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年级写人的作文实用[6篇]
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的年级写人的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
每个人都有自己的妹妹，当然，我也有自己的妹妹。下面，我就给你讲一讲妹妹的故事吧！
我的妹妹叫琚子衿，她有一头乌黑光亮的头发，水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有那白胖胖的小脸和红润润的小手。再穿上一件白色的裙子，似乎成了一个美丽的小公主。她性格温顺，不管到哪儿，都保持着一张可爱的笑脸。
有一次，爷爷正在修理坏的凳子，妹妹看见了以后，好奇的走过去，说“爷爷，你在干什么呀？”“我在修坏的'凳子，有事吗？”妹妹说“我可以试试吗？”爷爷说“当然可以。”只见爷爷从工具箱里拿出一个合适的钉子，把钉子反的半紧，让妹妹钉，妹妹接到后，吃力的转动着，几颗钉完了，爷爷赞扬妹妹说：“你真聪明，这么小就会帮助家人做事，长大肯定能找一个好职业”。
我的妹妹就是这么天真，可爱，聪明，能干。你们的妹妹呢？
年级写人的作文 篇2
我有一个妹妹，她长得既美丽又可爱。她那炯炯有神的大眼睛总是闪着智慧的光芒，她的嘴巴小小的，只要嘟起嘴巴就能挂上一幅画。你问她叫什么名字？我就告诉你吧！她就叫许梓寒。
记得有一次，妈妈爸爸都不在家，我就自己学着洗头。我洗头的时候，头上冒出了许多的泡泡。妹妹走过来，就说：“姐姐，你的头好像一个大蛋糕啊！”说完，她就舔了舔嘴唇，去看电视了。这就是我的妹妹。
一个爱幻想的女孩子。
还有一次，妈妈带我和妹妹到滨河路玩。走了一会儿，妈妈就碰到了她的.朋友。正当妈妈跟她的朋友聊天时，我就看到一个小妹妹走了过来。原来，这个小妹妹是妈妈的朋友的女儿啊！我就对这个小妹妹说：“小妹妹，你能不能和我的妹妹比高矮呀？”“好呀！”小妹妹说。她们两个比完高矮，我就说：“妹妹，你输了，因为你比小妹妹矮几厘米。”妈妈听了，笑了，小妹妹听了，也笑了。这就是我的妹妹。
年级写人的作文 篇3
我最喜欢的老师是班主任李珺老师。她今年四十多岁，相貌很普通，个头不高，身材瘦瘦的，说起话来不紧不慢，脸上的表情总是很严肃。
李老师对工作非常负责，上课时耐心细致，批改作业一丝不苟。她是一个细心的人，对班里每一个同学的学习情况都了如指掌。她每天通过校讯通向家长详细反馈班内情况，有时候晚上九、十点钟或周六日还能收到她的'短信，寒暑假时还发短信提示我们一些学习要求。她生病了不肯休息，怕耽误我们学习，就放学以后或利用其他老师讲课的时间再去看病。
李老师对我们班集体的荣誉特别在意和珍惜，总是告诉我们要遵守纪律，为班集体争光，对破坏班集体荣誉的行为深恶痛绝。为了我班在卫生评比中取得好成绩，她亲自盯着我们做值日。如果有人因为违反纪律被扣分，她就会严厉地批评他。
李老师还非常关心我们，谁有身体不舒服的时候，她都会嘘寒问暖，提醒他按时吃药、多喝水等等。我们班的卫生区是一个花池，里面有很多带刺的植物，李老师怕花扎到我们的手，就自己动手修剪花枝，结果她的手却被扎了好几回。
李老师就是这样一个人：她不仅工作认真细致，而且十分重视班集体的荣誉，同时还对我们呵护有加，我们都非常爱戴她。如果能永远做李老师的学生该多好呀！
年级写人的作文 篇4
我的班主任我上五年级时，我们班来了一个新的班主任彭老师。彭老师的眼睛近视了，但她不是总戴眼镜，一头乌黑光亮的头发披在肩上，衬托出了老师的神采奕奕。照惯例，一进毕业班，老师就不准学生做与学习无关的事。这是有些学校的“传统”规矩。然而，彭老师却鼓励我们课间开展课外活动，比如：下棋、打牌……虽然彭老师允许我们开展课外活动，但是她还是表情严肃而亲切地对我们说：“必须完成作业后才能开展活动，先试一个星期，如果你们上课不认真听讲，做作业不仔细的话，那么就取消这项活动”。
虽然彭老师附加了几个条件，但是老师准许我们开展说动，全班同学都兴奋极了。彭老师也笑了，笑得像一朵金灿灿的鲜花，确实像辛勤的园丁。我们的班主任彭老师是一个非常有责任新的老师。我是班里的语文学习委员，跟语文彭老师的接触机会很多。有一次，我和另外一个语文学习委员付韫帮老师写“家庭联系卡”。发现了彭老师把作业做得不好和近期上课不听讲的'同学留了下来，然后跟他们谈话。首先彭老师严肃地对他们说他们自己犯的错误，然后脸色“阴转晴”，和蔼可亲地对他们说让他们以后不再犯错误，并耐心地角他们怎么做好。彭老师边说边抚摸着他们的头，并且不时地拍着他们的肩膀，使人感到亲切、有亲情，使人会觉得是母亲在批评和劝慰自己的孩儿。后来，我还发现了彭老师总是最后走的一名教师。与彭老师相比，有些不负责的老师就差多了。这些老师只知道给学生“加负”，罚学生重做50、100遍等。而这些老师根本就不管学生懂不懂。而彭老师却注重这一点。
我觉得彭老师不仅值得其他老师学习，也给同学们树立了好的形象。这就是我的班主任彭老师，一个与众不同，有责任心的好老师。
年级写人的作文 篇5
“敬爱”的意思是尊敬热爱，同学们，你们有尊敬热爱过一个人吗？我最敬爱“大熊妈妈”——熊老师了。
一次，熊老师让我和王同学在外墙贴同学们的作品，她先示范了一次，接着再手把手的'教我们，然后她走了。我们便自信满满地开始贴了，由于不熟练，贴了一次又一次，总是把胶贴得歪歪扭扭，里面还有小小的气泡，“唉！”我苦着脸底气不足地说。“这下惨了！许悦，待会儿熊老师来了会说我们的！”王同学着急地说。这时，熊老师来了，我不安地想着：熊老师会干什么呀？她仔细地看了看墙，亲切地笑着说：“没关系，下一次记住就好了，你们还不熟练，以后还有可多的这样的任务呢！”我心总算舒了口气。
后来，我们因为贴得很好而受了表扬，可是如果熊老师不宽容我们，我们将失去信心，如果熊老师不帮助我们，我们一定不能贴得很好。又有谁想到这些默默无闻的园丁！是他们精心培育出我们这些祖国的花朵！我们要从心底去敬爱、感谢他们！
啊！我敬爱的熊老师！
年级写人的作文 篇6
一天， 我和外公下象棋，下完棋后我非常佩服外公。
我们摆好了棋子，开始下棋，我是红色棋子，我先走，我走炮。外公走马，炮在守着。我不能吃外公的兵了。于是我就上马，外公走炮。“糟了”，我大声喊到，我静下来想失去一个兵总比失去一个马好，还是走马吧！外公走车，我想不会又有什么计划吧，可棋盘上却没有什么危险啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起车放在了我元帅的面前，呵呵我也是早有防备的哟，我用我的象吃了外公的车。我想太好了，我吃了一个可以横冲直撞的`大将呢。然后露出了一脸的微笑。可外公并着急，于是我的开心一笑慢慢地变成了普通的表情，外公用马吃了我的象。我一动兵，哦，我又走错了，我完蛋了。两个马就杀了我的元帅，这次挑战失败。
我永远不会忘记外公，外公下象棋这么厉害！
