实用的写物的作文汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写物的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写物的作文 篇1
我的书包很简单，不过是由一块粗布制作出来的小包，能装下两本书，能放下一个笔袋，除此之外，书包的空间也就装不下其他东西了。
虽然我的书包很简陋，但是，我对这个书包一直都有着一种别样的感情。因为制作出这个书包的是我的姥姥，姥姥有老花眼，但是那一年里，姥姥问我，问我说，我想要什么样的生日礼物，我随口说了一声书包。
正好那时候，我的旧书包坏了，那段时间里，我也一直在央求着母亲，想要母亲为我去商场里买上一个新书包。所以，当姥姥在问我，问我想要什么新年礼物的时候，书包这两个字也就自然而然的脱口而出了。
那一年新年的时候，我去向姥姥拜年，也就是在一天，姥姥将这个简单的粗布书包拿给了我。
当我瞧着这一个书包的时候，我内心里的情绪五味陈杂，老实说，姥姥制作的这个书包并没有多么的好。比起之前妈妈在商店里为我买上的那一个书包，姥姥做的这一个书包，简直简陋了不少，但是，当我知道这是姥姥一针一线的为我制作出来的书包后，我突然发现，这个书包是如此的美丽。
从姥姥手上接过那个书包，过完年，又迎来了一个新学期的时候，我就被着姥姥为我制作的这个书包上学去了。走在去学校的路上，当我的同学瞧见了我背的书包时，都感到好奇，于是纷纷问我，问这个书包的出处。我开心的与学们说了，我的书包是一个纯手工的书包，书包的一针一线表达的是我的姥姥对我的爱。
好几个学期里，我都背着姥姥给我制作的书包上下学。有时候假期的时候，我也会背着书包去探望姥姥，我会告诉姥姥，她为我做的书包，我可是一直都背着。
写物的作文 篇2
一块普通的泥土，放在田野里一文不值。
将它放进火炉，高温炼冶，经过烈火的烧制，成了一块坚硬的砖，却能被用来建筑高楼大厦。
苍海桑田，几百年的风吹雨淋使它长埋地下。直到有人挖掘到它，又重见天日的它已是今非昔比，成了文物，人人只能在展柜里看它，因为它的标价是：无价。
在人们惊叹和欣赏的目光中，但又会想到几百年年它还是一块默默无闻的泥土，它虽然只是一块泥土，但是经历了高温，风吹日晒，寒冬烈日，几百个看着的洗礼……这种种的磨难，这些让同样的泥土无法想像的艰难，它却挺了过来，突然发现自己已不再足松软的泥土了，已是坚硬，受人景仰的文物了。
一块泥土就这样，经历了无数磨砺，变得有价值，你和我一样，都是普普通通的人，面对着人生经历的坎坷，磨难。有些人望而却步，原地打转：有些人徘徊犹豫，进退两难；有些人咬紧了牙关，一闭眼，穿过了这片似乎难以逾越的荆棘丛，突然发现自己已经在花园中。
害怕的人，只能碌碌无为的平凡的过一生，犹豫的人，只能在事业上小有所成，不会有什么大造化。只有那些磨砺过风霜，经历过无数苦难却坚持走过来的人，他们才是真正是成功者，因为他们在经历磨难的同时，也为自己积累了经验，坚强了意志，锻炼了气魄。
磨难会使人成功，就像一块泥土，经历了磨难，会变得珍贵。只要不怕磨难，勇敢面对，成功不会走开。
写物的作文 篇3
有些简单而又平凡的动物、植物很容易被人忽视，除非有很多聚集在一起，才会被人发现，甚至惊叹、赞美。小草就是这样的，如果是只有一棵草，很多人会视而不见。但如果是一大片草坪，那可就成为欣赏物了。
但是，你是否想过，在荒漠之中，一棵草有多么珍贵，一簇一簇的草，是许多草的合力杰作呀!在我们的生活中，色彩缤纷的花要比默默无闻的小草更得人心。人们不忍心践踏可爱的鲜花，却不在乎有同样生命的青草。或许当你从小草身上踩过后，看也不会看它一眼，更不会去可怜它。幽幽小草，踏之何忍!而你也许正踩在它身上!小草不像鲜花那样炫耀，不像大树那么张扬。它任人踩踏，却没有半句怨言。它可以随遇而安墙缝中，砖缝中，甚至在屋檐下，都有小草的足迹。
或许有一天，在你居住的环境里，没有一点绿色来点缀。你可能会叹息：“当初我曾经踩踏过多少平凡的生命啊!”
人们曾经赞誉它：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草…… ”
写物的作文 篇4
今天早上,我在家的芭蕉树上发现一大群麻雀在啄食芭蕉叶,它那黄色的斑点,半灰半黑的羽毛在加上一张小巧玲珑的嘴巴真是可爱极了。可我看着看着心里又矛盾了：这一大清早的，这么一大群麻雀飞到我家的芭蕉树上有何贵干呢?虽然麻雀是季候鸟，可是它们也不至于三人只一群，两人只一伙的到居民家“打家劫舍”吧?何况麻雀一般是不吃芭蕉叶的呀?
为了弄懂这个问题，我便去问妈妈，刚好妈妈和外婆也在谈论为什么近几年来麻雀的数量逐渐缩小?外婆看见我也来问这个问题于是对我耐心的说：“现在农民们的生活条件好了，都不种谷子了，种花或种树苗。所以现在麻雀没有谷子吃了，那些麻雀饿死的，冻死的不计其数。”听到这里我便想：可怜的小麻雀你们不仅要被寒风冻死，饿死，还会被那些贪得无厌的黑心猎人打死。
可怜的小麻雀也快面临着绝种的危机，那人类就快救救这种在死亡的边线上挣扎的小动物。
写物的作文 篇5
一粒蒲公英的种子落在了一个花园里，它在这花园的泥土中呆了两、三个月。“唉，这里又闷又黑，找不到朋友，我真想到另一个世界去看看！”它自言自语地说。
于是，它找来好朋友蚯蚓，对它说：“蚯蚓，快给我松松土，我想到外面去看一看！”蚯蚓说：“真没礼貌我才不帮你呢。”说完就走了。种子说：“有什么了不起。”它在土中大吼了一声：“太阳、小雨，快给我温暖和雨露。”太阳公公和雨露姐姐说：“说话真不礼貌，我才不帮你。”小种子“哼”了一声：“不靠你们，我还是能长得很好。”一天、二天、三天……转眼一个月过去了，小种子还没变化，而只是感觉到又渴又闷，这时，它才意识到自己已有生命危险了。它赶忙找来蚯蚓，说：“蚯……蚯蚓……请……请帮……帮帮我，好……好……不好？我……我快……快不行了”， 蚯蚓很同情它，给它松了松土，让它透透气。这一切，太阳公公和雨露姐姐都看在眼里，他们也都同情蚯蚓，便下了一场及时雨，太阳公公也放出了温柔的光芒。日复一日，月复一月，在大家的照料下，小种子发芽了。它伸了一个懒腰，呼吸了一下新鲜空气，又看了看这个光明的世界，开心极了。露水在它的叶子上滚来滚去，温柔的阳光照得它暖暖的。在这个世界，它认识了新朋友，有了更多的新伙伴。小苗为了感谢朋友，也把绿色献给别人。大家都竖起了大拇指说：“小绿苗真漂亮。”
慢慢地，小绿苗长成了蒲公英，把大地装扮得更美、更绿了。
蒲公英现在才知道，其实，他人的关心是多么重要呀！
写物的作文 篇6
在中国栽培历史悠久。《诗经》上提到：“北堂幽暗，可以种萱。”唐朝诗人叫孟郊做的一首游子诗写道：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母倚门堂，不见萱草花。”北堂，就是代表母亲的意思。古时候的人尽孝道，都是以萱草代表慈亲的母爱，随时抚慰游子思念之情。古人对萱草的感情，不但融合中国常规文化与常规习俗，开对阐扬现代伦理、亲情、孝道等善良风俗方面，代表着深远的含义，所以金针花又叫做中国的“母亲花”。
据新编《大埔县志》 (1992年版)记载：黄花菜，盛产于银江镇一带，具有色泽黄亮、含苞肥大、鲜嫩爽口、久煲不酸等特点，年产约4万公斤。现在年产约20万公斤。
金针菜是一种营养价值高，具有多种保健功能的花卉珍品蔬菜。金针菜有较佳的健脑和抗衰老作用，这是由于金针菜含有丰富的卵磷酯，这种物质是肌体许多细胞特别是大脑细胞的组成成分，对增强人脑机能有重要作用，同时还可消除动脉内的沉积物，对注意力不集中、记忆力减退、脑动脉阻塞等症
写物的作文 篇7
这个暑假，我回到了奶奶家。有一天临近傍晚，我坐在家门口乘凉，无意间看到天空中有一群舞蹈家在快乐的舞蹈。仔细一看，原来是一群群鸽子，奶奶家养的信鸽。
鸽子身上为黑白两色，嘴上有点红，小脚爪也是红色的。眼睛像个小玻璃球一样，闪闪发光。当它开心时，它抬头长笑，当它伤心时，它抬着尾羽，垂着两只翅膀，眼中也失去了往日的生机，当它愤怒时，两眼睁得像车轮一样大，翅膀不停地乱扑腾，脚也不停地动来动去，当它激动时，它扭一扭尾羽，扑一下翅膀，眼睛里充满了泪水……
这群调皮的鸽子到了喂食的时间，它们就一起啾啾啾啾的叫了，好像在说：我饿我饿，该吃饭了啾啾啾啾。我端来五谷杂粮，给这群调皮的小东西吃。他们好像很感谢我，边吃还边啾啾啾啾的叫着。最搞笑的还有一次，就是又一次我照样给它们吃五谷杂粮时，它们吃着吃着，突然，叼起一个大谷粒，小心翼翼的将它放在我的.手心里，此时此刻我终于明白：原来动物也像我们人类一样，也是有感情的，它们是一群善良、单纯的动物。
听，“扑扑，扑扑”鸽子成群结队地飞出笼了，我的头顶上顿时响起了啾啾啾啾的声音，它们像比赛一样，一会前的到后了，一会后的又到前了。鸽子开心地在天空中飞翔着，它们在天空一圈圈地飞着，叫着，看它们是多么开心啊!我望着它们快乐的背影开心地笑了
这就是天空中既快乐又善良的舞蹈家。
写物的作文 篇8
今天，爸爸给我买了一保可爱的小仓鼠。旁边还有一个袋子，我问爸爸：“这个袋子里装的是什么呀？”爸爸说：“装的是小仓鼠的食物，有的是像我们吃的营养的食物，有的是我们小孩吃的零食。” 我说：“哇！小动物也和我们的生活差不多嘛！”爸爸说：“不，小动物有的跟我们差不多，有的跟我们不一样。”爸爸叫我把手指伸进去，我不敢伸进去，因为它也许会咬我的手指，所以我很害怕， 我叫爸爸先伸给我看看，爸爸就伸给我看看，小仓鼠被爸爸的手指给引出来了，小仓鼠好像在跟爸爸握手，小仓鼠好好玩呀！接下来是和小仓鼠玩，小仓鼠还不知道那是滑滑梯，就当坐梯子爬上去了， 可是它爬一步就滑下来。呵呵，小仓鼠真是太好玩了！
写物的作文 篇9
刚步入初四我就感觉到学习的任务更沉重了，为了不让自己在试题的海洋里触礁，回到家里就不得不“开夜车”，早晨，还得老早起来记一些文科的知识。刚开始的时候我还有点不习惯，可为了学习又不得不习惯，我就买了个闹钟来帮助我习惯这样做。
之后每天回家就都能听到那闹钟“嘀哒嘀哒”走个不停，渐渐地我就有点厌烦这个家伙了。一天我早早的就写完了作业，想早睡一会。我刚闭了灯钻进被窝就听到那闹钟“嘀哒嘀哒”叫个不停，刚开始时我还没注意，可在床上躺了一会怎么也睡不着，我用手捂住了耳朵，用被子蒙上了头，可那声音还是能钻到我的耳朵里来。这与其说是在睡觉，还不如说是一种煎熬。最后我还是打开了灯，拿出了书来看了一会，直到那声响在我的意识中变得模糊了，我才睡下。我开始恨这个可恶闹钟了。
第二天早晨它那刺耳的叫声又把我惊醒，“该死的，连个早觉也不让睡，等考完式之后我一定把你摔碎了，让你还叫。”我骂了几句，可也还得起啊。我伸伸懒腰，打着哈欠，不情愿的穿上衣服，接着就涮牙洗脸吃饭上学了。
第一次月考成绩出来了，我的成绩很不理想。当我知道自己成绩的时候，我多么希望再让我考一次啊!我真想把那试卷撕得粉碎。放晚学回家的时候，爸爸妈妈也没问什么，我一个人回天自己的屋里。一抬头就看到那台灯还在继续走着，而且仍然发出那刺耳的“嘀哒”声。我注视着它，它好像是在嘲笑我，“完了吧，不听我的话，没考好吧，活该……”我快步抢过去，把那闹钟高高举起，然后用力的往地上一摔。妈妈冲了进来，“怎么了，亮子。”她关切的问。“没什么，我不小心碰掉地下了。”我似乎感到有些羞愧，又没有什么别的好说的，只好随便找个理由应付一下。妈妈看到此情此景也就明白了，她也没说什么，这时爸爸也赶了过来。我实在是控制不住了，扑到妈妈的怀里哭了起来，爸爸妈妈劝了我一阵子，我吃了晚饭，就上学去了。
下晚自习后，爸爸妈妈又安慰了我一阵子，我就回到自己的屋子里学习去了。我习惯性的坐到自己的座位上，就听到那熟悉的“嘀哒”声，可桌子上没有啊。我寻着声音走去，在那废纸箱里发现了它。它已经被摔的面目全非了，可它还是按照原有的步骤去走，我把那些碎片都找到了，拿出了透明胶布把那些碎片粘了起来。我又把它摆到桌子上，“它招惹谁了呢?我情绪不好可以摔它来撒气，可它有气了该去找谁呢?我摔了它之后，解决什么问题了吗?”我不停的问自己。这时，我又一次的注视它，它那两只脚仍旧不停的走着，似乎没有丝毫怨气，不在乎外界对自己的影响，只走自己的路。想到这，我又把它放回了原处，继续学习，之后就在那悦耳的“嘀哒”声中睡觉了。
第二天早晨，清脆的铃声把我叫醒，我马上吃完了饭就上学去了。第二天放晚学回家，我发现书桌上放着一个新的闹钟，原来是爸爸又新给我买的一个新闹钟。我找到爸爸要回了原来的那个闹钟，爸爸问我为什么，我告诉爸爸，“它让我学会了做人。”这样那个破闹钟又重新回到了我的书桌上了，每天我都把它擦拭得干干净净。
写物的作文 篇10
前几天，我们班突然来了二十位“不速之客”——它们是一群美丽的海螺壳。
瞧！这里有一个美丽的扇贝，它的面像珍珠般亮白，尾部有一条条棕色的、醒目的花纹，颇像展开的孔雀的尾巴。整个扇贝光滑洁净，似乎经过了大海妈妈多次温柔的抚摸和拂拭。还有一个海螺是一圈一圈的，棕色缠绕着白色像老奶奶的皱纹，还像白云和乌云融合的棉花糖，美丽极了！
我情不自禁地拿起一个海螺，听了听，那里有大海的声音，像一首美妙的乐曲吸引着我，脑海中不禁呈现：一望无际的海水荡漾着，翻起一朵朵雪白的浪花，慈母般地抚摸着金黄的沙滩。一只只海鸥掠过海面，告诉大海飞行的乐趣和旅途中遇到的困难。小寄居蟹把愿望装进海螺壳，希望实现愿望。我想：“声音能让我产生那么多联想，那味道一定很好闻！”可事实却让我大吃一惊：好难闻的鱼腥味，这味道真出乎我的意料，也许是它长期在海里生活的缘故吧。说到这，让我产生了疑问：海螺是如何在海里生活的呢？
经过上网了解，我知道了海螺是如何吃鱼的：无毒海螺先是伪装成一块石头，等鱼靠近的时候再扑上去，把鱼用壳盖住再慢慢享用。有毒海螺也是伪装成一块石头，等鱼来了再盖住。不过，有毒海螺盖住鱼以后，会用毒液把小鱼迷昏后再吃。大法螺甚至可以吃下一种浑身长满毒刺的海星呢！
关于海螺，我依然会去探究……
