关于叙事作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
在我上三年级上册时我的内心极度的黑暗我总是一个人躲在阳光照不到的小角落很少与人交谈，有时还会对着空气哭诉、自嘲或者说笑，因为我可以感觉得到有人在我的身边是个女的长长的头发从不离开我的身边。到了六年级时我我开始变得暴躁起来开始无法压制自己的黑暗面打架时像野兽一样用牙撕咬对手，直到有一天一个女孩和我的梦让我平静了许多。就像一场可笑的故事没人会相信的。我上四年级时，在某个周四的4:44分时一个背着书包搬着箱子拉着拉杆箱的女生来到我的面前和我说话，我看了一眼是我们学校的校服当时我很诧异，但是我并不喜欢与不认识的人说太多话便快步走开了。可是她却穷追不舍一直跟着我，这时我听见电话响了是房东的电话，当时我住的是合租房，说是和租房但也只有我一家租了这里的房因为空间比较，只能住四个房客四个房间共用一个客厅与厨房，我接了电话房东说今天有人搬过来住让我听电话帮她搬东西，我顺口答音回了一句，放下电话我彻底蒙了估计这个女孩是我的邻居了。于是我接过小女孩手中的东西很重但不知道放了些什么，到了家我安排好他住的地方收拾好东西开始收拾屋子，然后做饭虽然看相不太好但口感还可以。我微笑地对她说：“需要我帮你收拾屋子吗？”她说了声谢谢。吃完饭后我刷完碗筷就帮她收拾屋子，收拾好房间后我发现她的房间主要以粉色为主白色与紫罗兰色为辅还有些娃娃。每天我们都一起上下学，每天我们像兄妹一样一起生活。渐渐的我的黑暗面被压制下去了。又是一个周四晚上我睡觉时，我做了一个梦梦见一个女的可我不认识她，但她却认识我她告诉我其实人心都是脆弱的，但你发现你要守护的人出现时你便不会展露出你的黑暗面因为你不想让她受伤，让她害怕。我想了一下的确因为小女孩的出现我的黑暗面渐渐被压制了。我问她：“你是谁？你是怎么认识我的?为什么我不认识你？”她说：“因为我一直在你身边你却看不见我，今天是鬼节所以我可以进入你的梦。”我恍然大悟可他为什么会跟着我呢?我刚想问她她却说出了让我惊讶的话：“时间快到了我该走了，守护好你身边的人。我曾在你姥姥讲的故事里出现过，你和小女孩一样缺失了一样重要的东西，以后我会告诉你答案的。”我醒了发现在才1点钟也就是子时。我便开始思考我缺失的是什么还有姥姥讲过的故事。经过我与小女孩的不断思考我们知道了答案父母的爱，那个女的很可能是姥姥说过的以前家里的那条蛇。晚上我又一次梦见了那个女的，但是这次小女孩也在。我们异口同声的问她：“我们缺少的是母爱吗？”她点点头，她说：“你们想要得到的东西或许永远不会得到因为这就是命，因为你们已经不需要了。”的确我们渐渐的不需要父爱母爱因为时间长了所以不需要了。我们想要的父爱母爱，在哪里呢？真是远在天边，进也在天边啊。希望天下的父母都能让自己的孩子过的幸福快乐。
叙事作文 篇2
“啪”我刚一进教室，头就被什么东西砸了一下，我朝地上一看，原来是个小小的粉笔头。我顿时觉得很不对劲，便往教师一看。
哎呀，教室里的男生和女生正在进行这着激烈的粉笔头大战呢。这下，我可来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头，像投篮球一样使劲地往男生那边投了去。这下打得男生那边措手不及，吓得躲在课桌下面。
正当我们玩的高兴的时候，“叮铃铃叮铃铃”。上课铃响了。我“啊”的一声，同学们都像如梦初醒一般，全慌了手脚。这可怎么好？这一地的粉笔头，拣也来不及了啊，没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。
这时，刘老师夹着一个文件夹踏着铃声进了教室。当她看到教室里满地粉笔头是。脸一下子便晴转阴了，我的心也提到了嗓子眼儿，可是，刘老师却没有问关粉笔头的事。便和往常一样，对我们说：“同学们，今天这节班会，我们要选班长，现在同学们在地上拣粉笔头投给自己认为可以胜任的同学。”一时间同学们都纷纷俯下身，捡起粉笔。
一场风波就这样被刘老师化解了。
叙事作文 篇3
常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？
有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。
背着书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。
安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多‘第一’的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。
9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的博客里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。而今天的这堂课，却奇迹般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！
同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。因为我是1号，首当其冲。只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。之后听同学的评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。
开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。
在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！
在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态……
开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。
叙事作文 篇4
我还记得那个冬天，在空气中随手一抓就是一把冰似的。
“真要走了吗？”你挽着我的手。“是啊，这一分开，怕是再难见到了。”我手中还握着那个荷包，指甲抵得手心生疼“要好好照顾自己啊。”你说着，给我披上了斗篷。
你很美，应该有个更美的女子与你过此一生。而不是把功夫花费在我身上。
树枝上的残雪，又被风吹了起来，纷纷扬扬。你的笑和冬天调和在了一起，涂满了我的世界。
“有女之爱我深切如是，死亦足矣。”我在看着你的面庞发呆，你还忘不了与我耍贫嘴。“莫要再说这些，兄长你的路还长。”我很冷，凝重的空气使我喘不上气来，如堕深水。兄长，如今只能以兄长称呼了。“若是真的'就这样分开了，我可该怎么办？”你的笑不逊朝阳。
其实这又何尝不是我想说的呢？
“习，以为常。”是啊，久了，也应该习惯了。
次日，天降大雪。误了郎的诗兴，却没有误了行程。
马车印出了第一对辙印，在雪地上划出一条呆板的直线“师傅，能偏一下马车吗？”我想再看一眼他的面容。
没有偏转，只是向他的方向驶去，因为路面很滑，不小心点就要滑倒了呢。
真如爹爹讲的那样，这墙是朱红色的呢，困住了多少花儿？
期年之后，邻近的妃子突然说：“这梅花红的真艳。”“是啊，有些太艳了呢。”把那宫墙都比下去了，总会有人来砍掉。而我最喜白色的梅花，无欲无求，与世无争。心中默默念着我的郎君，仅此而已。
又一个冬天，郎君你怕是早已娶妻了吧？真奇怪，我还在傻傻的想些什么？
一入宫门深似海，从此萧郎是路人
在这冬天的树下，独自轻点着飞雪，想着那天的别离。
叙事作文 篇5
我们小区为了庆祝元旦举行了一次运动会。
今天我下去玩，看到十二栋门口立着游戏规则的牌子，好多负责人开始准备了，我赶快跑回家找妈妈来参加运动会。妈妈和我像脱缰的野马直往运动会场跑。
运动会有很多节目，我和妈妈参加了套圈，贴鼻子，夹乒乓球，吹蜡烛猜谜语，转呼啦圈套物品，找亲人。。。。。。我得了九张票换了3个玩具和电风扇，满载而归地回家了。
叙事作文 篇6
在告别中成长
生活是茶，品久了，才知其浓郁；生活是酒，饮得深了，才知其香醇；生活是诗，理解透了，才知其韵味无穷。生活中难免有告别，将它理解透了，才能体会出告别时的那份深情厚谊。
慈父手中线，学子身上衣。父亲把我送到车站，在这一路上他一句话也没有说。冬日的寒风刺着脸庞，寒冷的空气让人瑟瑟发抖，我和父亲在路上走着，我不时偷看父亲那略显憔发悴的脸，欲言又止，漫漫一条长路不知不觉走过来了，最后父亲转过身对我说：“你走吧，好好学，不要想我们！”我下意识地点了点头，就在我责怪父亲这离别之际，也就只有这几句话时，却发现父亲的那双大手在微微颤抖着，我抬头看了一下父亲的脸，不知是寒冷还是伤心儿子离去，父亲的脸抽搐着。
我努力地用笑容去掩饰内心的苍白，“欢快”故意拉长声音的说：“知——道——啦！”然后也转过身去。一路上，我告诫自己，不能回头。
这便是我与父亲的道别，短暂，仓促，朴实。没有眼泪，没有挥手，没有转身。没有拥抱，没有任何的修饰的成分，但却永久的存活在我的灵魂深处。
我想，有些爱，不能被阐释，只能被演绎。
告别中，我体会到亲情的温馨。
也许是朋友走得太匆忙，忘记将我们相伴时的快乐留下。于是我在忧伤的海洋中沉沉浮浮，只觉得眼前大雾迷漫，看不清前进的方向。 好友相约去同一所学校，可他却榜上无名。我在走的前一天到他家去告别，见到他，我一时不知该说什么好，没想到他竟然笑着对我说：“我失败了，你要努力，我们永远都在一起！”我惊愕了，朋友的友情不是肉酒同乐，而是在什么情况都能和对方在一起的感动。
夜凉如水，今晚我独自漫步于阳台之中，夜色中似乎有阵阵暗香向我袭来，我寻着香味，发现原来是月季花开了，昨天还含苞欲放的花朵，今天怎么就开了呢？心中的问题不由地脱口而出，“因为它已经告别了花苞那个时期啊。”背后响起妈妈轻柔的话语，我不由得一怔，继后细细品味那醉人的芬芳，是啊，我和他的友谊就像这个花苞，充满幻想，充满期待。何况“我们永远都在一起”呢？
这便是我与朋友的道别，无奈中依然有着共同的期待与祝福。
在告别中，我感受到友谊的纯真。
云卷云舒，花开花落，时间的变迁是我无法掌握的，但雨后天晴，红霞微露却告诉我在任何时候都要学会有一个好的心态。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”即使告别，也不要伤心，告别一段过去，也是站在新的起点，笑对生活，便处处充满希望。
