小学写人作文

时间:2022-06-30 00:13:12 写人作文
【热门】小学写人作文汇编7篇

【热门】小学写人作文汇编7篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学写人作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学写人作文 篇1

我有个刚上小学一年级的弟弟,他可调皮了。你想知道我的弟弟有多调皮吗?想就跟我一起来看看吧。

这不,这天我们要吃午饭了,弟弟第一个跑到饭桌前,把几粒花椒偷偷埋进了我的饭碗里。人都到齐了,我们围着桌子吃饭。弟弟夹了一些菜放到我的碗里,还说:“哥哥,这菜好吃,多吃点!”“哟!弟弟你什么时候变得这么乖,学会给人夹菜了。”我高兴地说,“今后要保持下去。”说完,我夹起弟弟给我的菜和着饭狼吞虎咽地吃了起来。“啊,好麻呀!”我张开嘴尖叫着。原来弟弟给我夹的菜里不知什么时候也放进了花椒,再看看他,却捂着嘴在一旁偷偷地笑呢。

还有一次,我和弟弟在院子里玩了一会儿,对弟弟说:“弟弟,我要到同学家去玩,不陪你了,你就在院子里玩吧。”“好的。”弟弟爽快地答应了。可是没想到他却暗地里跟着我,见我停下来,他便偷偷地从我背后窜出来,“哇”的一声,吓了我一大跳。“你这个‘跟屁虫’,给我走开!”我怒气冲冲地吼道。他见事不妙,撇着嘴哭了起来。我急忙连哄带骗,费了九牛二虎之力才让他破涕为笑。为了不让他跟着我,我只好把他背回家。可在回家途中,他居然用随身携带的一支蜡笔在我的背上画起来,还在我的背上写下了“大笨猪”三个字的拼音。怪不得在路上时,我觉得我的背一直痒痒的。

瞧,这就是我的调皮弟弟,他总是捉弄我。不过吃一堑,长一智,我现在也掌握了怎么对付他的招数了。

小学写人作文 篇2

七年级阶段,学生主要是要学习写好记叙文。

记叙文主要是写人叙事。因此,安排了这样一节课。当然,一直认为,作文教学是个系统工程,不是一两节课可能以教好、学好的。因此,这也是写人作文教学系列的第一节课。以后还要分别从外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等几个方面进行专门的学习训练。

通过这节课,主要是到致力于让学生学会抓住典型事件、独特的外貌、个性化的语言及动作等特征来刻画人物形象,在教学过程中归纳外貌、动作、语言描写的常用方法,并让学生运用写作技巧刻画人物。

在教学过程中,我先让学生搜寻自己的记忆,写出自己印象中最深刻的人,并追问这个人为什么让你印象深刻。为后面的教学作好铺垫。然后分别从抓住典型事件、外貌描写、动作描写及语言描写几个方面通过具体实例,归纳常用方法并进行相应的片断训练。

在实例的选择上,我选用了大家都比较熟悉的四大名著中的内容。如在抓住典型事件的内容上,选择《西游记》中大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精……等事件,《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑、败走麦城……等事件,《水浒传》中景阳冈打虎、手刃潘金莲、醉打蒋门神……等事件,《红楼梦》:剪香囊发脾气、焚诗稿断痴情、葬花……等事件。这些事件一般是学生耳熟能详的事件,学生既熟悉又感兴趣。同样,在描写方法的归纳中,也选择了这些名著中对大家非常熟悉的人物:孙悟空、关羽、林黛玉的描写。

整堂课上,学生表现比较积极,课堂气氛比较活跃。但我的本意是想让学生边学边进行片断写作、展示、评价的。但在实际操作上,还是有些忽略了。特别是后面的动作描写和语言描写,基本上只是跟学生归纳出了方法,没有给学生动手写一写的机会。

小学写人作文 篇3

我和妹妹是双胞胎,可是我们却有很多不一样的地方。

我们的模样有很大的差别。我天生有些胖胖的、白白的,而我妹妹从小就瘦瘦的、黑黑的。我妹妹很小的时候,好多人还误以为她是个男孩呢。我们可能因为外貌有很大的不同,所以每次告诉别人我们是双胞胎时,别人还以为我们开玩笑呢。不过随着我们慢慢长大,我们的有些部位越长越像。

我们的性格完全不一样,我妹妹从小性格比较活泼,喜欢和别人交往,因此她的朋友很多。从小到大她一直是班长。我的性格比较内向,我不太善于和别人打交道。我喜欢一个人静静地看书、画画。不过我很喜欢和妹妹玩耍,每次只有和妹妹在一起的时光,才是我最快乐的日子。后来我们在不同的学校上学,我经常想念妹妹,晚上的时候一个人在被窝里偷偷地抹眼泪。

我们都很关心对方,我妹妹每次放假都会给我买很多好吃的零食,我也会剩下生活费给妹妹买好吃的东西。有一次我们一去逛街,我们都看中了一个杯子,但我还是表面上装着不喜欢的样子把杯子让给了妹妹。

我很幸运拥有这样的妹妹,希望我们每天都快快乐乐的。

小学写人作文 篇4

寒假开始了,新年快到了,大街小巷张灯结彩,家家户户开始为过年忙碌起来了。“勋晔,爸爸今年一定回家过年。”听到电话中的爸爸这样承诺,我开心得一蹦三尺高!太棒了,又可以和爸爸一起睡懒觉,一起玩游戏,一起——

记得每到除夕晚上,爸爸就会变成一个老顽童,带我跑到超市里,买来各种各样的烟花:有的点燃后过一会儿会爆炸,有的点燃后会喷出火花,有的点燃后会在地上不停旋转……

我不由想起去年的春节,我们买完烟花后以最快的速度冲到阳台上,只见爸爸迫不及待地点燃香,我递给爸爸一个烟花,他小心翼翼地将香靠近导火线——一下子,闪闪的火花“嗞嗞”地响了起来,红的,橙的,黄的,绿的……亮得耀眼!爸爸像孩子似的开心地叫着:“真美,真美!”我也赶紧拿起一个烟花点燃,爸爸紧张地大喊:“快放在地上!快放在地上!”我故意不听他的话,眼看着导火线上的火花像一条火蛇,“嗞嗞”地向前窜动着……爸爸急了,连忙伸出手要来抢我手上的烟花。说时迟、那时快,我立马把爆纸筒放在地上,“砰——!”伴随着一声巨响,一朵鲜艳的烟花在夜空中绽放了。爸爸知道我是故意在逗他,笑了,手轻轻地捏了一下我的鼻子,我也笑了,我们的笑声与夜空中的烟花交相辉映。我的心里是多么的高兴啊!

时间滴答滴答地往前走,已经是腊月二十八了,“爸爸马上就要回来了!”我的心里期待着!每当家里的门铃一响,我都会以百米的速度冲去开门,想要快点迎接、拥抱爸爸,可第一次,第二次,第三次……一直到大年三十,每次打开门都没有见到爸爸。我好纳闷:爸爸不是答应我会回来过年的吗?到底什么时候回来?哼,爸爸已经做出了承诺,如果没有做到,就不是男子汉。

“砰——!”“哗——!”各色的礼花在夜空中绽放开来,春晚的序幕也在人们的期待中拉开了帷幕。爸爸呢?他怎么还是没有回来?我坐在电视机前,精彩的节目一个也看不进去:爸爸,你怎么可以说话不算数呢?你不是教育我要言而有信,要信守诺言吗?可你自己却没做到。我不断地想着,控制不住自己,一团怒火在我心里不停地往上冒。我对妈妈说:“我恨死爸爸了!他说话不算数!”

“十、九,”新年的钟声已经在倒计时了,“八、七、六、五、四、三、二”已经剩下一秒了,我对爸爸彻底失望了!“一!|”“叮铃铃——”,新年的钟声夹着电话铃声一同到来,我接起电话,原来是爸爸。“勋晔,我今年不能回来了,对不起。”听到这儿,我的泪水夺眶而出,“勋晔,请原谅爸爸,爸爸这边的一个同事刚好他老婆生了孩子,我就让他先回家过年,身为主管,我应该照顾自己的下属,你说对不对?”听着爸爸的道歉,我的心软了,可心里却翻腾不停:爸爸这样做对吗?他这是不守诺言吗?面对爸爸的“不守诺言”,我能生气吗?这样的“不守诺言”我能原谅他吗?

新年到了,我又长了一岁,知道很多事情似乎已经不能再那么简单地说是对或错了。的确,爸爸对于我是不守承诺,相反地对于他的同事,却是那么有情有义。此时,对这个不守诺言的爸爸,我却恨不起来,也生气不起来。

小学写人作文 篇5

在我家,我哥哥打篮球可是名星哟!他投篮技术一流,几乎百发百中,他打篮球经常进入忘我的精神状态。每次他无聊的时候,都会去打篮球散散心。

有一次,哥哥带我去体育馆打篮球,体育馆非常热闹,哥哥却像没看见似的,径直走到篮球架下打起球来。不管周围发生什么事,哥哥都丝毫不会受到影响,自己一个人静静地投篮,仿佛别人在他眼里都成了透明人。哥哥只要进球了,他就会很自信,表现出欣喜的样子;可没进呢,他就表现出很沮丧。

哥哥一个人打篮球,而我却坐在一旁无所事事。我快要在体育馆待不住了,就看了看表,离结束的时间只差一分钟了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反驳:“打完了才许回家!”我只好服从哥哥的命令。一分钟过去了,我们也该回去了。哥哥拿起球连押金都没退就直接出了门,还好我提醒了他。在路上,哥哥还不时的回头眺望体育馆。

哥哥真是痴于篮球。

小学写人作文 篇6

我运动完后,从球场上下来,拖着沉重如山的球包,一脸疲倦地准备打的。因为我老妈和老爸背着我去看电影,所以只能这样,今天虽然风和日丽,但是依旧影响不了我糟糕的心情,并且我的心情已经跌入谷底。

这时忽然传来一阵叫喊声:“小伙子,打车不?”一位年轻的司机朝我挥手。这让我感到十分惊奇,现在已是中午,他难道不去吃饭吗?这个司机真是称职呀!在他的热情招呼下我上了车。他是一个年轻的小伙子,英俊潇洒,风流倜傥,但是他的啤酒肚出卖了他,尽管他脸上还乐呵呵的。

我问他:“你不饿吗”他说他觉得习惯了,为了能多挣钱,还告诉我,中午是最好挣钱的时机。我们俩在车上谈的很投机,他讲起一个故事:有一次中午送乘客的时候,乘客给了他一点吃的,正好当时他非常饿,吃完后,他感激万分,觉得都不想收钱了。我听着觉得挺有趣的。他不停地絮叨着他的经历,渐渐地,我有点不耐烦了,因为他越来越多地对我诉说着自己的痛苦。最后,快到目的地的时候,他向我请教,怎样才能让顾客满意?最后他问我:“你觉的`我烦吗?”我为了不伤害他,给对方留一个好印象,就说:不。

今天遇到的这个陌生人,让我明白了现实的残酷,如果不好好学习的话,我估计连饭碗都没了。就算有了饭碗,也是个苦差事,就像这个司机,为生活奔波在路上,还不停述说着自己痛苦的生活。这就是没有选择的人生吧。

小学写人作文 篇7

每当出入奶奶家,我都会看到幼儿时的好朋友——张玲。

张玲今年上六年级了,个儿和我一般高,披肩偏黄的碎发总是乱乱的,圆润的脸蛋上,两条细长的眉毛下,镶嵌着一对大大的眼睛,乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜转不停,小小的嘴巴总是在吃零食。

张玲的爸爸、妈妈都在乡下,听说二个月就和奶奶生活在一起,奶奶非常关心她,乡下的爸爸来过几次要接她回去,可奶奶为了让她在城里接受教育,不顾自己年老多病和爸爸的再三劝说,硬是把她给留下。张玲也很爱奶奶,每当奶奶生病或有事,最贪玩的她总是见不到踪影。

我和张玲是上学前最好的朋友。那时我们总是形影不离,一起过家家,一起游玩。当我从幼儿园回来时,她总是站在大门口等我,从不迟到,一起玩时她总问我幼儿园里的事,在我的记忆中我觉得她很可怜,每次,我都很努力的把自己知道的告诉她,看着她高兴的样子我也会非常的高兴。

记得那是在我过六岁生日时,院子里的七、八个小朋友都聚到我家里,热闹极了,你追我赶,正当一片欢腾时,突然听到尖叫声,回头一看,啊!生日蛋糕没有了!不知是谁把它弄翻了。奶奶走近来问是谁弄的,七、八个小朋友你望我,我望你,谁也不坑声,这时,奶奶把注意力集中到张玲身上,问是不是你弄的,张玲也没有坑声,就这样大家都默认是她弄的了。从此,奶奶认为张玲不是个诚实的孩子,也就终止了我和她在一起玩的所有机会。

四年多时间慢慢地过去了,一天,我在上学的路上遇到小扣,她说那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的,不是张玲弄的。听后我的脑袋嗡嗡作响,这不是冤枉吗!

张玲,对不起!真是对不起!!可我怎么向你说呢?

……

友谊不应该是短暂的,而应该是地久天长的。张玲,我们和好吧!

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