年级写人的作文【大全3篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的年级写人的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
我的弟弟今年一岁多，一个红扑扑的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，笑起来眼睛眯成一条线。小小的鼻子下面有一个樱桃似的小嘴。圆圆的脑袋，圆圆的肚皮。因为他长得胖乎乎，所以走起路来一摇一摆，像只胖起企鹅，可爱极了！
弟弟有时候很调皮。有一次，奶奶买了一盘大苹果放在客厅间的果盘里。等到晚上拿给我吃的时候，突然发现苹果东一个洞，西一个洞，奶奶感到莫名其妙，自言自语到：“今天早上买来的时候明明好好的，现在怎么会出现这种情况呢？”就在大家疑惑不解的时候，弟弟走了过来，他顺手拿起一个苹果就往嘴里塞，这时大家才恍然大悟，原来是这个小调皮的杰作啊！真是让人哭笑不得。
弟弟虽然不会说话，但却能明白我们说话的意思。记得有一次我发烧了，妈妈抱着我缚着毛巾，就试着对弟弟说：“昊昊，到桌上给哥哥的.药去拿来。”没想到他骑着扭扭车，很快就把药拿来了，我们都夸他好样的！喝着药，我心里想：虽然药很苦，但因为是弟弟给我拿来的，他也希望我病快点好，可以和他玩。我很快就把所有的药吃完了。
弟弟有时也很爱哭。有一次，我们去医院给他看病，打针的时候他疼得哇哇大哭。眼泪流下来的时候就像一颗颗宝石从他的眼睛里流出来，嘴巴张得大大的，像是受到了天大的委屈。从那以后，每次看到穿白大褂的人，无论是不是医生，就先哇哇大哭起来。
这就是我的弟弟，一个既调皮又可爱的弟弟。自从有了他，家里充满了欢声笑语，我爱弟弟。
年级写人的作文 篇2
我姥姥有一双时而灵敏，时而失灵的耳朵。
姥姥的耳朵上戴着一对金子做的耳环，这使得原来已经下垂的耳朵更加下沉了。
姥姥的.耳朵在好使时就像顺风耳，不好使时你说的话对她来说就像耳旁风。就像那一次，那是八月份，姥姥家的李子熟了，姥姥摘了满满一大筐，然后对我说：“洪玉，陪姥姥去卖李子。”我高兴地犹如出膛的子弹一样帮奶奶抬着筐飞速来到了市场。
找到了一个好的位置我们便开始叫卖。不一会儿，就有一个人来买李子，那个人问姥姥：“李子多少钱一斤？”我还没听清他说的话，姥姥就像中了五百元大奖似的高兴地说：“五块五块，称一斤？”“好！”“给你，你拿好。”
买李子的人越来越多了，虽应接不暇，但姥姥还是从容地接待着每一位前来买李子的人，没有听错一句话。不一会儿，我们就将李子卖光了。
我和姥姥收拾好东西，正要走时，我看到了不远处停着的三轮车，我对姥姥说：“姥姥，我们坐三轮车吧？”没想到姥姥的耳朵竟然失灵了，说：“啥？啥？你说啥？”
唉！我这位姥姥，怎么关键时候耳朵就失灵了呢？
年级写人的作文 篇3
“滴答，滴答……”屋檐上不断有雨珠滚落下来，此时的我侧倚在门框上，看着天地间密密的雨帘，皱紧了眉头。
虽说是雨天，但天气还是湿热的让人烦躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撑开伞便跑了出去，心中不满地抱怨着——
悠之这是怎么了？不是说好一起出去玩的吗？怎的我等了这么久也不见她的身影
转过一个路口便是悠之的家，我不禁加快了脚步
咦？那是谁？
一个黑影一闪而过，在雨中模糊一片，只听见那个身影用熟悉的声音放声唤着我的名字——
我顾不得许多，连忙跑了过去，只见悠之半蹲在地上，怀中紧紧地抱着一个五岁左右的女孩，女孩好像受到了惊吓，脸色苍白，眼神空洞，右腿的膝盖处擦红一片。
“刚才有辆车呼啸而过，擦伤了她的膝盖…….”悠之简短的向我介绍事情的经过，她的语气急促，两颊通红，发丝也凌乱不堪，雨水打湿了她的衣服，顺着她的脸颊一滴滴砸在地上，也砸在我的心里——
刚才那个一闪而过的身影，竟是悠之不顾安危从车下救那个女孩！
我惊得睁大了双眼
那一瞬间，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么让悠之不顾自己的性命去救那个幼小的孩子。
但我知道，那个在雨中闪过的身影，那个舍己为人的瞬间，从此便从我的心中扎了根，它时时鞭策我去向悠之学习，提醒我无论在什么情况下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不会忘记自己原来的方向。
尔今又是一个闷热的夏天了，我坐在偌大的教室里，记录下曾经那个美丽的瞬间，那个美丽的背影，耳边回响的，仍是那日的`雨声——
滴答，滴答……
这篇文章描写了一位舍己救人的同学——悠之，表达了作者对她的敬佩。作者对这位同学的描写从细微处入手，抓住她的行动、神情等去描写来突出她的优秀品质。如：“……她的语气急促，两颊通红，发丝也凌乱不堪，雨水打湿了她的衣服，顺着她的脸颊一滴滴砸在地上……”这一句作者抓住了人物的神态进行描写，突出了她不顾安危，舍己救人的高尚品质。文章首尾呼应，故事以雨天开始，以雨声结束，表现了作者对这位同学发自心底的赞美，可谓言已尽，意无穷。
