三年级写人作文

时间:2022-12-06 00:00:45 写人作文
【实用】三年级写人作文三篇

【实用】三年级写人作文三篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的三年级写人作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级写人作文 篇1

我的语文老师姓贾,她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发,个子高高的,走起路来很有精神。

她是从六年级下来教我们的.,有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别,要求我们学语文要牢记四大要点:“听,说,读,写。”广泛的阅读,熟练的掌握生字,词语,和成语的意思,使我们有表达和叙述的能力。

上课时,贾老师要求我们认真听讲,按时完成作业。记得上一次,老师在给我批改作业的时候,评语写道:“你是一个很认真,很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时,课后认真的积累成语和优美的句子。

我的老师“有教无类,因材施教”,提倡我们“博观而约取,厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。

三年级写人作文 篇2

我们班有个同学叫王子漪。皮肤有些黑,一双大大的眼睛,鼻梁有点扁。

王子漪最爱读书了。一个星期五的下午,语文老师说:“我看同学们谁读的书多,谁就回答得又快又好。老师这个问题是谁知道一些名人故事,请他(她)上来给我们讲一讲。”老师的话音刚落,同学们都议论纷纷,我也想:我又没有准备名人故事,这可怎么讲?这时,我看到王子漪举起了手,老师说:“王子漪同学,你来到讲台上试一下。”王子漪大方地走到讲台上,绘声绘色地讲起来……她讲得很好,同学都听得津津有味。

王子漪讲完了,下课铃也响了,老师说:“同学们,下一次我们继续讲名人故事,请大家回去准备一下。”老师说完,同学们异口同声地说:“好!”

下课了,同学们都跑到操场上做游戏,有的赛跑,有的玩游戏,有的跳绳,而我只看到王子漪坐在教室里安安静静地看书,我不明白她为什么不出去玩。于是,我就走到她面前,问:“你怎么不去玩呀?”她说:“看书是我最快乐的时候,所以我要多读书。”我暗自下定决心:我要向她学习!

从那以后,我就像王子漪一样做一个爱读书的孩子。

三年级写人作文 篇3

我,爱画画,爱看书,活泼好动,不过我最喜欢的要数活泼好动了。

一天放学回家,我打开门,发现爸爸妈妈不在家。“自由万岁!”我大叫道。我连忙把书包一扔,就马上骑着滑板车从书桌前闪过。“哗啦!”,看,不是这个杯子摔碎就是那个东西被我撞飞,搞得家里的东西东倒西歪……惨不忍睹。

玩了一会儿,忽然,我一个急速转移,把桶子撞到了镜子上,而我却一屁股坐在沙发上,翘着二朗腿看电视,可一看就不想看了,一个跟斗就翻到了电脑旁,玩起游戏来,正当我玩得津津有味时,一个声音把我打断了:叮咛咛……

于是我关上电脑,把东西收拾好……爸爸开门了,我赶紧挡住了镜片,浑身吓出一身冷汗,爸爸往后一看,火冒三丈,我就说最好笑的笑话,话就像水一样扑灭了火,爸爸哭笑不得,真像豆腐掉进灰里——吹不得,打不得。

这就是我——与众不同的我!

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