年级写人的作文9篇（荐）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的年级写人的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
我有一位音乐老师，她姓孙，是一位女教师。接下来，我就来向大家介绍一下她吧!
孙老师有一头乌黑亮丽的卷发，一阵微风吹来，就像波浪在欢快地跳舞一样;孙老师有一双水汪汪的大眼睛，散发出智慧的光芒;孙老师有一个高高的、挺挺的鼻子，好看极了;孙老师还有一张樱桃小嘴，红红的`，笑起来可甜了……
我和孙老师相处三年了，打开记忆的阀门，一件件往事浮现在我的脑海中，其中有一件事觉得孙老师特幽默。
记得那天我们几个女孩在孙老师那学弹琵琶。休息的时候我们闲着没事干，孙老师见了，把我们聚集在一块说要讲鬼故事给我们挺。我们一个个坐得端端正正，等着孙老师开讲。只见她神情夸张，声音时轻时重，娓娓动听地讲述着。我们沉浸其中，仿佛身临其境。
故事讲完了，我们吵着、闹着要再听一个鬼故事。孙老师开玩笑地说：“孙老师肚里没鬼故事了，如果你们希望我再讲一个，那就给我吃一块故事蛋糕吧!”我们听了都哈哈大笑起来。孙老师幽默地说：“唉，你们这帮孩子呀，才说一个小笑话就笑成这样。要是再讲一个笑话，岂不是要笑破肚皮了?”听了孙老师的话，我们笑地更欢了……
瞧，这就是我的老师，怎么样，很幽默吧!你是不是很喜欢她呢?那就来我们班吧!
年级写人的作文 篇2
我的信息老师非常的高大，不仅人高大，脾气也非常的大！每次我们上信息课的'时候，老师的眼神都非常的吓人，是我们不敢不遵守纪律，可是慢慢的，我们都觉得信息老师不是那么的可怕了！也不是那么的坏！正好恰反，信息老师对我们非常的好！
有一次上信息课，我们大家学的已经很累了，信息老师竟然把音乐老师的课给抢了，到了第二堂课，老师竟然让我们放开的上网，我们大家一起欢呼，都觉得只要我们好好学，信息老师就能让我们休息，让我们放开玩！
年级写人的作文 篇3
我有一个既调皮，又可爱的小表弟。他叫宇辰，今年3岁了。他长着一个圆圆的小脑袋，活像一个小西瓜；一双明亮的玻璃球似的眼睛总是一闪一闪的`；他那双白嫩嫩的小手可爱惹事了。他身材娇小，可爱极了。
别看他人那么小，脾气可大着呢！
暑假时，外婆带着表弟来我家做客。他一进我家就开始上蹿下跳，像一只顽皮的小猴子似的动个不停。可以说，把整个家里弄得鸡飞狗跳、乱七八糟的。他每晚都要十点才肯睡觉，有时还不肯洗澡；有时下雨了，也要跑出去玩；每次吃饭，都要哄着才吃几口。如果不满足他的要求，他就发脾气。我们谁也没有办法，事事都迁就着他，当小皇帝一样地伺候着他。
别看他这么调皮，可还真心灵手巧呢！只要有积木，他就能找到乐子。他的小手刷刷地摆弄几下就有了一列长长的火车；再随便弄一弄，就有了一座漂亮的房子。每次他的杰作都让我们吃惊地竖起大拇指。而他歪着圆圆的小脑袋，脸上满是得意的笑容。可爱极了。
这调皮又可爱的小表弟真是惹人欢喜惹人愁，你们喜欢他吗？
年级写人的作文 篇4
每一个人的身旁，都会有自己熟悉的人，不管是爸爸妈妈，爷爷奶奶，还是叔叔阿姨，他们在你的心中都是最好的。我从小爸妈就不在身旁，有时候一个月能见一次妈妈，可是爸爸起码要一年才能见到。因此，爸爸的'身影就深深地刻在我的脑海里。爸爸对我最好，可是对我也很严格，你别看他表面上笑眯眯的，发起火来犹如火山爆发，超级恐怖。爸爸的乌发中参杂着几根白发，肯定是为了我们，为了我们这个家操劳的。爸爸的皮肤很黑，他每天都要在工地上看着那些工人们工作。之后，爸的洁白如雪的皮肤从此变成了“非洲人”的皮肤。
现在我一星期才能见到爸爸，有时候甚至连一面也见不到，爸爸每天早出晚归，有时候不回家，因为他经常要请领导们吃饭，然后喝酒喝到连东南西北也分不清，所有只能去宾馆睡。妈妈多次提醒过爸爸，让他注意点。爸爸虽然很忙，但是他对我的学习还是很关心的，如果有空能见到我，他一定会问问我的学习情况，比如：考试考了没，学校有什么有趣的事.......那么我就讲给他听，爸爸认真地听我讲，而我则会津津有味地讲。不仅是学习，爸爸对我的生活也是很关心的。如果衣服穿不着了，他会抽出空去帮我买；如果我想买书，他也会陪我一起去买......不管是什么时候，我有事，爸爸总会抽出空陪我去，爸爸就像是我第二个妈妈。
我爱我的爸爸，我会用尽我一切努力来报答你！
年级写人的作文 篇5
我有一个活泼可爱的小表弟,名字叫夏思源,他是我干妈的儿子。
表弟刚生下来时长得很可爱，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，调皮地一直向上翘着。
过了几个月,当我再次看到表弟时，发现小弟弟的变化很大：比刚出生时胖了许多、脸蛋也变得更加可爱了，手臂上的肉一节一节的，就像一根白白的藕。
那时表弟虽然还不会说话，可他好像什么都懂，脸上的表情也很丰富：高兴起来，便不断地摇头晃脑;不高兴时，就会垂头丧气的'。
时间过得飞快，现在小弟弟已经一岁多了，他慢慢地学会了说话、学会了走路。
记得上次，我到他家去。干妈有事出去了，就让我照看小弟弟。干妈刚走了一会儿，我就发现小弟弟的脸胀得通红通红的，问他怎么回事，他又不说。我的心里紧张极了，害怕极了，不知道如何是好。
正在我着急的时候，突然闻到一股臭味，回头一看，原来是小表弟在大便。这时，我才长长地舒了一口气。
要是他做错了什么事，只要你说他一句，他就会扁扁嘴巴，哭起来，也许是因为他知道自己做错事了，心里感到难过。
这就是我可爱的表弟。
年级写人的作文 篇6
我敬佩的人很多，有老师、妈妈等，但我最敬佩的人就是和蔼可亲的仇校长，她教书有方，上课生动有趣，也乐于助人，她还把学生当作自己的孩子一样对待，更把学校当作自己的家。
每当同学们有困难，她都去帮助，每当见到地上有垃圾的时候，她会弯下腰，捡起来放进垃圾桶，她是我们学习的好榜样。每当学生做了坏事，她都会去跟他们讲道理。
她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的`学校里一位望重不骄、言出为论、言之成理、以身作则、谆谆教导，得大体，识大局，出口成章，所谓一支粉笔，两袖清风的人。
在她的领导下学校的教育水平逐渐提高，统一型电子教学，她将学校管理的井井有条，从不拿校长的官名来时刻提醒人们，而是以一位道德水平高，有修养，衣着秀雅为教育事业着想的人民教师来用时间行动来证明一切。
仇校长真是大事小事，事事关心，我打心底里敬佩她！
年级写人的作文 篇7
我的哥哥是一个高大帅气的大男孩，他有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜。
记得有一次我们去游泳，我游的不太好，但是我还想去深水区玩，哥哥看出了我的心思，‘我来帮你’哥哥说，于是，他用双手托着我的身体慢慢的向前游，他耐心的告诉我，怎样把身体保持平衡，怎样做身体不往下沉，开始我总是做不好，一会沉下去就喝一口水，哥哥就快速的把我抱起，我大声地喊着；‘不学了，总是让我喝水，我的肚子都快变成气球了。’哥哥大笑着说；‘慢慢来，你比我刚学的时候勇敢多了，加油！’经过一遍又一遍的练习，我终于学会了。在后来我参加的各类游泳比赛中，我还得过奖呢！这都是哥哥的功劳啊！我们还经常的`打游戏，不过我总是输给他，哥哥的英文说的非常棒，拍的微电影也很好看，他还会打橄榄球。
这就是我的哥哥，我崇拜他，也非常的喜欢他。
年级写人的作文 篇8
胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜欢亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特别温柔，就像初春那平常而美丽的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。
胡老师经常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，细长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的.小刷子，轻轻扇动着。挺拔的鼻子上偶尔戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！
我最喜欢上胡老师的语文课，她讲课十分生动精彩。特别是讲到内容抽象的一篇课文《天外来客——陨石》时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇妙的问题，提高同学们的兴趣，大家纷纷讨论起来，积极地举手发言，气氛十分活跃，我们好像被老师带入星球探索着陨石无数的秘密，很快就轻松地就掌握了需要掌握的知识。如果有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐心地给同学讲解，讲一遍、两遍......直到同学们听懂为止。
胡老师是一位非常可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我害怕极了，不敢和老师正视，连忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名批评了，怎么办？怎么办?同学们肯定会笑话平常上课向来专心致志的我……”一串串的联想不断地浮现在面前，准备着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头小心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师居然转了转眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你应该认真听课哟！下不为例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得笔直，认真地听课。
我永远忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在知识的空间，挖掘着无穷的宝藏！
年级写人的作文 篇9
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的'生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。
五年级:微凉碎暗
