【推荐】小学生写人作文汇总七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生写人作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生写人作文 篇1
我们班可谓是人才济济，藏龙卧虎。今天我要介绍的是我们班的小书虫万慧青。
万慧青看书可谓是走火入魔了。有一次，她的妈妈正在厨房做饭，放学回家的万慧青在卧室看童话书，她看的津津有味；时而满意的点点头，时而皱皱眉头，时而托着腮，仿佛在思考问题。遇到好词好句时，她还会拿起笔圈圈画画。也许她正驾驶着文字和图片组成的大船在童话的海洋里此岸正驶向彼岸呢。所以连妈妈叫她吃饭都没有听见，着急的妈妈边自己吃了起来。航行结束后，她才依依不舍的离开书桌，慢吞吞的来到饭桌前，只见饭桌上只剩下残汤剩饭了。她便狼吞虎咽吃了几口，又去看书了。
还有一次，万慧青周末在家看书，弟弟叫她出去玩，她也没听见，弟弟怕打扰她，便自己出去玩。
万慧青读的书可多了，有作文类、名著类、童话类，一共有300多本呢，其中光童话类就有150本。有时她会读的废寝忘食，如饥似渴，像没吃饭的人一样啃书呢！
我要推荐万慧青获得小书虫奖章。
小学生写人作文 篇2
思思就是我们家的一活宝，特招人喜爱。我们家看到她来了，总想抱一下她。可今天她却有点不太一样了。
因许久不见，她外公非常喜欢她，便对她说：“来，让外公抱抱。”可她倒略显踌躇，在一旁站着，眼瞅着她外公不吭声。要是换作以前，她早就像个饿极的小鸟儿一下子就扑过来了。有时，家人忙碌时，她还时常主动要人家抱她“我要抱抱，我要抱抱……”现在的她却如此可真不像她的风格啊。
最后，外公把她抱了起来说：“是不是长大了，不能老要人抱了？”她点了点头。哟嘿，这小家伙才不过三岁，什么时候就学会了对外公客气了，不好意思了啊？瞧，小姑娘似乎是长大了点，懂点事了。
这就是思思，我特别喜欢她。
小学生写人作文 篇3
我有一个助人为乐的爸爸。
一天晚上，爸爸下班回来已经八点多了，正在吃晚饭时门铃突然响了。原来是我们家邻居——小洋洋的'姥姥来借纱布，因为小洋洋的头磕破了。
爸爸急忙跑进卧室拉开抽屉拿出纱布。我们一起来到小洋洋家。“疼啊，疼啊。”一进门就听到了小洋洋的哭声。爸爸连忙安慰他：“不哭，不哭，叔叔帮你包好就不疼了。”只见爸爸一手固定住纱布
的一头，一手轻轻地缠绕着伤口。爸爸一边包着伤口一边微笑地说：“你是小小男子汉，要勇敢，叔叔一会儿带你去医院。”小洋洋擦擦眼泪说：“谢谢叔叔，我不哭了。”不一会儿，他的伤口就包好了。爸爸又急忙跑回家，穿上衣服，换上鞋，拿起车钥匙，抱起小洋洋去了医院。
晚上，爸爸回来的时候已经十一点多了，我看着满头大汗的爸爸问：“小洋洋的头没事吧？”爸爸笑了笑说：“没事。”
这就是我的爸爸。一个助人为乐的好爸爸。
小学生写人作文 篇4
妈妈为了给我提高英语成绩，给我报了英语辅导班，第一次进学校感觉里面卖的气氛非常好，但是我觉得还是挺紧张的，仿佛心里有个小人再说话：“放松！毕竟是第一次来嘛！放松！”这时进来了一位女老师，升高一米六左右，学生头穿着一身黑色的工作服，显得有高贵又有气质，我喜欢我的新老师。
老师走进来先是用一口流利的英语自我介绍了一下，又给我们翻译了一下，我觉得我的老师太了不起了，我心里暗暗下决心要好好学，长大后也一定像老师那样骄傲。
小学生写人作文 篇5
在一个美丽的小山村里。有一位独居的年过半百的苗族老奶奶，她体弱多病，干不动农活，也做不了家务，生活十分困难。她的邻居是一个善良的汉族小姑娘小丽。小丽经常去帮老奶奶做一些力所能及的事情。
有一次，小丽来到老奶奶家，见她正在睡觉。就悄悄地洗脏衣服，洗完了就整齐的晾在衣架上。
就在此时老奶奶听见屋外的动静，拿着拐杖走出房间。见到小丽满心欢喜，又见到一件件脏衣服洗得如此干净，激动地说：“孩子，谢谢你，手都冻红了。”小丽不好意思地低下头，双手在围裙上不停地擦着说：“没关系，这都是我应该做的。”老奶奶便紧紧地把小丽抱在怀里，眼泪禁不住地流了出来。用她满是皱纹的脸贴着小丽细嫩的小脸说：“你可真是比我的亲人还要亲呀！”小丽笑着说：“奶奶，您永远都是我的亲人。”两人依偎在一起，显得那么的亲热。
虽然她们不是各自的亲人，但是她们的感情却比亲人还亲。此情此景，怎么能不让我们发出 “不是亲人，胜似亲人。” 的感慨呢？
小学生写人作文 篇6
我班有个书呆子，他瘦瘦的，有点像三角形的脸，乌黑发亮的头发下，就是一双炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠闪烁着智慧的光芒。他鼻梁挺直，一张大嘴巴言吐不凡，此时一看就明白他就是一个书呆子，他名叫黄雨茗。
黄雨茗就是个名副其实的书呆子，走路的时候看着书，吃饭的时候拿着书，睡觉的时候抱着书，更可笑的就是，他上课的时候看关语文书，其实语文里面夹着一本《百科全书》。
有一次，他放学的时候拿着一本《小学生十万个为什么》一边看一边走路回家，就这样，他一连撞了几个人，每撞一个人说一声“对不起”，突然，他撞了一下电线杆，他又对电线杆说“对不起”。原先他把电线杆当作人了，他周围的人见了，笑嘻嘻地看着他，他见人家笑嘻嘻地看着他，生气地说：“看什么看，没见过帅哥啊！”
还有一次，他拿着一本谜语书向我走来，说：“我找几个谜语让你猜一猜好吗？”“好”我说。“第一个问题：什么蛋不能吃？”我说：“生鸡蛋。”他说：“错，就是笨蛋。请听第二题：什么猪不能吃？”我想了想，这道题和上一题类似，便答道：“蠢猪。”他说：“真聪明，答对了。”
黄雨茗真就是能说会道，见多识广的书呆子，所以他还有一个外号叫“小灵通”。
小学生写人作文 篇7
五年级二班有四个男生，人称“坏小子”，大家一定想知道我们是谁吧？有爱欺负女同学的陈前生，上课非常不守纪律的于琳琳，迷恋游戏习惯恶劣的孙健鑫，当然还有爱打架的我，校长都知道我们的大名呢！老师和同学们一提到我们的名字就皱眉头，巴不得让我们退学。
上学期，我们几个形影不离的“难兄难弟”常常邀约去干点“惊天动地”的大事：在学校放周末假时，我们去打游戏、打桌球，或者在街上溜达。哦，我们为了替孙健鑫“复仇”，还去“百汇”教训过一小撮“街娃儿”，打得他们落花流水。在学校，只要五年级二班没得到流动红旗，那绝对是我们的“功劳”——课堂上，和老师唱“对台戏”，常常让老师没有办法上课；在寝室里，室友是我们忠实的“保姆”，给我们端好洗脸、洗脚水；餐厅里，总有人不情愿地乖乖把饭给我们打好，谁惹恼了我们，就会遭殃；我们能不算五二班的“坏小子”？
班主任王老师为我们操碎了心,一次次地到寝室巡查,一次次地和我们谈心,不厌其烦的给我们讲道理,鼓励我们做一个遵守纪律,积极上进的孩子,还动员同学们帮助我们．
功夫不负有心人，仅仅一个学期，我们四个有了很大的转变。首先，我，于琳琳，陈前升被同学们选为室长，在寝室里，我们每天不仅严格遵守作息时间，遵守就寝纪律，还积极带领同学们打扫清洁，整理内务，赢得了生活老师的赞扬，寝室多次得到流动红旗。我们也被评为“明星室长”。年级的小型运动会，为我们提供了展示自己是舞台，我们的过剩精力有了用武之地，过五关，斩六将，赢得了年级男子组篮球赛的第一。在学习上，我们基本不再违反课堂纪律，说也奇怪，作业变的不在那么难了，考试的分数也是芝麻开花――节节高。爸爸妈妈老师同学都说我们进步了。
一个人只要去努力，总会有收获。我们五二班的四个“坏小子”就是很好的例子。
