年级写人的作文

时间:2023-05-29 23:05:09 写人作文
精选年级写人的作文三篇

精选年级写人的作文三篇

在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的年级写人的作文3篇,欢迎大家分享。

年级写人的作文 篇1

时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——刘老师。

刘老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

从前我的数学奥数只是一般而已,没什么突出的成绩,但自从遇到刘老师以后,这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的`思维和反应能力,而且,刘老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期,为了迎接“育苗杯”奥数竞赛,班上几位同学都十分用功。我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了72分,勉强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。

一天中午,刘老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了5遍,才终于算对了,我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说:“一个人是否成功,在于他的基本功是否扎实。”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午,庄老师照常辅导奥数,通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时,老师说:“个别同学对学习很不用功,他明明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但肯用功,就一定有所做为。”是啊,正如诗中所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习。功夫不负有心人,我终于在决赛时获了奖,虽然只是二等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有刘老师的鼓励。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

年级写人的作文 篇2

我幼儿园时有一个好朋友叫安琪,她有一双乌黑明亮的眼睛像葡萄,圆圆的脸蛋像苹果,小小的嘴巴像樱桃,尤其是思考问题的时候,长长的睫毛一闪一闪,可爱极了。

安琪特别爱看书、爱学习,幼儿园的图书馆里总能看到她在看书,当小朋友们玩的时候只有安琪一个人全神贯注地看着书。因为安琪看的书越来越多,她的知识也越来越丰富,很多我们不知道的问题她都知道,所以大家都给她取名叫“小博士”。有一次老师上课问了大家一个问题:在太阳系里离地球最远的是哪个星球?大家听了都回答不出来,突然安琪站起来说我知道,是海王星。我们听了都很佩服她,老师也表扬了她。

还有一次,安琪和我一起玩的时候,我们看到泥土里种了一颗大蒜,安琪就想,大蒜能种在泥土里,那能不能种在水里和石头缝里呢?安琪放学后就立马回家做了个实验,不多久就得出了成果,大蒜种在水里是可以长大发芽的,种在石头缝里是不能长大的。后来她把这个实验分享给了大家,我们听得津津有味。我觉得安琪就像爱迪生一样爱思考爱动脑筋。

从安琪身上我学到了多思考多看书,就能懂得更多知识,知识就是人类进步的阶梯!

年级写人的作文 篇3

什么是父爱?父爱是无私的,如一块可口的巧克力,一杯值得细细品味的茶,一盒睡前的牛奶,一句在困难是给予的鼓励话语……父爱,是一个关切的眼神,温暖的肩膀。

“轰隆隆,轰隆隆。”雷公想打了鸡雪似的拼命击鼓,风婆婆也付喝着吹着大风,不一会儿,就下起了倾盆大雨。我无助的站在接送口,看着同学们一个个被父母接走,我东看看,西瞧瞧,心想:妈妈出差了,爸爸还在加班,我又没带雨具,该怎么办呢?我着急的像热锅上的蚂蚁,团团转。我正打算冲进雨帘,这时,一个高大的身影向我走来,我定睛一看,呀!是爸爸。爸爸见了我,小跑着过来,喘着粗气,说:“小林,久等了吧。”“爸爸,你不是要加班吗?你现在来接我,不会被扣工资吗?”爸爸没回答我,将我搂进怀了,打着伞接我回家。

老天越哭越伤心,一路上,爸爸尽可能的把伞向我这边推,雨水打湿了他的衣襟,顺着下巴调皮的溜进爸爸的衣服里,冻得爸爸直打啰嗦,而我确紧靠着爸爸,毫发无损得缩在爸爸的怀里。夏天的雨就这样又个性说来就来,说走就走,不议会,太阳拨开了乌云,金色的余晖撒满大地,电线上的雨水“丁冬,丁冬”地望下滴。我也到家了,当爸爸收气伞时,我惊呆了,头发上地水珠滴在身上,衣服,裤子全湿了,我正想叫爸爸回家换衣服时,爸爸却说“小林,快上楼去泡个热水澡,爸爸就不上楼了,今晚去阿姨加吃饭,我回去上班了。”爸爸对我微微一笑,我猛地看见,皱纹随着岁月爬上了那张饱经风霜的连。我不禁鼻子一酸。

望着他已不在年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁流下了眼泪。

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