精选我的老师写人作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的老师写人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师写人作文 篇1
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。
记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。渐渐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为它能包容所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。
在学习上，杨老师也经常鼓励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。
我的老师写人作文 篇2
有人说，老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。有人说，老师是辛勤的园丁，给我们浇水施肥。我认为老师是一艘小船，带我们去遨游知识的海洋。
在我的印象中，以前教我一年级的温老师给我的印象最深刻。她个子矮矮的，胖胖的，年龄已经非常老了。有一次，我考试没考好，只考了七十多分，我满脸不高兴的走在回家的.路上，温老师看到了。她就鼓励我说没关系，一次没考好没关系，一个人的一生不可能没有一点困难，也不可能事事顺利。一个人，不经历一点磨难，怎么会知道成功的喜悦。我想了一下，感觉老师说的对，脸上又恢复了笑容。时间飞逝，很快，我们和蔼可亲的语文老师温老师最后还是退休了。
但我还是记住了老师的教悔。如果不经历风雨，怎么会出现彩虹。如果没有岩石的阻挡，怎么会溅起美丽的浪花。一个人如果没有碰到过坚难，怎么会面临成功？一个人如果失败了，而不敢去承认错误，这才是真正的失败！我一定要认真学习，为祖国的建设出一份力！
四年级:乔振皓
我的老师写人作文 篇3
老师这个词，对我们学生非常重要，但最关心我们的，最能歌善舞的，我看非蒙老师莫属了。
蒙老师上课十分有趣，一次，她教新课《三角形》，便叫我们带七巧板过来，第二天，在蒙老师鼓励和信任的目光下，我们摆出了各种各样的图案，一组组同学上台展示作品，有凶猛的恐龙、狡猾的狐狸和可爱的小猫等，数不胜数，如果没有蒙老师，我们根本拼不出这些图案。
蒙老师非常会做黑板报，据说，她只用十几分钟时间便可以做完一个五米长的黑板报，蒙老师画人很在行，只用三笔两笔，一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展现在我们面前。再看看蒙老师的字，哇！简直是从打印机里打印出来的，只见它们个个线条优雅，像在跳一支美妙的舞曲，即使让情绪低落的人看，也会觉得十分舒服。
蒙老师最了解我们了，有一次，符老师外出有事，三天不在学校，蒙老师代了她三天中所有的课，一连三节课都写报纸，而且有不少难题，我觉得有些疲乏，“我们来做做操，休息一会儿吧！”蒙老师理解我们，摇一摇头，阔一阔胸，闭目养神我顿觉精力充沛，写报纸的速度快了不少，所有的难题仿佛都变得不难了。
蒙老师是英才小学的好老师，我们为有她而自豪！
我的老师写人作文 篇4
从小到大，有很多老师陪伴我长大，但最使我难忘的，就是我小学三年级的女老师——栗亚婷。
栗老师长着一双大大的眼睛，短短的头发在阳光下微微发蓝，美丽极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛，无论谁在课堂上做了多么微小的动作，都逃不脱栗老师锐利的眼睛。她长着一双灵敏的耳朵，不管谁在下面说话，都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情，笑的时候，就像个美丽的天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”，叫一声，地都得抖三抖。
每当我们犯错误的时候，栗老师就会高高地举起教鞭，我们就像“缩头乌龟”一样，缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课，栗老师还没到教室的时候，全班同学就像炸开了锅了一样……突然，我们班的“小喇叭”大叫起来：“栗老师来了，大家快坐好”，教室里一下子就变得鸦雀无声。不一会，栗老师真的来了，看见我们这么安静，还表扬了我们一番呢！我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想：我们班的同学可真好玩呀，老师在和老师不在完全是两个模样。
这就是我们的栗老师，一个非常严厉的女老师。通过我的介绍，你一定对栗老师略知一二了吧！
我的老师写人作文 篇5
青春的坐标系上已悄然掠去了十二个身体单位长度的韶华。岁月让曾经泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影，回首六年来的成长经历，老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。许多老师是人生旅途中擦身而过的背影，然而有些老师宛如之心朋友，当打开记忆的樊篱时，总会在我平静的心湖中漾起涟漪。周老师就是其中的一位。
周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。开学后没几天，我们每一位同学都已经跟周老师渐渐熟悉起来，我还注意他有一个特点，更是与众不同，即使是下课的时候他也会用中指和食指指尖夹着一支完整粉笔。
快乐的时光总是过的很快，一学期过去了也没有见过周老师发脾气的样子，不变的是，依然总能看见周老师指尖夹着的粉笔。
学校利用寒假期间组织我们去美国进行交流，周老师因为家中有事不能和我们一起前往，让我们感到遗憾万分。临行前，爸爸央求我，让我在美国给他买个打火机做礼物，我突然想起老师指尖夹着的粉笔，就像爸爸平时拿烟一模一样，想到这，我的嘴角微微上翘，我知道给周老师带回什么样的礼物了。
开学了，我带着从美国精心挑选的打火机来到学校，把礼物交给老师。老师眼睛一亮，“你是怎么想到送老师打火机呢?”“虽然没见过您抽烟，但是看见您总是用手指夹着粉笔，想到老师应该是抽烟的对吧，所以就。。。。”老师摩挲着礼物半天没说出话来，沉了一会，老师微笑着说：“其实老师已经把烟戒掉了，而且同时戒掉的还有老师原来的火爆脾气，原来老师可有个外号叫‘火爆周’呢。”我调皮的伸了伸舌头。“真的谢谢你的礼物，我会永远的珍藏着!”我蹦蹦跳跳的回到教室，一路上在思考，不知道是什么原因让周老师改变了，没碰到原来的那个火爆周是不是我们的幸运。
