【实用】小学写人作文锦集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学写人作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人作文 篇1
今天，我要给大家介绍一个我在月芽儿歌认识的新朋友，他就是张嘉鑫。
张嘉鑫长得很可爱。他脸圆圆的，眼睛小小的，樱桃小嘴，耳朵上还长了个小球儿，很好玩。他一笑起来，眼睛就眯成了一条线，脸上还会露出两个小酒窝。
他不仅可爱，还很聪明，总是我们班第一个能背下儿歌的人。
就说上一节课吧，我们学习《心理描写法》这首儿歌，郗老师生动地结合具体例子给我们讲解了每一句儿歌的意思，让我们做了笔记，然后就让大家竞赛背儿歌，还说如果谁是第一个背会儿歌的就可以得到一个小礼物。
老师话音刚落，大家都跃跃欲试，想做第一名。谁知，这时候我的好朋友张嘉鑫从座位上站了起来，响亮地自信地说：“我现在就能背下来！”啊，他是说大话吧？我们都不相信，几乎异口同声地说：“不可能！”张嘉鑫不理睬我们，自顾自地就背诵起来：“心理描写映内心……”听着他流利地背诵着，我们全都惊呆了。他背完后，我们都发自心底地佩服他，一起为他做了鼓励的手势，还对他说：“棒！棒！棒！你真棒！”
他不仅上课发言积极，作文也写得很好，有两次被老师评为优秀作文，贴到了“月芽儿歌大比拼”上，有一次作文他竟然写了两页多，而且内容很生动。
这就是我们班可爱的张嘉鑫，我要学习他那勤奋好学的精神。
小学写人作文 篇2
巨人学校史家胡同小学分校赵艺陶指导教师：田老师
我有一个同学可以称得上是圆人了，他长了一个又圆又大的头，一对玻璃球似的圆眼睛，鼓鼓的肚子像个篮球扣在身上。他还戴着一副黑边的圆眼镜，整个人看起来活象个特大号的不倒翁娃娃。
哈哈，你们一定想知道他的名字吧，他的名字叫张韬陶，我们给他起了个有趣的外号，叫圆人张韬陶。
小学写人作文 篇3
这几天王老师没有给我们大家发一张加分卡和一个印章，为什么呢？我想了想，因为我们大家都表现的很好，王老师很难选了。以后要表现更好，才能得印章和加分卡。
我要在书写方面要把字写正，吃饭方面也要更好，争取得加分卡！
小学写人作文 篇4
我的弟弟长着一双水汪汪的大眼睛，一个小巧玲珑的嘴巴和一张可爱的面孔。
我的弟弟时而调皮，时而可爱，时而精灵古怪，还时时惹人打、骂。
先来说说他的调皮吧，每一次出去玩的时候，只要他比我们先出门，他就一定会蹲在大门旁，偷偷地“监视”着我和妈妈的行动，当他听到我们开门的声音时，他就会突然从他藏身的地方跳出来，吓我们一大跳。这就是他的调皮。
我们再来说说他的可爱吧！我不知道为什么，弟弟只在全部是家人或亲戚的场合下，才卖萌。就比方说，每个星期五，我都约了同学去中心书场一起看书，当然啦，我的弟弟也要去，我让他给我的同学卖下萌也不肯，并且，我那个同学他又不是只见了一次，这个同学他都见了好多次了，应该算是熟人了，可是他就是不肯卖萌。每次我被批评而哭的时候，他总是做一个搞笑的表情来把我逗笑。他还有许多不同的表情，每当我无聊的时候，我就会让他一一做给我看。
我们最后来说说他的精灵古怪吧！他不管是在家，还是在外面，他都有时“正常”，有时“不正常”。“正常”呢，就乖巧地坐在那里，“不正常”的话，就一会儿搞怪，一会儿乱蹦乱跳，所以呢，他经常被批评。
这就是我的弟弟，你们喜不喜欢他呢？
小学写人作文 篇5
他，是我看到的一个男孩，他高大、阳光，青春时期，他在校园里特别显眼，只要从他身边经过的每个女生，都会纷纷的回头看他两眼。他，也是住在我心里面的人。
每次，看见了他，都在傻傻地在他身边徘徊，为什么他总是对我视而不见呢？每天只要见到他在校园里，我就，无比的期待，我。在期待什么呢？
他总是那么显眼，每次看见他身边都会有几个女生给他递情书，不然，就是一大群女生在“搭讪”，他，对一个女生说某一句话都会引来旁边女生的羡慕。我只在旁边傻傻看着他们，每次都是这样。
秋天来了，我喜欢的季节，秋高气爽，还有，枯黄色的枫叶，纷纷，变成了枯叶，这让我想起了一首悲观的.歌《枯叶蝶》。我在想，他什么时候能回头看我一眼呢？我胆怯、害羞，不敢大声的告诉他心中的那三个字。
迎来了毕业，他要毕业了，好像只有一个人在这个空荡荡校园里。我知道，他去外面的世界闯荡，也许有一天，我还能见到他，可能那时，他已经很成就，迎来了一番事业，不知道，我还能认识他吗？他还会记得我在他身边，傻傻的徘徊了一个学期……的女孩吗？
小学写人作文 篇6
我们班有一个爱看书的男孩，长得特别瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，还戴着一个小眼睛。小小的嘴巴里长着两颗兔子一样的板牙，让人觉得非常可爱，真想给他取几个外号：“可爱男孩”、“书迷男孩”……
“书迷男孩”无时无刻不在读书。中午吃饭的时候，我们都在享受美食，而他却在津津有味地看书。他总是看书看得很入迷，每次都得老师提醒他吃饭，他才开始一边吃，一边看书。我们出去玩的时候，他被我们吵得从书中“醒”过来。他总是去向老师报告说：“老师，我可以留在教室看书吗？”但几乎每次都被老师拒绝，因为老师想让我们多些户外运动，他这才依依不舍地放下书，这就是我班大名鼎鼎的“书迷男孩”——刘梓旭。
他不仅爱看书还喜欢拼东西。
有时候他从书包里拿出一大把小零件，动手拼装，一会儿就能拼出一个小汽车、小房子或是其他一些东西。他有一双灵巧的双手，每次我拼东西不注意细节时，刘梓旭都会帮助我完成作品。刘梓旭，真是太感谢你了！
“读书是人类进步的阶梯”我们班的“书迷男孩”刘梓旭这么爱读书、动手能力也特别强，我相信，他的学习成绩也会慢慢提高的，我要向他学习。我也要做一名爱读书、勤思考、乐动手的好学生。
