精选写物作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的写物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写物作文 篇1
世界上有许多许多的花，每个人喜欢的花都不同，我也有自己喜欢的花，那就是吊兰。
吊兰的品种有很多，我家的是绿边吊兰。我先向大家介绍一下它的叶子吧，吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，。叶子的边缘是翠绿色的，好像无数条彩带从上面吊下。如果一阵微风吹来，吊兰的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子。我们再说说它的花吧。春天，白色的小花长出来，好像一位小女孩的头上插了一朵小花。花瓣椭圆形的，非常好看。吊兰当然也有茎，茎从密密麻麻的叶子里长出来，先是茎慢慢的弯下来，然后茎的头上长出小花，最后，花茎上结出了一个个有气根的小吊兰，它不需要土，能在空气中生长。如果把它拔下来种进土里，过一段时间，它还能发一盆吊兰。你看吊兰的生命力多强啊！
吊兰不仅美丽，而且还能净化空气，所以我最喜欢的花是吊兰。
写物作文 篇2
一天手工课，老师教同学们制作丝网花。
小小丝网花做起来挺耗时，需要准备红、绿两种颜色的丝网，金色铁丝、黄色塑料片（做花蕾）、绿色胶带。
先 把金色铁丝围成四小、两大6个椭圆形，固定好，用来制作花瓣和花叶。拿红色丝网裹住四个小椭圆，裹的时候要细心，因为铁丝很纤细，容易变形，再用绿色丝网 做两片叶片，花和叶子就OK了！接着，用绿色胶带裹住铁丝，做花茎，把黄色塑料片剪成花蕾，一切就绪，只剩最后一步——固定。这是最关键的一步，搞不好花 容易散架。固定后，手轻轻将花蕾、花瓣、花叶“捏”成花朵形状。
看，一朵漂亮的丝网花做成了!
春天到了，晴朗的天空时不时摇曳着朵朵美丽的风筝。我也有一个风筝，是迷你型的，成年人手掌大小，虽然飞不起来，只能作装饰，但“麻雀虽小，五脏俱全”，制作工序可不比大风筝省事。
做 迷你风筝，须准备彩笔、剪刀、双面胶、细线、卡纸和几只牙签。首先在卡纸上画出你想要的风筝形状，涂满颜色后沿边剪下。接着，将牙签折适当长度，粘贴在风 筝背面作骨架。这里要特别注意，牙签又细又小，粘贴时要有耐心，不能折断。如果怕胶水贴不牢靠，也可用双面胶固定。粘好后，再取一只牙签，折到适当长度再 细线缠绕，作为栓线的轴。最后，把细线另一端粘在风筝背面的骨架上，一只迷你风筝就完成啦！
写物作文 篇3
谢谢您这么多年来对我付出的辛劳和爱护，您是世界上最好的妈妈！”“非常讨厌。放学时，已是倾盆大雨了，同学们都"各奔前程"，而我不仅家远，还忘带伞，我如同热锅上的蚂蚁团团转。
琳琳有一对长长的耳朵，一双圆溜溜的眼睛像两颗红葡萄，小巧可爱的三瓣嘴，白白的身子和毛茸茸的尾巴。如果远看，像一团绒球；近看，又像一个软绵绵的抱枕。
我家的琳琳有三大特点：一是只爱吃胡萝卜、二是很爱干净，三是爱玩毛线球。
琳琳最爱吃胡萝卜，其它什么都不吃。记得有一次我让它吃青菜，它直接把青菜踢到一边，然后就用身子蹭我，好像是说：“主人，我饿了，快把胡萝卜给我吃吧！”
琳琳也很爱干净，每天都要洗两次澡。每当我把它放到盆里的时候，它可享受了，闭着眼睛，像舒服地睡着了一样。
它非常爱玩毛线团，玩起来就没完没了。记得有一次，它不知在哪儿找到一个毛线团玩了起来，等我放学回来的时候，房间已经乱七八糟，它一看见我就装模作样地吃起胡萝卜来。
我爱我家的琳琳，因为它是这样的生气勃勃、天真可爱！
写物作文 篇4
在我的宝贝当中，有只绒毛小熊，它很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬的，它身高五十六厘米，比我生下时还长。
我俩度过了数不清的快乐时光，陪我上完幼儿园又上小学。小熊当过病人，我的医术高明，它却从来不喊一声疼。我当老师讲课，它一本正经的坐着听课，那时我不会算术也不懂字，它却是最好的学生。有时，我把它当成小狗，拉着它到处走，因为使得劲儿太大，它掉了耳朵又丢了尾巴，小熊非常伤心，大喊大叫，伤心地抹眼泪，妈妈说：“这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个，我听了万分惊讶，老朋友怎么能随便扔呢？我求妈妈给它洗澡，然后我把它的耳朵和尾巴缝好了。
现在我上二年级了，我还是跟小熊很亲密，每天小熊用黑眼睛送我上学，陪我读书，陪我睡觉，我们依然在一起。
小熊是我最好的朋友，我要永远和小熊在一起。
写物作文 篇5
去年过年的时候，爸爸买了一只浅蓝色的虎皮鹦鹉送给我，我非常喜欢它。
每次回家，我都向它问好：“Howareyou?”有一天，我刚走进家门，竟然听到“Howareyou?”这个句子。我抬头一看，竟然是鹦鹉在说话呢!这只鹦鹉竟然会说英语了!我连忙将这天大的喜讯告诉了爸爸妈妈。
我下决心当鹦鹉的英语老师，过一把教师的瘾。我走到鹦鹉跟前，对它说：“Goodmorning.”可是我等了半天，还是不见鹦鹉张嘴。我亲切地说：“乖学生，我说一句，你跟我念一句，好吗?”我又说了一遍，可是小家伙还是没理我。我耐心地做它的思想工作：“学习不要怕吃苦，要有信心，只要你认真练习，你一定会成为鹦鹉明星的。”我尽量将英语的句子说慢一点：“Good——morning.”可是小家伙竟然懒得看我一眼，开始悠闲地梳理起羽毛了。
我气得满脸通红。妈妈见我的样子，就说：“脸红得跟猴腚似的，跟谁生气呢?”我和妈妈说明了事情的经过。妈妈一听乐了：“鹦鹉要像你一样聪明，还不跟你一起上学去?教它说英语，你得有耐心。”
对呀，鹦鹉学会第一句英语不是用了好几个月吗。我天天坚持教它学，它准能学会好多英语句子。
经过四个月的努力，它终于会说“Goodmorning.”。可是它学会了这个句子，竟然又不会说“Howareyou?”了。
我轻轻点着它的脑袋说：“你真笨!”
“你真笨!”哟，这句它倒是学得蛮快的!
写物作文 篇6
1.动物的特点
动物是人类最亲密的朋友，很多动物是通人性的，常有“猫狗儿，一口儿”的说法。特别是不少人还养了宠物，天天不知道要发生多少有趣的事情，真需要好好写一写。
要想写好动物，可从如下几方面来考虑。
(1)先要写动物的名字。对于它的来历应作顺便交待，窝或巢即对它的生活环境的描写，也是少不了的。
⑵要写好动物的静态，即它的外部特征。写这部分内容的时候，既可先从局部写起，即先写头尾、四肢、躯干等，然后再写整体；也可反过来写。要进行细致的观察，力争做到写什么像什么。
猫就是猫，不能写得像兔；狗就是狗，不能写得像狐。然后再拿两只同类动物对比写。比如，从外表乍一看，两只小兔一模一样，那么在你的笔下，如果能巧妙地把它们区别开来，这样，你的描写动物静态的功夫就算到了家。
(3)要写好动物的动态。动物总处于活动中。也只有在活动中，才能充分显出动物的各自特点及生活习性。比如，狗的嗅觉灵敏，猪的嘴巴厉害，龟子胆小，大象迟笨，等等。当然，每种动物并不只有一种特点，往往会有好几种特点。要养于发现这些特点，并通过有趣的两二件具体事例来刻画这些特点。
(4)要写好动物的神态。动物同人一样，是有感情的，也有喜怒哀乐。而这些大多是通过眼神表现出来的。就拿两只从外表看一模一样的小白兔来说，它们的相异之处很可能就在于眼神。另外，比如狗的尾巴、马的脖子的状态，都能反映出它们的精神状态。写好神态及关键部位的状态，更能从外到里、从皮毛到内心地写好、写活动物。
(5)如果掌握有相关的轶事传说，也可恰当地引用。
(6)要提醒你的是，同描写植物一样，不管写什么动物，总是为r抒发我们的某种情感，或喜或怒，或爱或恨，或另有寄托。比如附后的《母兔》一文，就反映母爱这一神圣主题。你在写作的时候，应该有意识地将自己的这种情感通过恰当的文字，自然而然地流露出来。
(7)写群体动物时，特別要注意交待清它们彼此之间的方位关系（前后左右等）及血缘关系。把主要笔墨用到最有趣的动物身上。
最后，我想说的是，要想写好动物，还要正确处理动物外部特征和趣事的描写。
如果你觉得某个动物的外表确实有特点，吸引人，想重点写它的外表，那是可以的，越细致越好。但是，如果你的主要目的不在干写动物的外部特征，而是想重点写它的一些趣事，这时，对其外部特征就不要用笔太多了，尤其是其外部特征没有什么太奇特之处时，一笔带过就行了。你想，谁不知道乌龟一条尾巴四条腿，脑袋常缩在硬壳里？谁不知道兔子长个三瓣嘴？谁不知道是猫都有胡须？像这些尽人皆知的事情就不-定要写。写了，就是一种累赘。
写东西有一个原则，那就是别人不知道的东西，要多写，要写详，写清；別人熟悉的东西，要少写，略写，不写。你或许会问，我怎么知道別人知不知道呢？简单得很，那就靠你的感觉，靠你的估计。而这种感觉和估计一般都是比较准确的。即便是有点出入也没关系，至少你有意这样做了，文章就不会太啰嗦。
同描写植物类似，描写动物的作文也可以分成几种类型。第一种类型，就是对动物外部特征进行准确描写，有些作文的.开头写得比较成功，可以作为例子。第二种类型，就是对动物的生活习性及功用进行描写。《珊瑚》及其他作文大多是如此。第三种类型，就是以《猴子》、《母兔》和《牛》为代表的作文，重在给人以启示。这种类型的作文难度比较大，关键是要找准动物与人的共同特点。第一种类型是基本功练习，最为重要，要下功夫刻苦练习。第二、三种类型最有发表价值，是努力的方向。
2.看出个究竟来
相对于观察植物来说，观察动物要困难得多，这主要是由动物的特点决定的。
一株或一片植物长在那里，没有极特殊的情况，总会一直长在那里。动物就不是这样，除非把它圈在笼子内或圈中，它总是一会儿在这儿，一会儿又跑到那儿。一种植物，不是关键时刻，过上三天五天的，不会有太大变化。而你呢，在这段时间内，看它不看它，可能问题都不太大。但是，对于动物就不行，一天不看它，情况就会有很大不同。
作为植物，处在一个地方，你想怎么观察它就怎么观察它，它对于你不会有什么反应。可是，动物就不同了。你看它，它还看你呢！你给它个初一，它还可能给你个十五！这中间，人与动物的动作是相互的，总有一种交流。当然，还有其他种种不同于观察植物的地方。
总之，如果说观察植物需要辛苦的话，观察起动物来更需要辛苦。
你可能从电视上看过《动物世界》，可能没有人不喜欢的，拍得确实好。从中，我们了解到很多过去鲜为人知的东西。可是，你想过没有，作者为拍到这些资料要付出多少心血！飞鸟筑巢悬崖，得想法接近它；雌鸟生产了，需聚精会神地去观察；老虎捕捉猎物时，更惊心动魄。如此等等，每次都能找到恰当的拍摄位置吗？
每次都能安然无恙吗？到动物园看动物，管理人员还得用笼子把它们装起来，用栅栏围得高高的。在野外，哪有这些东西？那真是与狼共舞，危险大得很。另外，在热带森林搞拍摄，一呆就是几天，几十天，没有蚊虫，没有蟒蛇，没有毒蜂？……恐怕意想不到的危险多着呢！
这就告诉我们，观察动物不但要细心、勤快，还要靠勇敢，靠智慧。否则，就可能会漏掉很有价值的东西。但一想到动物世界那么有趣，为了解它，付出什么代价不值得呢？当然，观察动物时要注意安全，不做过分冒险的事。下功夫，看出个究竟，写出个名堂来！请看下面两篇作文，看作者的观察兴致多高，观察得多细，写得又多么有趣！
写物作文 篇7
我家养了一只小白兔，两只耳朵长长的竖起来，眼睛红红的像两颗红宝石一样，尾巴短短的，长的很可爱，有一天小白兔不见了，我到处找不到，我自言自语的说：难道是被我家的大黑狗吃掉了，我很伤心.
三天后，我和邻居的小朋友去我家的平房上去玩,到了房顶，我们突然看见了小白兔,它在房顶上，原来小白兔还会爬楼梯，那这三天它吃什么呢?因为我家院子里种了一棵大杏树，树上的树叶长到了房顶上，这三天小白兔它就吃杏叶，所以它才不会饿死.
后来，我们把小白兔抓了下来，放到了地上，我对奶奶说：“奶奶你一定要保管好小白兔，下个星期天我还要玩呢?”
写物作文 篇8
我不行了，太饿了，我已经几天都没有吃东西了。我的同伴都死光了。随着人类的科技发展。工业、农业的废气严重损害了整个地球的环境，使大多植物、动物都灭亡了。我要活下来，要为我们老鼠以后的美好生活活下来。
为了活下来，我拼命的找能吃的食物，我来到了一片田野里，看不见一棵树，一株草，连一只蚂蚁都没有。人类真是可恶性极了，连蚂蚁这样坚强的昆虫都活不下来。我决定铤而走险到城里找吃的。终于我来到了城里，城里的人太多了，脚挨脚，简直可谓摩肩接踵。地上的路都是由水晶铺的。我找完了整个城市都没有发现有那一户人家正在吃饭。我不知道他们到底吃什么？当我垂头丧气的走在一条小路时，我发现了一棵树，当我欣喜若狂的一口咬下去时。我后悔了，因为我发现这竟然是机器。原来是这些树吸二氧化碳，经过机器过滤成氧气的，所以在这植物枯萎的情景下，人类还能生存。
我慢悠悠的走在路上，眼里饱含着泪水，怎么这样，人类怎么能这样做。当我走在路边。这时一个小男孩惊奇的说：“看，一只老鼠。”这时，路人目光都齐刷刷地落在我的身上。他们疯狂的向我扑过来。我以为他们要杀我，因为自古都是“老鼠过街，人人喊打。”当我筋疲力尽时，我认为，我们老鼠也将灭绝，这世界再也不会出现老鼠“吱吱”的叫声。人类对这声音应该是咬牙切齿，而对我们老鼠来说，是多么的美好。
当他们捉到我时，并没有杀了我。而是小心地把我关在一个笼子里。这时，一位斯斯文的人说：“你看它都廋成什么样了，动物都灭亡的差不多了，我们应该保护它，我这里有药”。保护我？我没有听错吧！你们以前是那样对待我们，现在要保护我，难道动物们都灭亡了吗？我心里想着，随着他们把药片塞进了我的嘴里。紧接着是一丝甘甜慢慢的溶入我的全身。
接着他们把我放在一个很大的笼子里，大概有一个花园那么大，里面有草有花。但我明白，那些都是机器做的。我被关后，他们每一天都给我一粒药，说是的止饿药。但是这些药对我根本没有用，因为这是专门为人类的各个身体功能制作的，从来没想到过动物。而我也随着时间的流逝变得越来越廋弱。
当我即将在孤独、饥饿、绝望中郁郁而终时，我望 着昏沉沉的天空，天上没有一丝阳光——似乎很久没有阳光了。我绝望地闭上了眼晴。
我现才明白我的同胞和其它动物怎会相继死亡。因为这一切，都是是人类的“杰作”。因此我相信他们在不远的将来，也将继承我这样好的命运——死亡。因为他们根本不懂得珍惜，对待动物的，只有餐桌上绝情的刀法。
我真心希望人类不再是自私、贪焚、杀戮，让世界没有战争，不要有无辜的死亡。让人和动物和和谐的生活在一起。
