生日叙事作文

时间:2023-07-11 04:50:20 叙事作文
有关生日叙事作文锦集七篇

有关生日叙事作文锦集七篇

在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的生日叙事作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生日叙事作文 篇1

今天天气非常的炎热,没有一丝的风,太阳好像发了疯一样地烤着大地,马路上的行人被晒得无精打采的,都急匆匆地往家赶着,谁也不愿意在外面多停留一会儿。而我却丝毫没有受到这天气的影响,心情却格外的好,早把热这件事情忘到九霄云外去了,因为今天姥爷过六十岁生日。

一大早,我和妈妈就去白鸽蛋糕房为姥爷订了一个带有大大‘寿’字的水果蛋糕。中午大姨为姥爷在秋实大酒店订了桌生日宴。到了饭店,我们几个小孩争着为姥爷祝福,我还给姥爷送了礼物呢。姥爷高兴极了,看上去满面春风,好像年轻了许多。这时,我那不听话的肚子唱起了空城计,惹得大家哈哈大笑。刚开始,我们还规规矩矩的坐在那里,不一会儿就被诱人的蛋糕吸引的直流口水,蛋糕一切好我们就扑了上去,狼吞虎咽地吃了起来。酒店工作人员也为姥爷送上了最真挚的祝福,并送了鲜花。

美酒佳肴,欢声笑语,我们和姥爷共同度过了一个快乐的生日!最后再次祝姥爷身体健康,晚年幸福!

生日叙事作文 篇2

终于下课了。收拾好东西,我赶紧往约定好的地点狂奔而去。

左瞅瞅,右瞧瞧,咦,怎么不见一个相识的人呢?说好就是这里的呀。往返回去和妈妈联系后,再次确定就是这里,我又在约定地点伸长了脖子翘首以盼。终于,我看到了一个熟悉的身影。

在安排好的房间里坐下后,我就开始等待大队人马的到来了。

哗啦一下,屋子里涌进了好几个人。别急,让我来给你们一一介绍介绍吧。有酒衷豪、吴泳翔、小升升、JJJACK 、一个大姐姐(后来经过介绍我知道她叫王子衿)、张航(上次我们一起玩过,所以我认识她),还有一个小妹妹(她的名字我就不知道了),还有最重要的一个,那就是我们今天的主角——快乐雪娃娃,因为今天是她的生日聚会。

人到齐了,生日聚会就开始了。

生日聚会当然缺少不了生日蛋糕。就在我们大家品味香甜的奶油蛋糕时,咦,一团白呼呼的东西怎么从这里到那边了。哎呀,不对,白呼呼的东西怎么又长腿回来了。小心,可不能让这团白呼呼的东西给沾到了,那样你可就要沾光了。因为呀,这团白呼呼的东西是奶油。这是以酒衷豪为首的一方,和快乐雪娃娃为首的另一方正在进行的一场奶油大战。在桌子上面进行的不够激烈,他们又开辟了地上战场——桌子底下。顿时,尖叫声、欢笑声布满了这间小小的屋子。

“对酒当歌,人生几何!”看着满满的一桌子好菜,我们的大才子酒衷豪和吴泳翔禁不住吟诵起了曹操的《短歌行》。“对菜当歌,人生几何!”这又是哪里的一句话呀?原来呀,这是经过小升升改编后的《短歌行》。哈哈,哈哈,小升升的这句话逗得我们大家都笑了起来。

这会儿,小屋里又传出了“纭⑵蛊古遗”的声音。怎么会有这样的声音出现呢?原来这是酒衷豪、吴泳翔、小升升三位大演奏家正在用杯子、盘子、碟子演奏出的一个瓷器合奏曲。可是这声音实在是太让我们的耳朵接受不了,所以我们几个就先行告退了。后来吴泳翔出来告诉了一个让我们大吃一惊的消息——他把筷子都给敲断了。

饮料足饭饱后,我们又来到了河阳广场上来继续进行这一场热闹、欢乐的生日聚会。

生日叙事作文 篇3

昨天晚上,是爸爸的生日,我们很开心。

爸爸早上就在手机上收到了大家的祝福,这才想起来今天是他的生日,我们很开心,爸爸今天早就买了一个蛋糕,爸爸说他定的蛋糕的奶油是芝士味的,所以有一点的咸味。今天为了庆祝爸爸的生日,我们一个下午都在为爸爸准备礼物,我想来想去,还是送给爸爸贺卡比较好,于是,我就去拿了两张大白纸和水彩笔来做贺卡,我先用一张大白纸对折,然后用第二张大白纸来做里面的装饰,我做一张立体的贺卡,,我先用剪刀在大白纸上面剪下三条不同长度的纸条,然后再对折对折再对折,接下来的两个也是一样的,好了以后,用双面胶把两头,黏在贺卡中间,再从白纸上剪下几根蜡烛用另一种泡沫双面胶黏在后就OK了,我决定在晚上的时候在个爸爸。

我们吃了一顿丰盛的晚餐,之后爸爸就去拿蛋糕,我们在楼下一起为爸爸庆祝生日,我和弟弟两个人一起点蜡烛,大家在一起唱生日歌,吃蛋糕真的好开心。

生日叙事作文 篇4

一年在眨眼间过去了,我又迎来了15岁的生日。我长大了,我的生日我做主,这次要有个与众不同的生日会,今年的所有的事宜都要我自己预算,自己筹办,自己购买。

首先,我跟妈妈要来了预算,这可让她的心流了不少血哦,不过我的心嘛,可是正在大声的欢呼哦!

然后开工,经过我上帝指纹脑沟的精密计算,生日计划新鲜出炉——礼品啊,吃的啊,喝的啊,请谏啊等等,最后一加,居然超出预算好多钱,看来我妈的心又要流血了。于是我于左改右改,省下10多块钱,嘻嘻,就这麽着了!

下面去商场调研,检验我的预算是否合理。一早开车到沃尔玛,一进门就被眼花缭乱的琳琅满目的商品搞晕了,看看我的单子,要买运动器械。一眼就看中了一个35块钱的抛抛球(一种娱乐项目)。这时我妈突然幽灵般的出现,满脸堆笑的说:“超支可要自己垫钱的哦。”我想了想“这麽好的东西同学玩儿完了,还可以给自己玩儿,再说了,要想办一个好的生日会,就要花血本!”一个声音说。“什麽啊,这个东西又不常用,还那麽贵,不要了吧……”另一个声音说。我被这两个声音搞得晕头转向。只好先到别的地方看了看,结果钱又超了很多。回家的路上想了又想,总感觉忘了什麽东西,哦,上帝啊,蛋糕。。。。完了完了,彻底的失算了,只好从新计划了。

当然也不是每样都超了,省钱的地方钱补到超支的地方,这里补到那里,那里又补到这里……毕竟是帅气与智慧并存的丁丁,经过我痛心的抉择(决定买抛抛球)和精密的计算(左补右补)又一张智慧计划出炉了。下一步,采购!

大采购!一开始就直奔运动区把抛抛球买了(怕自己反悔啊)做个这个艰难的抉择,我顿时感到轻松多了,随后我又买了两箱12装的'饮料,3袋子超大的薯片,一袋子薯条,。结完帐又直奔礼品店准备买一些准备回赠给同学的小礼品,邀请函等等等等。这时我妈妈又像幽灵一样出现了——老妈总是在我需要的时候出现。“这些东西太贵了,我来给你算一下。”…… …… …… 看来姜真是老的辣,我妈妈的方法是:尽量买又漂亮,又是大包装的礼品,这样可以把一个包装拆成好几份,而且还便宜,还让我把礼物袋子退了,她说她可以帮我制作“妈妈牌子”爱心袋子。哇,真是省钱啊!还买了个飞盘和一个接球的小玩意,也是给同学玩儿的。有吃有喝有玩儿的,现在可是万事俱备,就等生日会。

采购完了,在网订一张Pizza Pizza的大号pizza和30个鸡翅!名牌Pizza很贵的哦,最终这些加起来还是超过预算了,可还有一个西瓜,一份蔬菜沙拉和一个大蛋糕没买呢。这样看来我妈妈的心又血流成河了!

不管怎样,这次生日由我一手操办,我的生日我做主!大家祝我生日快乐吧!

生日叙事作文 篇5

今天,是我的生日,我邀请了我的好朋友王泽琛,王宗轩,扬扬……来参加我的生日。到了七点半,他们准时来到我的家里。

我的生日会开始了,我把爸爸为我买的蛋糕拿出来,王泽琛把九根五颜六色的蜡烛插在了蛋糕上,王宇轩把我的许愿之花也插在蛋糕上。随着那动听的歌声:“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”我慢慢地许下了自己的愿望:将来我要当一名白衣天使,救死扶伤。正当我许愿的时候,扬扬突然在我的脸上抹了一些奶油,把我抹的像个小花猫,逗得王宇轩捧腹大笑。接下来我小心翼翼地开始切蛋糕,还没等我切好,小伙伴们都来抢着吃,我们边吃边玩,家里一片欢声笑语。吃完后,我们彼此都看着对方哈哈大笑起来,原来每个人的脸都变成大花猫。我们照了照镜子。我们都像是一个大花猫一样滑稽可爱。

吃完蛋糕,我开心的对大家说:“咱们去生日party厅吧!朋友们开心的拉着我风一般的速度来到了生日party厅。那里的人真是人山人海呀!我们买了票,就在那里面疯狂的跳起了江南style,到了晚上10点,生日party要关门了,我们才依依不舍地离开了。

多么希望明天还是我的生日呀!

教师点评:文章按照事情发展的顺序,记叙了我生日会上的事情,语言比较流畅,层次清楚、自始至终都显得其乐融融。文章最后一句话更能体现出小孩子对快乐的向往。

生日叙事作文 篇6

今天,是姥爷的生日,我们全家人都来参加了,到了饭店,服务员阿姨把灯关上,端上了插满蜡烛的生日蛋糕非常漂亮!我们还给姥爷唱了生日快乐歌,服务员阿姨把切好的生日蛋糕端了上来,我一 连吃了好多块,我真的是开心极了!

生日叙事作文 篇7

哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以,为学生创设一个自信、积极地成长环境,对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日,是每个孩子最期盼的事,特别对一年级的小孩子而言,更为看重。

我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party,请大家为“小寿星”唱生日快乐歌,让寿星许一个生日愿望,最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日,在照例为他唱完生日歌后,他许了一个愿望。我问:“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想(我想他可能在考虑能不能说),然后很不自信的说:“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶,其实许聪正如他的名字一样,是一个很聪明的孩子,发言比较积极,只不过行为习惯不太好:上课有些坐不住,下课爱哄闹,同学来告状的概率比较多些。因此,自打9月份开学,这个刚步入小学课堂2个月的小孩子,相对来说,听到的批评也就多了些,但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的,自我判断的能力还比较差,老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂,老师的批评也会让他们无比沮丧,看来,许聪正是这样,他似乎对自己丧失了信心,低估了自己,以为自己是一个总受老师批评,老师讨厌的学生。

如果这样下去,恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象,同时脑海里迅速翻腾,反思:是不是平常对他善意的严格要求,却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢?我又问到:“你为什么希望老师不批评你呢?”许聪挠了挠头,嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着,回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜:“是呀,有谁会希望自己挨批评呢?”我换了个问法:“老师为什么要批评你呢?”他倒是不假思索地回答:“我下课喜欢和同学打闹,上课坐不好,老师就批评我了。”看来,这孩子虽然年龄小,贪玩,但对自己得不足还是有一定客观认识的,也可能是老师批评的多了吧,使学生的思维产生了定势,无意中强化了孩子的不足。我接着问:“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话:“下课不打闹,上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足,说明你是个很懂事的孩子,其实你也有很多的优点呀,老师也表扬过的,你能说说哪些地方表现好吗?”我回答。 这个问题似乎更难了,他扑闪扑闪着大眼睛,半天不说话了。机会就在今天,一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的,只不过有一些小小的,可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点,于是对着全班学生说:“你认为许聪同学哪些地方表现好,对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了,同时很羞涩的微笑着,可能对突然听到这么多赞誉之辞,多少有些不适应,似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着,大家对许聪受到批评进行原因分析,提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态,在老师和同学们的肯定与祝福中,许聪充满信心地回到了座位上。我感觉,这个对自己有了信心的孩子长真的大了,上课发言更积极了,大部分时候能坐正,不随意开小差,我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子,错误还会犯,这时我避免了在全班批评他,利用课后用闲聊的方式提醒他 。

这个对老师的评价很敏感的小男孩,在老师赞许的目光下,缺点渐渐改掉了很多,朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体,他们更希望得到家长以外的人群(老师、同学)的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示:可以通过庆祝生日等活动,课堂上,课堂之外,多给孩子一些阳光,一些赞美,一些关爱,让我们的教育变得更生态些,让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点,意识自己的不足,在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。

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