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年级写人的作文[汇总3篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的年级写人的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
我有一个小伙伴，她叫赖可欣，同学们都戏称她为“癞皮狗”。
黑黑的皮肤总掩盖不住她那灿烂的笑容，阳光的气概总洋溢在她的.身上。她留着个短头发，爱穿着一件黑色上衣，一条紧身牛仔裤，一双小军靴，显得如此神秘。但她又大大咧咧，像个男孩子！
一般女生放学一起走回家都是紧挨着，肩靠着肩，十分文静，只是有时候会聊几句八卦。但是有一天我和几个朋友像往日一样一起回家，这时突发状况发生了：赖可欣在隔我好几十米的地方大声喊我：“范全，等我！”她挥着手，蹦得老高，头发都向上直立着，好像立马就要冲上天似的。乍一看，活像只小黑兔。街道两旁不知有多少双眼睛在望着她，我都觉得不好意思了。可她却一点事也没有，大笑着急速跑了过来，用她那黑黑的手一把搂住我才‘刹住车’。她一边大口喘气，一边甩着乱乱的头发，舌头快速地舔了一下干干的嘴唇，说：“哎，总算赶上了，可累坏俺了，哈哈……”然后一转头又和旁边的女生有声有色地聊了起来。
赖可欣——‘纯爷们’一个。她不仅是纯爷们，而且是一个带有疯癫色彩的纯爷们。
每次她一下课就会来找我玩，狂甩着头向我奔来，似乎那脑袋是别人的。她的每一根头发都像是一位在跳舞的姑娘，甩完后，头发那个乱啊，就像个顶在光秃秃的枝桠上的一个鸟窝。这时她还会极度自恋地眯着眼睛对我说：“帅吗？”然后一个人仰躺在课桌上大笑一阵。有时候，她也会给我表演唱歌，自己非常投入，简直到了忘我的境界，一会儿眯眼，一会儿扬眉，一会儿摆手一会儿又旋转，一个人乐在其中，就好像这世界只剩下她一人……
赖可欣，我想在我写完这篇文章后，你就得把“癞皮狗”这个名称彻底抛弃，而改名为“疯癫的纯爷们”，哈哈哈……
年级写人的作文 篇2
外婆已经65岁了，她一个人住在老家。
由于上了年纪，加上常年劳作，外婆的后背已经开始鼓了起来。爸爸说外婆的脊椎有些问题，背开始驼了，不能再劳累了。外婆不听，只是走路时身子总往下弯，那满头的银发在阳光下闪闪发光。
外婆有一大嗜好，不是打麻将，也不是闲聊唠嗑，而是每天忙完田里的农活，便一心一意伺候着她那片园子。园子里种着各色蔬菜，肥厚的青椒，嫩绿的鸡毛菜，绿油油的韭菜，细长细长的丝瓜……外婆像对待自己的孩子一样伺候着这些宝贝，浇水、锄草、翻土、施肥、捉虫，忙得不亦乐乎。乡邻们问她，种这么多蔬菜，你一个人吃得完吗?外婆总是呵呵笑着说，有用呢。
前不久，我突然发现了外婆另一个特别的嗜好——“转圈”。
你瞧，中秋节那天，我和妈妈回老家过节。外婆一见到我们，就像个陀螺一样，转起圈来。
她先到菜场转了一圈，买了一些肉和菜，说要给我们包饺子。然后又去了庄上的面粉店转了一圈，买了许多面条，想给我们做阳春面——外婆做的阳春面，可是十分好吃的，我每次都要吃两碗!
第二天下午，我们准备回家时，外婆又开始转圈了。她一会儿东屋转转，说：“你们带点刚磨的.棒头面吧。”一会儿西屋转转，说：“再带点刚下的土鸡蛋吧!……”转来转去，那样子恨不得把她认为所有最好的东西都让我们带走。
“不用了，上次带的还没吃完呢，家里还有呢!”妈妈说。
外婆听了，有些失落，呆呆地站在屋子中间，好像不知道干什么了。过了一会儿，外婆似乎突然想起来似的，赶紧转到了她的园子里，嘴里不停地说： “差点忘了，还没摘菜呢，就给我的轩轩带点自家种的菜吧。我种的菜最好了，不打农药，不施化肥，比你们城里菜场买的要好吃得多，都给你们留着呢。”说着，一会儿转到丝瓜架前，一会儿转到小青菜前，一会儿转到韭菜前。不一会工夫，满满一篮子各色蔬菜递到我们面前。
“外婆种的菜真好呀!”我怕妈妈不肯要，让外婆失望，不等妈妈拒绝就先接了过来(妈妈总说蔬菜不能放时间长，不然营养都没了，每天买才更新鲜)。
这一下，外婆可开心了。她转身进屋很快就找了两个塑料袋。在一阵“沙沙”声后，两袋子外婆摘的鲜嫩的带着黄花的丝瓜等各色蔬菜就打包完毕。
临走时，外婆佝偻着腰，迈着小步，蹒跚地到路口来送我们。车都开出去好远了，我还看见外婆在路口上，向我们挥手，说：“轩轩，放假再回来。”
我们走了，外婆才不用再忙得转圈了。
看着满头白发的外婆夕阳下瘦弱的身影，我的眼睛湿润了。外婆，我的外婆……
年级写人的作文 篇3
音乐的铃声响起,同学们很安静地坐好,等待语文老师给我们上一堂非常有趣地新型习作课.只见,老师很神秘地拿出早已准备好的两块手帕并对我们说：“这里有两块一模一样的手帕，现在我要用火分别去烧它们，会怎么样呢？”同学们听了老师的提问，都议论纷纷。有的说：“会烧着。”有的说：“老师肯定有把握。”大家都各抒己见。
我们迫不及待地想知道结果。这时，老师正式开始做实验了。她先用打火机点燃了酒精灯，然后用钳子夹起手帕放在酒精灯上烧，手帕被烧着了，最后老师把手帕放到盘子上，盖上水槽。我的心里满是疑问。心想：老师那只是块普通的`手帕，没有什么特别的，怎么会烧不破了。等老师打开水槽时，我们看到的那块手帕已经是面目全非了。这一次老师失败了，虽然很可惜，但是失败是成功之母。我相信老师一定能成功的。让我们拭目以待吧！老师又开始第二次实验。这次，与前一次不同，老师先把一个瓶子里的液体倒入水槽，然后把整块手帕放入水槽，用钳子使劲地压，只恐怕没有全部渗透。再放到酒精灯上烧。这时，手帕烧起熊熊大火，老师也赶紧把手帕扔到盘子上盖上了水槽。我们都捏紧了拳头 、睁大眼睛 、目不转睛 、全神贯注地盯着水槽。生怕手帕烧着了，更怕手帕跟上回一样烧得面目全非，那全盘实验计划就全部泡汤。正当我们紧张的时候。老师说：“谁来把水槽拿起来。”很多同学举手，老师点了一位同学上去。那同学先是摸了摸外面，，之后准备用手去拿水槽，可又缩了回去，好像很害怕似的。就这样拿拿放放了好几次，生怕里面还有火。老师看到这情景便走上前问：“需要帮助吗？”那位同学羞涩地说：“需要”。老师拿起了水槽。许多同学大吃一惊。原来手帕完好无损，我们终于松了一口气。
通过这节习作课,我懂得了生活中处处皆学问。只要我们在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，我们会发现奇妙的世界里处处皆学问。
