【精品】写物的作文汇总7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的写物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写物的作文 篇1
我有一条小狗，我叫它“酷狗”。它虽然不是什么名贵品种，但是我很喜欢它，“酷狗”身上大部分都是淡淡的棕黄色，只有凸出来的嘴、小脚、胸脯是白色的，可漂亮了!
“酷狗”不仅漂亮而且跑步很快，“酷狗”到我家后邻居也买了一条白色牧羊犬，牧羊犬比“酷狗”大多了，但是跑起步来没有“酷狗”快。有一次，我们一家去散步，邻居也在外面，“酷狗”一看见牧羊犬就兴奋地跑了过去，它俩围着乘凉的道路跑了一圈后就回来了，牧羊犬从开始到最后，都和“酷狗”相距一大截呢!
“酷狗”跑得快，还很懂人意，咱们家的东西它都认识。一次下乡，我带上了画板去写生，我到原来地主的菜园外出写生，可一掀纸橡皮滚了进去，这下我可急坏了，栅栏太粗我的手伸不进去，门又销上了，怎么办呢？这时“酷狗”来了，它钻了进去，轻而易举地咬着橡皮，钻了出来，我高兴极了，摸了摸“酷狗”的头。
“酷狗”不仅懂人意，还是我家的一位小保安。记得有一次，婆婆家盖房子，晚上工人吃完饭便来检查地基，因为是晚上，工人手上拿着手电筒，“酷狗”看见了亮光便“汪汪”地叫了起来，我赶忙跑过去抱走了小“酷狗”。
我爱咱家的“小酷狗”。
写物的作文 篇2
我有一个“学习大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的书包咯！可对我来说，它就是我的“学习大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一个穿着红衣服、长着大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝着我笑，好像在告诉我“小主人，有书读可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比较多呢！它里面有三层，第一层“吃”大型书本，第二层“吃”小型书本，第三层“吃”一些其他物品，且它的两侧有两个“备用袋”可以放水、跳绳等小件物品。它可以不仅可以给我放书本，而且它的脾气也很好，决不会为书本的进进出出而烦恼，相反，每天它都尽心尽力为有这么多的智慧之星来帮助我学习而忙碌、高兴。
每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要语文书，“大嘴巴”就用自己的法力变出一本语文书，让我早读。“大嘴巴”不仅能变出一些书本，只要在法力之内的东西（当然要除去没带的东西）都可以变出，这个“大嘴巴”也是个力大无穷的“智慧囊”，因为他每天都会有我们新的学习记录，所以总像有新的智慧在“它”的脑袋中存放。
不知不觉“大嘴巴”它已成为我一个形影不离的好朋友，我喜欢它，这个“大嘴巴”---------书包。
写物的作文 篇3
故乡的小河是一条不出名的小河，系滠水支流，有一个不出名的名字——彭程河。发源于大悟山脚下，汇入滠水河，最后流到长江。故乡的小村就位于彭程河岸边，背靠一座小山。河岸两边是一马平川。平畈，良田，稻浪。我家的二层小楼就紧靠一座秀丽的青山，前后各一个小院。出了前院门是一条马路。马路沿着小河一路向前延伸。往南通往家乡的小镇，往北则可分别通往的孝昌小悟乡和大悟夏店镇。门前的小河上有一座石拱桥。走过石拱桥，再往西走三四公里，则可直达新兴的旅游风景区——木兰清凉寨。
河宽不到三十米。这里曾是我儿时的乐园。夏天，波光粼粼，碧波见底，鹅卵石、贝壳、螃蟹、叼子鱼、黑鱼随处可见。河水清清，绿草依依。那时候，小河的水比现在要多很多，也清亮很多。夏天，我们一帮小伙伴，几乎是泡在小河里，多数是一日三游。捉鱼、抓螃蟹、吊米虾、游泳等等，都是我们经常开展的节目。河岸也是放牛的好场所，河岸边、河滩上长满绿油油的青草，我们将牛绳盘在牛角上，让牛自己吃草，而我们小伙伴们则正好扎入河水里，玩我们最喜欢的游戏。那小河就是我们的舞台，我们的乐园。
有了河，当然离不开桥。河上一座石拱桥，已经走过四十多个春秋，依然老当益壮。石桥曾经历过几十次洪水的冲击，两边的河岸被冲垮了无数次，小桥依然挺立在风雨中。桥建于上世纪六十年代，桥长三十多米，共有四孔，全部用石料建成，没用一包水泥，而桥上曾无数次走过载重30吨以上的汽车，而桥依旧巍然屹立至今，这不得不感叹那个贫困年代建筑质量和水平创造的奇迹!石拱桥下面的四个桥孔，则是夏天乘凉的好去处。夏天的正午，直接搬张竹床，或者带张凉席铺在桥孔下的沙滩上就可睡个好觉，凉风习习，怡然自得，快活似神仙。
桥的上游三米处建有石阶。那是我祖祖辈辈在那里挑水、洗衣的地方。小时候，没有自来水，也不用掘水井。那清澈透底的河水可以直接用水桶挑回家做饭、饮用。
家乡的小河不仅仅为我及我的祖辈提供饮水、洗衣的帮助，还灌溉了两岸的良田。夏天抗旱的季节，清清的河水，那救命的河水，给了稻子喘息的机会。关键时刻，是小河慷慨解囊，清清的河水被抽水机送进了稻田。家乡的小河哺育了我成长，滋养了我，直到我成长到十五岁后离开她。
时光荏苒，小河成了走出故乡的我渐行渐远的记忆。如今乡亲们早已用上了自来水，洗衣做饭足不出户便能搞定，挑水做饭的生活早已成了历史。受地下水位下降的影响，小河也几近干涸。上次回老家，发现小河的两岸，齐腰深的水草在茂密地生长着。我知道，它正以自己特有的方式不甘寂寞地续写着生命的乐章。
前段时间，母亲带着七岁半的小侄子，到孝感小住了半月。前日离开孝感回到武汉的时候，我那小侄儿硬是不上车，吵着要他奶奶带他回乡下老家。小侄儿想到小河里游泳、抓螃蟹,弄得我六十多岁的`老母亲无可奈何，只得答应回到武汉后，过几天，再带小侄儿回乡下老家玩。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。故乡的小河——我生命的摇篮。我记忆里魂牵梦萦的地方。是您给了我生命，是您给了我春天，我怎能忘怀!
写物的作文 篇4
小黑，大家听说过吧！就是我奶奶家的一条小黑狗——我的“好朋友”。
今天，我到爷爷奶奶家吃饭，有幸饱览了小黑吃食的一副模样。下面且听我娓娓道来。
与往常一样，我们都吃完了饭，下面该轮到小黑进食了。这是，我手中拿着一大把骨头，故意左摇右摆，仿佛要急死它似的但是，随之而来的便是小黑那乞丐似的恳求的“可怜”目光。只见它摇着尾巴，瞪着大大的眼睛、目不转睛的盯着我手中大把的骨头，乞求我能大发慈悲、菩萨心肠，赏给它几根，让它一饱口福。我拿着骨头左摇右摆，小黑的大眼睛也随着我的手左摇右摆，嘴里的口水直往外流，并且不停地：“旺、旺、旺。”的叫着，四条腿不停地扒着地。看样子快要“急死”它了。最终，它那可怜巴巴的样子征服了我，我只好无奈的满足了他那小小的要求。唉，我在“心理战”上，败给了小黑。看着她那狡猾的“奸笑”，我只好摸摸它的头。
小黑仿佛饿极了，他狼吞虎咽的解决食物。现在，如果忽然来了一条狗和小黑进行“抢食大战”的话，那么这条狗就是自寻死路，小黑准会把他咬个“半死”，让它直着进来，横着出去。
也许将来很多年过去了，小黑老了或者已经不在了，但它那狡猾的“获食”方法和它那狼吞虎咽的进食模样将会永远的刻在我的脑海里。
写物的作文 篇5
可爱的机器人是一位小姑娘。它把我们二年级三班的创造力和动手能力都表现出来了。
可爱机器人是用一些大小不一的盒子和闪光纸做成的。它的脸上有两只大大的眼睛，配上一张樱桃小嘴，真是“绝”啊!可爱机器人有一双金黄色的小手，紫红色的身体，银色的小脚。它的头顶上有两根天线，天线是帮助机器人接收太阳能的。这种机器人可以做家务，做饭、洗衣等，还可以帮人带路。有了这个可爱机器人，我们的生活将更加方便、简洁!
写物的作文 篇6
不知从何时开始，我发觉我喜欢上了那渺小而不起眼的小草。
正值春天，看着草原上一片片的小草，甚是喜爱。天很蓝，地很绿，这景象不正是我们心目中所追求吗？
曾经的我，一度看不起小草：它们没有天赋长得比树高，没有资格长得比花美，只能被我踩在脚下！被我踩在脚下的小草，似乎很倔强。任由我怎么践踏，小草也不低头屈服，它仍旧倔强地活着！因为低头意味着死亡。小草迎着风，迎着雨在倔强地成长。就像是那固执的老牛。
我不再去践踏小草，因为我发现我以前的行为很残忍。
时光飞逝，我也已经长大了。有了自己的梦想，有了自己的快乐。初中阶段正是青春年华，很快乐很无忧。但，似乎那小草比我更快乐，更无忧。我发觉小草只要还有一天生存的机会，它都不会悲哀。在它的身上，我明白了“快乐至上”的道理。小草和我一起成长，经历了风风雨雨，它比我更坚强。
一夜，暴雨侵袭了整个村庄。大山崩了，房子倒了，人们哭了。我很烦恼，独自走在草地边。无意间又发现了那不起眼的小草。小草更高了，更绿了，更坚强了。为什么连坚固的大山和高大的房子都被暴雨冲毁了，而小小的草却能安然无恙？我发现小草在对我微笑！原来，小草比人类更坚强。人们哭了，小草却在微笑。
我对小草的感觉，已经不是只言片语就能表达出来的了。我对小草的那一丝丝好感，已经升华成对小草敬重和佩服！
躺在草地上，小草似乎包容了我的一切。其实，小草也有人的思想，它们也希望自己的寿命能长一些，能把自己最好的一面展现给人们看。我很欣赏小草；坚强、朝气蓬勃，以乐观的态度去面对人生。这不正是我们所需要的吗？
写物的作文 篇7
我有许多五花八门的文具，其中有一个让我爱不释手的，它就是——文具盒。
这个文具盒的颜色是天蓝色的，蓝得就像一块被水清洗过的蓝宝石。它的正中间是一幅哆啦A梦的图画：哆啦A梦和大雄有说有笑地坐在一起，好像他们俩正交流着自己所遇到的趣事趣闻，显得其乐融融。旁边还有另外几幅哆啦A梦的图片。你瞧瞧这一幅：哆啦A梦正高高兴兴地拿着美味佳肴——铜锣烧，大快朵颐呢。
文具盒里生活着铅笔弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它们快乐、和谐地生活在一起。只要我需要它们的帮助，它们就会毫不犹豫地来帮助我。每当我要写作业的时候，铅笔就会跳出来帮我；每当我要擦错字的时候，橡皮就会跑出来帮我；每当我要量长度的时候，直尺就会冲出来帮我。文具盒里还有一个卷笔刀，如果我的铅笔摔断了、写粗了，只要在它的“小嘴巴”里转一转，铅笔就会立刻变回原来精神奕奕的样子了。
我爱这个铅笔盒，是因为它不仅美观实用，更因为它是我的“小帮手”、“好朋友”。
