小学写人作文

时间:2022-12-20 23:00:16 写人作文
小学写人作文汇总7篇

小学写人作文汇总7篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学写人作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写人作文 篇1

我的爸爸非常帅气,头发黑黝黝的,眼睛很小,耳朵也很小,鼻子直直的,真像一位老师在给我讲课呀。

我的爸爸是个“球迷”。每次我和刘学贤在房间里玩的正开心的时候,他就和刘学贤爸爸一起把电视机打开看球赛。那时候,如果有人打扰他,他就会很不高兴,所以只有请出妈妈才可让爸爸关掉电视机。

还有一次,那时候已经六点半了,爸爸才回来,“我出去打一下球。”爸爸说。“啊,这么晚了你还去打球?”妈妈惊讶地问,“不行,我就打一会。”爸爸又说。经过一番强烈的讨论,妈妈说不过爸爸,就只好让他去了。

我爸爸还是我们家的“吃货”呢。有一次,我、妈妈、爷爷都吃的很撑了,但还有一个菜没吃完。这时,刚打完球的爸爸回来了,他洗完手,再观察了一下,就理直气壮地说“我一定能把这碗菜吃完。”我一开始还不信,最后看他那狼吞虎咽的样子,似乎要把碗吃掉似的,我不禁笑了一声,就信了。

这就是我的爸爸,一个很喜欢打球而且很会吃东西的爸爸,我非常喜欢他。

小学写人作文 篇2

现在我们班有一个班主任,她就是一位年轻的语文老师,也是我们的孙老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的眼睛,脸上时常挂着笑容。

她和蔼可亲,讲课非常生动,只要是她的课,我们班的同学都会腰杆挺直,生怕错过精彩的一句。

她对我们要求很严格,但也特爱鼓励我们。新学期开始时,老师就对班里的同学说,作业写得好,期末就可以评“作业优秀奖”,大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务,书写潦草,常出现错别字。听了老师的话后,我认认真真地写了第一次作业,等老师批改下来一看,哇!一个“优”字特别醒目,旁边还有一句“继续努力”。从那时起,做作业我就特别认真,而且还不忘检查。

她不但要求严格,而且很勤奋。每天很早到教室,辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高,因此老师经常叫我写作文,写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思,要多用一些好词佳句,细心观察身边的小事,把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的句子和词语画出来。

以前的我非常惧怕写作文,后来经过孙老师一段时间的辅导,现在再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。

小学写人作文 篇3

提起“小精灵”大家眼前都会出现一个闪光的球飞来飞去。我们班也有一个小精灵,他具备了小精灵的所有特点。

小精灵当然小了,我们班的“小精灵”也很小:他虽然比我大半岁,但个子却只到我下巴。姚明一天要吃好几个鸡蛋,“小精灵”是不是一年才吃几个鸡蛋?不过他倒是个乐天派。一次课间操,老师叫我俩去领东西,到了南操场,“小精灵”拉着我的手,从二年级的队伍中穿过,他边走边看,我问他看什么?“小精灵”笑着对我说:“看看我的个子是不是比二年级的高。”

“小精灵”虽然小,但动作却很敏捷。

记得一次打篮球,球传到了我的手里,我心想:是突破还是远投呢?想着想着,“小精灵”冲了过来,我用假动作虚晃了一下,虽然“小精灵”用手一盖,却还是紧跟着我。我见“小精灵”不准备抢断,便准备传球。“小精灵”看出了我的心思,就伸手一勾,把球从我手里夺去,然后小心翼翼的带出三分线,接着环视四周,见无人来抢,就使出了独门绝技——魔鬼三闪:一闪,绕过了一名防守队员,二闪,从两名队员中间钻过,三闪,也是最后一闪,从底线跃到篮下,漂亮的一个打板,球进了。我也禁不住拍手叫好。

“小精灵”还会变魔术呢!这是他本学期的一道“特色菜”。

一次“小精灵”带来了一副扑克牌,打乱顺序后,分成4份,然后把一份向另三份分牌,各分一遍。最后,“小精灵”神秘地让四人分别打开4份牌的第一张牌,结果让人吃惊:全部是A。我想:他大概是从刘谦身上吸取了什么秘方,也能变出这么神奇的魔术。

“小精灵”的特点面面俱到,是不是个货真价实的小精灵呢?

小学写人作文 篇4

我家有个可爱小天使,就是我最贴心的妹妹─昕昕,可别看她只有一年级,她可是很强壮,又有点“丰满”的小孩呢!

爱笑的昕昕很爱笑,一点点小事情都会咯咯笑个不停,就算讲笑话给我们听,也笑的不知所云,但是看见她笑,我们全部都被传染,也哄堂大笑了。

有时候,她无意发现我们在哈哈大笑的时候,完全搞不清楚状况的昕昕,照样能捧腹大笑不止,天生就爱笑的她还不知道发生什么事情呢!我偷偷帮她取了一个绰号,叫做“小天使”,只要有她在的地方,就会有笑声,真是可爱。

小天使常在家人心情不好的时候,提供冷笑话,带来笑容和欢乐。妹妹是开心果,也是一个善良可爱的小天使,专门帮助人度过黑暗的难关。这个小天使带给我们一家欢笑和快乐,我好疼爱她、好珍惜她。

小学写人作文 篇5

从一年级开始,我便交到了一个与我形影不离的小伙伴—郦玮。

她有着一张修长的脸庞,雪白的脸上镶嵌着两颗黑宝石—眼睛。她的两只眼睛水汪汪的,像静静的湖水一样,清澈见底;又好像夜空中所有的星星都坠入了她的眼睛里,散发出耀眼的光芒。她长着一个小巧玲珑的鼻子,有一张能说会道的樱桃小嘴。

郦玮不仅长得水灵灵的,而且乐于助人。

一次,我忘记带钢笔了,郦玮见了,二话不说,把自己好的钢笔给了我,她却用那只不好的钢笔。

还有一次,是大扫除。有一个同学肚子痛,郦玮先扶他到医务室,帮他打电话找家长。还代替他打扫了一下午。

你们一定觉得郦玮很文静,受了欺负忍气吞声。可你们慢慢没想到,她可是有着“双重性格”。

一天,我们班的“小霸王”口渴了,便一把夺下旁边同学的饮料,喝了个精光。那位同学见了,敢怒不敢言。因为“小霸王”爸爸可是我们学校鼎鼎大名的一位优秀教师,别人都不敢和他对着干。但郦玮偏要和他对着干。于是她便拿起班干部的架子,双手插在腰间,眼睛瞪着他,用班干部的语气对“小霸王”大声吼道:“你怎么能这样呢?快把饮料还给他,你口渴自己掏钱去买 !”可他不听,把头一扭,用更大的声音叫道:“要你管!你又不是我妈!”郦玮气的火冒三丈,但她表面上很平静,静静的坐到了位置上。(这可是她的一大计策哦:按兵不动。)“小霸王”像一位打了胜仗的将军一样,骄傲的从郦玮面前走过。郦玮找准时机,把脚一伸,只听“砰”地一声, “小霸王”被绊倒在地,躺在地上呻吟着。郦玮露出了胜利的微笑。

我的小伙伴就这样一个长得水灵灵,但同时又是有着“双重性格”的好班干部。

小学写人作文 篇6

白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。

古人曾经说过:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的'是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来 要到何处去 要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。

母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。

当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了

小学写人作文 篇7

我和同桌在一起发生过趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,无忧无虑;像山溪中清凉的泉水,纯真甜美;像绵绵思情的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我心中。

课堂上,你像我的战友,一丝不苟的倾听老师的传教,埋头做笔记,抬头回答问题,当我们收获知识的硕果会相视而笑;当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。

一次,我忘记带数学本,可老师说这节课就要写完本上的题,正当我急的像热锅上的蚂蚁时,我的同桌似乎看出了我的疑虑,探问道:“你怎么还不写啊?是不是数学本忘记带了?”我无奈的点了点头,原以为你会一副事不关己的样子,高高挂起的神态笑我活该。我羞愧的将头垂的更低了。出乎意料的,你在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的数学本来,递给我,友好的说:"给,你先拿去用吧,碰巧我这儿有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了微微的感动。“那个,谢谢了啊!”我如一只溺水的蚂蚁很幸运的抓住了救命稻草,生涩的答谢道。“没事,不就是一本数学本嘛!”他爽快的答着,露出了甜甜的微笑。

啊!我的同桌便像天边的海霞,会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意;我的同桌便像高山流水,叮咚作响美妙动听。

俗话说:所谓朋友多的是,知己殊难得!

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