再迈开点防止摔倒。而此时,希希他直接抬起左脚,结果人失去了平衡,站不稳,摔倒在地上了,马上就哇哇直哭,样子太可爱了。

希希现在除了爱走路,还喜欢学说话。有一次,我教他喊妈妈,你们知道他说什么吗?他喊爸爸,我再教其他的,他都是喊爸爸……,真是气死我了,气的我使劲地收拾他一回。结果他跑到妈妈那里去告状了,此时妈妈正在看小说,妈妈平时最讨厌别人在她看小说时打扰她,结果肯定又被妈妈骂了,乐得我心里开了花。

你们看我的弟弟可爱吗?

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