有关写物作文合集五篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的写物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写物作文 篇1
天净得发白，万里无云，刺眼的阳光赤裸裸地照耀着大地。一声震耳欲聋的嗥叫划破天空的宁静，一道如箭般银白色的身影从高崖山涧中俯冲下来。鹰挥舞着巨大的翅膀出现在人们的视野中。
那银白色的身影带着一道刺眼的光，近了，近了。庞大的羽翼仿佛一块乌云，盖住了地面，那身影越来越大，一道犀利的眼眸划过地面。
大地上，一群嬉戏的鸟儿“忽”得一下逃散开去，四处乱飞，仿佛这巨大的黑影和尖利的眼眸就是死神的代表。
当阴影盖住附近整片大地时，已经没有一只鸟儿的声息。时间仿佛静止到了这一时刻，鹰尖利的眼眸扫过方圆百里的大地，锋利的喙不时的与大地发出刺耳的声音。突然间鹰的目光定格在了一棵枯树上，一声晴天霹雳般的长吟后，是这个身影快速的起飞。
不远处的枯树上，一条约有两米长的青蛇盘绕在枝头，它扭动着冰静的身影，悠闲地吐着令人发怵的红信子，这如血般的颜色震慑着世间大部分动物，但，似乎除鹰除外。
近了，近了，鹰在枯树上空盘旋着。蛇没有慌乱，没有躲避，半开半合轻视的眼神似乎激怒了鹰，鹰没有耐心耗下去了，一个箭一般的俯冲，直接贴在了青蛇的脊背上。蛇也没有犹豫，昂头迎战。
此时晴朗无比的天空已不复存在，暗黑色的云彩布满了整个天空，气压低的让人喘不过气来。
一场恶战即将来临，蛇快速摆动自己灵活的身躯，想缠住老鹰，而此时的鹰，也没有躲闪，而是迅速的用自己锋利的喙叼住了蛇的身体。一时间，世间仿佛只有这两个生灵的存在，如暴雨般的怒吼震荡着整个世界。
突然间，世界静了，没有一丝声息。此时，鹰孤傲的站立在枝头，像天空长啸，仿佛在向世人宣告着自己胜利的荣耀。
雨悄无声息的来了，猛烈这冲刷着地上的血迹。将天空还原了原本的净色。
鹰展开双翼，冲向天空，明亮的歌喉回荡在山间，那锐利的眼睛，闪着晶亮的光芒，俊冷的杀气扫过被冲刷的战场。带着胜利者的高傲，回归到了陡峭的山涧，银白色的身影消失在崇山峻岭之间。
写物作文 篇2
我有一只小猪储蓄罐，它长得非常可爱。
它的身体白白胖胖的，两只三角形的小耳朵，一双红红的眼睛。最有特点的是它的一只鼻子了，圆圆的，大大的，上面还有两只椭圆状的鼻孔。每天我都要去摸一摸。小猪整天咧着嘴，不时地向我们微笑呢。胖乎乎的身子下面，是四只短短的脚，尾巴一圈圈绕起来。看起来是多么的憨态可掬啊。
小猪的背上有一个孔，只要我投进硬币，“小猪”就可以大饱口福了，它会高兴地说：“开饭了，开饭了！”摇摇“小猪”的身子，“小猪”就会发出“哗哗哗”的声响，就像在打嗝一样。
有一次，我到商店里去，看到一个自己心爱的玩具，准备把它买回来。我迫不及待地跑回家，想到 “小猪”肚子里取钱。“小猪”开口说话了：“小主人，小主人，你不应该乱花钱，要节俭一点！”“小猪”又说了：“你可以把这些零花钱捐给贫困的小朋友。”听了小猪的话，我放弃了买玩具的念头。
我很爱这个小猪储蓄罐。
写物作文 篇3
也许有人会说，石头有什么可稀罕的？----随处可见、俯拾皆是。然而我却收藏了许多石头。我把它们当做我的“宝贝”，因为他们给我带来了快乐，也给我带来了无限遐想。我的石头来自四面八方，有爸爸妈妈给的，有爷爷奶奶送的，有哥哥姐姐采的，亲戚朋友赠的，······它们有的'采自东海之滨，有的产于新疆戈壁，有的出自大江大河，还有得产于高山峻岭。它们都经历过大江大河的洗礼，暴风骤雨的打磨。形状有圆的，扁的，方的，长的，形态各异，大小不同，绝不重复。这些石头中，最漂亮的要数那块“五彩石”了。它颜色是五彩缤纷的，表面光滑圆润，大如鸡卵，状如陀螺。上有道道纹线，弯弯曲曲不成规则，纹线颜色为暗红，我给它取名为“五彩石”。这块石头可谓我的“面子”石了，它是姥姥三年前去南京旅游时购得。每次有人观赏我的石头时，我总要把它拿出来给人欣赏，一饱眼福。这些石头中，我最喜欢妈妈出差海南时从三亚带回的那块“中国石”，那是妈妈到海边拍照时给我捡回来的。它只有手掌大小，天蓝色，它像一只傲然挺立的雄鸡，所以，我叫他“中国石”。它是我的至爱珍宝，我是用红绸布把它包起来的，它象征我们伟大祖国，看到它，一种强烈的民族自豪感，便油然而生！这些石头中，最奇特的石头，要算是我的“林泉宝石”了。因为 ，这块石头是我到竹林中的小溪里捡到的，它非常的滑，中间有一个孔，像手镯似的。可中间的孔也只有指粗而已，这块石头表面为米白色，间有烟灰，土黄色等，似明非明，说暗不暗，在太阳光下还略显光泽。我根据它的来历，给他取名“林泉宝石”。我喜欢这些石头，因为它们出自天然，美而朴实，奇而无华；我珍惜它，还因为它象征我们的祖国。
写物作文 篇4
我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。
这个文具盒是蓝色的，它是今年放暑假去日本舅舅家，舅舅送我的礼物。它是长方体形状的，图案很漂亮，中间有一只很大的“星际宝贝”的可爱图案，在它的周围还有几个小的“星际宝贝”的图案，我猜想那可能是它的孩子们吧，它们在草地上很开心的玩耍，真是漂亮！班上的几个小朋友看到我的文具盒就说“吕沛瑶你的文具盒好可爱呀！”打开文具盒，里面只有一层，但是它又分了好几个小块，最大的一块可以平排放下五支钢笔，稍低的一小块，可以放两块橡皮，最外面的一小块是一个转笔刀，可以削铅笔，真是方便呀，文具盒的背面也有一层，但是这层很薄，只能放下两把尺子，这就是我的文具盒，每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看到星际宝贝的可爱图画，我的心情就会变得轻松而愉快了。
我的文具盒是我的好助手，也是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！
写物作文 篇5
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛号”，那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然，它不是一艘真的船，而是一个塑料模型。
“牛牛号”的构造可特别啦，来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船身上面有条滑行轨道，那是一把红色的直尺。船身上刻着“牛牛号”三个字，“牛牛”是用两个牛头图案代替的。黄色的甲板上竖着一根桅杆，那是一支铅笔。桅杆前后各有一个三角形风帆，那是两把三角尺，套在一只塑料袋里，塑料袋套住铅笔。桅杆顶端是“牛牛号”的标志——牛头，那是一块黄色的橡皮。“牛牛号”几乎全是由学习用具构成的。
我舍不得去用“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过，当我要画图案的时候，就要请“牛牛号”帮一下忙，因为做风帆的三角尺上有各种形状的小孔，画起图案来可管用啦！有时我把做作业的小尺丢了，也请它来帮一下忙。
我有空的时候，常常端详着它，欣赏它那漂亮的造型和巧妙的构造。那桅杆上的牛头也注视着我，好像在说：“快快长大吧，大维，我们一起去周游世界！”又好像在说：“你想造一艘真正的船吗？现在可得好好学习，有用得着我的地方，我一定助你一臂之力。”
