关于初中叙事作文汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中叙事作文 篇1
我一直觉得爸爸一直是一个不通情理的父亲，我很怕他，我不敢和他单独相处。
有一次妈妈出差，我本身就不开心，再加上在学校十分不顺利：实心球投掷考试成绩不理想，语文考试没得优，英语考试考得也不好。我的心像铅一样沉重，很沮丧。
放学后爸爸来接我，坐在车后的我忍不住流下了眼泪。爸爸和我聊天，我没说话，他觉得有些不对劲，便马上停下车，回过头来看到我哭了，他吃惊地问：“怎么了?”我支支吾吾地答不上来，他用那双温暖的大手轻轻拍了拍我，就急忙带我赶回了家。
到了家，爸爸抱着我关切地问清楚了事情的来龙去脉，然后笑了笑说：“宝贝儿，没关系的，在生活中我们会遇到许多困难，你那点儿事不算什么。考试是检测学习的成果，如果这次没有考好的话，就说明我们有些地方学得不是很透彻，强化练习就行了，不用伤心!你先写作业，我这就给你做饭去，待会儿去买个实心球。”看着爸爸忙碌的身影，我的心情平静了下来。
饭后，天色已黑，寒冷的北风在窗外“呜呜”地掠过，爸爸套上外衣，向外面走去。过了好长时间，爸爸才气喘吁吁地赶回来。“怎么这么晚呐!我都等急了!”我焦急地说。“咳，好多商店都没有卖的，我跑了四、五家才买到的!你赶紧去睡觉，待会儿我加完班给你查查投掷实心球的方法，咱们明天就开始练习!”
此后几天，爸爸每天放学都和我在楼下练习实心球投掷。他十分认真地教我每一个动作：“对!这个动作就是要带动腰力，要动作连贯!”、“手再投高点，别朝地投!”还有一回，我不知道怎样投高，他说：“在手不会把球甩出去的情况下，手尽可能地放松，到头顶开始出手，在前上方的时候就已经投出去了。”我听后认真练习，果然有了很大的提高。现在我投掷实心球的成绩一下子上了九十!
我以为爸爸不喜欢我，所以才会对我凶，才会骂我，可是我错了，原来我没懂得爸爸对我的爱。爸爸对我的爱不会比妈妈少，只不过他采取的方式和妈妈不一样而已。我爱你，亲爱的爸爸!
初中叙事作文 篇2
人的生活中有很多事令我们难忘，有的事微不足道，有的事终身难忘，但最让我难忘的一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黄骨头鱼。
那是在我五年级的时候，学校通知星期五和家长一起去下牢溪参加亲子活动。星期四的晚上，大家都兴奋得睡不着觉。第二天，同学们坐上大巴车，出发了，在车上，大家都混乱了，在半小时后，还要徒步行走一个小时。途中经过了很多下牢溪的风景区，一小时后，我们眼前出现了一个像小岛的一个地方，上面有一座用石头搭成的桥，很多同学冲进了“小岛”开始搬石头，汤雄抓了一个不大不小的螃蟹，看到汤雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出个青蛙!继续，继续，我搬一个有我手掌两倍大的'石头，哇，这是神马?里面有一个在水里蠕动的虫子把我吓了一跳，原来这就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也没抓到。看到王小月还抓了几条黄骨头鱼，我羡慕的不得了。后来等我们做完亲子游戏回来，那只我捉的青蛙逃跑了。
一个上午过去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又参加了第一组，红色的母螃蟹、蓝色的虾，都被我们抓到了。突然，我们看到一个黄色的东西，把石头搬开，它又游到另一块石头里了，这就是黄骨头鱼，汤雄妈妈在抓的时候，手被它背上的刺划流血了，我们用手堵住出路，它便被我们抓到了。我们一共抓了两只黄骨头。到了下午两点，我们要出发了。我们依依不舍地离开了下牢溪。
初中叙事作文 篇3
近年来，我们江山市开展了创建国家城市的活动。市江山市大街小巷，马路，公园，居民小区等地方的环境面貌都发生了巨大的变化。大街上的纸屑果皮不见了，小摊小贩也少了，人们的卫生意识增强了，到处是鲜花，绿化带。但有部分人的卫生意识还是很薄弱，也需要一些正直的人去提醒那些不爱保护环境的人。
一天放学，我坐公交车回家。我坐在最后的那个位置上。那里有两个男孩在我旁边。似乎跟我是同龄的。他们在折纸飞机，只见一个男孩从本子上撕下好多张纸给另一个男孩对她说，快点，把这本折完算了。只见另一个男孩把刚折好的纸飞机扔到窗外。我见到这种情形，马上阻止了他们。 我抢过那个男孩的手中的纸飞机。对他们说:“你们不要在折啦，你知道你们这样会有怎样的后果吗？”一个男孩，笑嘻嘻的对我说:“不知道！”我听啦，点点头，忍住了气，对他们说:“不知道可以，那我今天就跟你们讲讲。你们手中的这些纸可以打很多草稿的。他们不止可以拿来，折纸飞机。那么，大材小用干嘛？第二就是你们指的这个纸飞机，头是尖的。你们这样飞出去，如果这个尖的地方戳到了开电瓶车的人的眼睛上怎么办！第三！你们扔出去的纸会掉在马路上。清洁工人还要到马路上去扫。如果一个不小心被车撞到了怎么办。这个钱你出吗，这个责任你负吗？” 说了这么多，他们还是听不进去，嬉皮笑脸对我说:“你那么喜欢这些纸那送你好啦。”我看到他们这样玩性。便很生气的说:“你们比我早上车，我想应该是文溪的。文溪一个教育那么好的学校，竟然教出了你们这样的学生。我不信你们学校没教过你们保护环境，不乱扔垃圾吗？特别是最近创卫时间，每个人更应该有保护环境这个意识，而你们，反而破坏我们城市里的人好好保护的环境。你们不会觉得羞耻吗？” 他们听了，没有反驳我的理由，别没话说啦。
创卫国家城市，需要我们从身边的小事做起。养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，提高文明素质，用自己的双手，用爱心和智慧勇气，积极投身到创卫的行列中去。创建国家卫生城市，人人有责，然后我们行动起来吧！
初中叙事作文 篇4
我唱着歌儿走进桃树林。
桃树林像一片绿云，低低地飘落在果园里。在桃树的嫩芽上，我发现了一只红红的、圆圆的、亮亮的小甲虫，它像一颗红宝石。
老师说过，它叫七星瓢虫。我数了数，它的鞘翅上真的有七颗小黑点儿。
我没打搅它，穿过桃林向学校走去。我一边走一边唱。我唱的正是今天我要表演的一首独唱曲。这首歌儿唱的是关于红宝石纽扣的歌。
红宝石纽扣站一排，
一颗一颗闪着光彩，
从早到晚在一起，
谁和谁也不分开。
为了演唱这首歌，我特意请妈妈在我的新衬衫上钉上了这一排红红的小纽扣。和雪白的衬衫一衬托，那纽扣越发显得晶莹剔透，就像歌里唱的红宝石纽扣一样招人喜爱。
我不时地低下头来欣赏着胸前那一排红红的纽扣，它闪着光，真漂亮!我暗暗地想，这些纽扣和我要唱的歌，多么协调一致。我有把握把这支歌唱好!
那一天，我觉得时间过得真慢，像蜗牛在爬。老是等不到演出的时间。后来，演唱会终于开始了。
我的独唱排在第三个上场。上台前，我在心里又默默唱了一遍。我提醒自己，唱到第二句“一颗一颗闪着光彩”的时候，要把手抚在胸前的第三颗红纽扣上，目光还要跟着手儿转过去。
啊，就在这时候，我突然发现胸前掉了一颗纽扣，正是最明显的第三颗!我趴在地上搜寻着，没有找到。
同学们来帮助我，也没有找到。
老师知道了，也过来帮助我，还是没找到。我急得都快哭了。
就在这时候，报幕员登台报幕了：“请听独唱《红纽扣》，演唱者……”
我觉得那声音很遥远，连我的名字也觉得陌生。我的头脑里只有一个念头：我丢了第三颗红纽扣。
老师轻轻地推了我一下，我只好出场了。
我不知道自己是怎样走上舞台的，我的脸在发烧，心在跳。我觉得台下的观众已经发现了我的衣服上缺少了一颗红纽扣。
伴奏已经开始，过门一完，我就得开始演唱了。当我唱到“一颗一颗闪着光彩”时，我没有忘记把手儿抚在胸前，同时，目光也跟着移了过去。
啊，你猜我看见了什么?我看见了一排红纽扣整整齐齐地排列着，一颗也不缺，一颗也不少!
真奇怪，刚才明明是丢了一颗，现在怎么突然又有了?难道真的像歌中唱的那样，“谁和谁也不分开”?那天，由于红纽扣的失而复得，我受到了鼓舞，唱得特别感动。观众起劲地鼓掌。我谢了三次幕才退下了舞台。
回到后台，我才发现这第三颗纽扣，正在慢慢移动，怎么回事?再仔细看看，它在变，慢慢地又变成了一只七星瓢虫。
噢，我现在明白了，刚才正是它变成了一颗红纽扣，救了我的急，让我成功地唱完了这首歌。
现在，只见那只七星瓢虫正离开扣眼儿，把头扭向我说：“我是特意飞来听你唱歌的。”
老师和同学们发现这只七星瓢虫，不但能变成红宝石纽扣，还会说话，都惊奇得睁大了眼睛，张大了嘴巴。可是谁也没说话，他们都被惊呆了。
半天，我才试探着问它：“那，那你怎么变……”我嘟嘟哝哝说不清楚。
七星瓢虫早已明白了我要问什么，于是它用缓缓的细细的声音回答我：“噢，我飞进这剧场时，发现你的衣服上少了一颗纽扣，我就悄悄地飞到你的衣服上，变成了小纽扣。”
“谢谢你，多亏了你的帮助。”我伸出手掌，请它爬上来。
啊，此刻它又恢复了七星瓢虫的样子，伏在我的手掌上，坚硬的鞘翅闪着光。我们就像好朋友一样。
初中叙事作文 篇5
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生；面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
品味书香，如潺潺小溪边生长的无名小花，零星的，散落的，却又是芳香的，天然的，浓郁的，悠长的。的确，阅读是一种享受-——享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。走进一本书，欣赏一本书，品味一本书，感悟一本书，你会拥有一个属于你自己的书香生活……
记得小时候，面对着橱柜中一本本散发着油墨香气的书本我都会感到神秘和向往；渐渐地，我长大了，认识了汉字，对绚丽多彩，五花八门的书籍产生了好奇与兴趣；现在，我有了自己的见解和思想，对蕴含着世界文化的书籍有着浓浓的热爱。
著名诗人汪国真说过：“读书对于繁忙的人来说，是一种休息；对于闲暇的人口来说，是一种工作。从书本的书走出来，你将变成一位哲人；你从大自然的书本走出来，你将变成一个孩子。”是啊，书可以给予我不同的心境，当我伤心时她会是我开心；当我气愤时，它会使我平静；当我犯错误时，它会告诉我做人的道理；当我取得好成绩时，它会教导我虚怀若谷……每当我捧起一本书，我总会体会到不同的情感，每当我捧起一本书，绚丽的风采。
从《诗经》到《论语》，从《史记》到《上下五千年》，从《窦娥冤》到《哈姆雷特》……我伴随着书籍哭过，笑过，怒过，悲过，有泪有恨。也学会了品评，学会了联想，学会了咀嚼，学会了欣赏。我完全沉醉在这个充满书香的美妙世界里了，懂得了铭记与忘却，工作与休息，重视与淡泊……
阅读在于反复品味。记得我第一次接触《西游记》时，我惊叹于悟空的神通广大，第二次欣赏《西游记》时我嬉笑于悟能的老实憨厚，第三次品味《西游记》时我感动于悟净的任劳任怨，第四次读《西游记》时我敬佩于玄奘的慈悲为怀……每一次读书都能够拥有新的见解，新的收获，新的认识，新的观点……
当然，我为书着迷的原因还不止于此。书可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中书籍能够教育我们：什么是真善美；什么是假丑恶；什么是真理，什么是谎言；什么可以做，什么不能做。在学习时因为知道“书到用时方恨少”所以我认真读书；在写作时，因为明白“读书破万卷,下笔如有神”所以我努力积累；在生活中，因为了解“处处留心皆学问”所以我细心观察；在课余生活，因为深信“绝知此事要躬行”所以我投身于大自然中，亲自实践……
朋友，“书是人类进步的阶梯”就让我们用阅读打开智慧与力量的大门，品味属于自己的书香生活！
