精选叙事作文600字汇编10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的叙事作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文600字 篇1星期六，我带着一些食物和两个放大镜去观察蚂蚁。
在小区大楼的后面，我找到了一个蚁穴，于是开始了工作。我把几粒米饭和一些小肉末放在蚂蚁穴不远的地方，放好放大镜，看小蚂蚁们怎样搬运食物。
等了许久，几只红黑交错的小蚂蚁爬出了蚁穴，它们似乎已经发现了食物，飞快地走着“之”字形路，向一块最大的肉末爬去。为了能更好地观察小蚂蚁是怎样运食物的，我把两个放大镜合并成一个简单的显微镜来观察蚂蚁。只见它们沿着“看不见的路线”，直接到达食物跟前，先用两只触角碰了一下食物，然后迅速后退，再碰一次，又后退，感到没有危险后才用嘴吃起来，并企图用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它们根本就拉不动。突然，一只蚂蚁从食物上爬了下来，像赶火车似的，急匆匆地往会赶，钻进了巢穴里，我想：“它大概是想叫来更多的‘兵’搬吧。”果不其然，不一会儿，密密麻麻的小蚂蚁从不同的出口鱼贯而出，就像一条条黑色的小溪。这时，我突发奇想：“人们都说蚂蚁的本性就是团结，如果遇上了灾难会是怎么样呢？”这个想法一发不可收拾，我随手抓了一小撮细沙，撒在它们的必经之道上，有一些蚂蚁被细沙打中了，像喝醉了酒一样，原地转了几圈，倒在了地上，触角不停抖动好像在向同伴发出“sos”的求救信号，而它的同伴也急急忙忙地爬过来，甚至“背”起它们，爬向洞穴。话说回来，那些搬食物的蚂蚁，有的推，有的咬，有的顶，有的拉，还有的不断在用触角碰触角，传递信息，调动“人马”去增援，好一番热闹的场面，终于用集体的力量成功地把食物运回了巢穴。
观察蚂蚁真有趣，只要有一双明亮的慧眼，就能发现无穷的乐趣！
叙事作文600字 篇2在20xx年的最后一天，我们全校师生一起参加了一年一度的游园会，全班玩得可开心了。
我们班布置得可漂亮了！同学们带的彩带、铃铛、气球都贴在墙上，把原来再熟悉不过的课室变得焕然一新、喜气洋洋！
我们班花了一节课的时间来开跨年大食会！同学们带的食物有橡皮糖、水果干、虾条、薯片、薯条、鱼干、糖豆、饮料、沙琪玛、曲奇饼......看得我眼花缭乱、垂涎欲滴，迫不及待地想要一扫而光！
邵老师一声“开始”，我三步并作两步地冲到我的好朋友蔡堉跟前，分享了他的“虾条”。然后蔡筱豫把她的“蓝罐曲奇”分给了我，好兄弟温力帆给了我他的“上好佳空心薯笛”。这个“上好佳空心薯笛”可是我那天吃的最好吃的食物！
我带去的“珍珍章鱼小丸子味薯片”可是遭到了大家的一阵哄抢！我的好朋友罗梓扬一说“这可真好吃啊！”其他同学就闻讯而来，瞬间就把我精心准备的的薯片瓜分完毕！
高潮一波接一波！很快到了游戏时间，我们班准备的游戏是贴鼻子。最搞笑的一幕出现在一个2班的同学身上！我负责带他转了5圈后走向黑板，他一下子伸手把鼻子贴到脸外面去了，全场立马哄堂大笑！我也玩了我们班的贴鼻子游戏，还拿到了第一个奖品——笔记本。玩2班的踩气球游戏时，我最开心了！我见地上有4个气球，便一脚踩下去，想不到一下子踩爆了两个！我正想踩第二脚的时候，气球从我脚下滑走了，再踩了两三次，才又踩爆了一个，好不容易才踩爆了最后一个气球，用时7秒拿到了一只圆珠笔。
游园活动可真好玩啊！在欢声笑语中，我度过了难忘的20xx年最后一个上学日。我祝愿新的一年我们五年1班的同学每天都在欢声笑语中度过。我爱校园，我爱五年1班！
叙事作文600字 篇3今年三月起，全市各地都出现了许多白色的蝴蝶，我们学校也不例外。不光教室外的草丛中有，就连上课的时候也时不时地飞进来几只。这么多的蝴蝶，引起了我的好奇心。
我想：以前好象没有这么多的蝴蝶，为什么现在突然出现了这么多？还有，这到底是什么蝴蝶呢？ 上个星期，我和妈妈去了宝岩和沙家浜玩。一路上，只见蝴蝶到处飞，大人们还把路的名字戏称为“蝴蝶路”。仔细看看，我发现都是一种白色的蝴蝶，而且都喜欢在野草和菜地里活动，而高大的树林里却只有一点点。我很是奇怪，便抓了两只作标本，带回了家。 回到家后，我拿出了我的《少年百科图谱》，一一对照起来。经过二十分钟的苦苦寻觅，我终于找到了。
原来，这种蝴蝶叫菜粉蝶，它的幼虫喜欢吃小型植物的叶子和茎。我又到菜粉蝶经常出没的地方去观察，发现确实有许多小型植物在生长，引来了这么多的蝴蝶。我原以为事情就此可以告一段落了，但我又突然想到每年的植物都在生长呀，为什么就偏偏今年的菜粉蝶这么多呢？带着新的疑问，我又去网上查了一些资料，原来，今年虽然比去年高温来的晚，但由于气温的变化很快，比往年的同期要快得多，以前，菜粉蝶是分期出现的，而今年是由于气温的原因只能在同一时期出现了。
所以就显得特别多。 我的两个疑问都解决了，我终于知道了今年的蝴蝶为什么这么多了，我开心极了！ 通过这件事，我明白了一个道理：世上有许许多多问题，要看你去不去探索、发现它。你若不去探索它，你就永远不可能完全了解它，你若去探索它，就一定会被你的发现而高兴，会尝到成功的喜悦。
叙事作文600字 篇4游走于校道上，穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼小学六年的糊口已竣事。但在即将成为一位高中生的同时，我傲然难忘曾学习过的学校，难忘曾的同窗，更难忘我中学三年的启蒙老师————倪晓琴老师。我心中涌起深深的深切留念之情。
难忘我敬爱的老师，您的身影每一每一出现在我的面前，蔼然可亲的笑颜，有时候像水波涌动的沧海那样宽阔，有时候又像花朵绽开时的灿烂雄姿。您的笑颜使我勇敢地面对种种坚苦，使我在您的轻轻抚摸里不停地发展。每一当我做错事的时候，老师会微笑着攻讦我；每一当我做功德的时候，老师就会用鼓舞勉励的微笑表扬我。
难忘我敬爱的老师，您的谆谆教育回荡在我的耳畔，娓娓悦耳的话语尤如春雨点儿点入土汩汩涌入我求知的'内心，尤如丝丝甘露流进我的脑海，你那独特的教学气势气魄，像一把开启心智的钥匙，教我认识文字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书，我从一个无邪懵懂，无知无识的孩童，长大成为一个略知事理，能读能写的学生，使我受到了良好的启蒙教育，学到了敦实的根蒂根基知识，养成为了良好的学习习气。
难忘我敬爱的老师，您的眷注陪同我中学三年的发展，学习、糊口、游戏，朝夕相处，形影相随，无时不倾泻您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示灯，给予我无微不致的眷注，在发展的路上你为我遮风挡雨，让我洗澡阳光雨露，你把整个身体以及精神都投入在咱们的身上，每一当我身板不适、遇到坚苦 ……此处隐藏736个字……中宣泄而出。
也许，从前那种无忧无虑的生活再也回不来了，只能做为一种美好的念想，支撑着我前行。
现在的我，心中已只剩惆怅，只想最后问一句：还有多少爱可以重来？
叙事作文600字 篇7我在东风西路小学四年级学习。我们的校区操场很大，由广场砖操场、风雨操场和篮球操场三部分合并而成。
每当我走进校门，踏上灰白色的广场砖时，就走进了广场砖操场。在广场砖操场的正前方是淡黄色外墙的舞台。舞台是长方形的，两边都有上台的楼梯。舞台后面是一堵墙，墙的上面还有面显示屏。在舞台的上空，五星红旗迎风飘扬。我们每周一都会排着整齐地队伍，在这里举行隆重的升旗仪式。
舞台的左边是朱红色外墙的教学楼。教学楼共有七层，底层是架空设计的，这是我们的风雨操场。教学楼的每一层都有六间教室。每间教室的走廊前都有一个向外突出的拱形的小花坛，里面种满了许多粉红色的小花朵。每当风儿吹过，小花朵都欢快的点头微笑。
舞台的右边是一条百米长的笔直的跑道。跑到中间要经过一棵老榕树，那棵树应该年纪很老了，要几个同学一起才能围起来。跑道旁还有宣传栏和绿园。同学们优秀的绘画、书法、文章等作品展示在宣传栏里。绿园里有假山和一些小盆栽。在夏天的时候，同学们喜欢在老榕树下跑步、跳绳，在绿园里观赏盆景。
在跑道的起点就是篮球操场。它与舞台遥遥相对。上体育课时，我们在体育老师的带领下，在这做操，打篮球，踢毽子······
每当下课时，操场上到处是热闹的景象，同学们有的三五成群的在聊天散步，有的调皮的还会追打，有的在运动，有的在游戏。可当上课铃一响，同学们就争先恐后的涌进教室。一下子操场上又安静的听得见树上的小鸟唱歌。
每当我走在操场上，看着那郁郁葱葱的大树，那高高的红旗，那蓝蓝的天空，我心里就涌起一片幸福与自豪。我爱你，我的校园！
叙事作文600字 篇8这件事深藏在心底的时间已经不短了，但每当回忆起，却仍是有些落泪的冲动。
记得那是小学二年级时，我和妈妈去西安旅游。那一天，我们似乎是去一个博物馆，现在已经忘记它的名字了，但当时却对这个博物馆之行充满渴望，还不时想像着那里面的金杯玉壶，绿盘蓝碗等。
我们坐在前往博物馆的三轮车上，轻松地聊天赏景，那诙谐的车夫不时说几个笑话，惹得我们放声大笑，一切都是那么美好，直到我看到那个老人。
他坐在一把轮椅上，由一个年轻人推着，这种情况现在想来也没什么大惊小怪，需要的时候我可能还会去帮助他们。但那天我却不知为何，坐在三轮车上指着他大叫“残疾人!”
然后我就趴在座位上偷笑，但很快就发现气氛的不对了：我妈紧张地透过三轮车的窗子看外面，之后又重重地说了我几句，那车夫也皱了皱眉，附和了几句，蹬车的脚也慢而沉重下来，满街的人仿佛都安静下来了。
我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年轻人站在原地的背影，但又好像又看见那年轻人惊愕而愤怒的眼神和老人不知所措的神情。妈妈说什么我什么也听不清了，只是努力缩在角落里，仿佛想把自己嵌进去那个角落的壁上。
过了一会儿，我妈回头看了看，说那两个人仍旧站在那里。
那天在博物馆我心情不是很好，对展品只是走马观花一般，便瘫在一把椅子上，最后竟睡着了，梦见的都是那老人和年轻人的背影，现在想起来，当时确实有一种杨绛说的“幸运的人对不幸的者的愧诈”
我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原谅我，只期盼他能在微笑中把这件事忘记。
叙事作文600字 篇9四月末，我们迎来了万种瞩目的期中考试。
这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。
考前的准备可谓是苦之又苦。语文的字词句段，数学的精遍习题，英语的听力语句，史地生的严峻考验。东方吹，战鼓擂，不必老师几多督促，个个心如离弦之箭，手如狂舞之风，家长在期待，七天长假更是让人期待啊!
考试分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦复如是，真可谓是等级森严!往往在较前的班里的“大亨”们是谈笑有鸿儒，来往无白丁了;而在较后班级的难兄们则大呼：我辈岂是蓬篙人，乘风破浪必向前!考试的监考十分严格，不仅仅是混班生，隔级坐，而且两位监考老师虎视眈眈，更有校领导子阿室外游走。
试卷的题大都简单，但在一些个题上，难度倍增，以火练真金。此题之难，难于上青天。有的高手一挥而就大半张试卷，却被一道小题难得抓耳挠腮。我这次考试总体很顺，但细节上不是十分理想。一次考数学，一支港币在开头时期突然停电，给我以极大的振荡，终天不负我，另一支钢笔替补上场，无巧不成书，卷刚答完，它也无墨可流。
说到数学卷，有一题让我二丈和尚——摸不着头脑。解答分析的大题稍作思考，或画或写，便斩落马下。而在一大题里有一个小小的选择题，弃之，惜此分;做之，难求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的选择题啊!
考，固然是充满挑战且富含痛苦的，虽然它会为我们带来美好的假期，但我们要努力为它埋单。这就是考试的意义所在吧!
叙事作文600字 篇10终于有一天，中午放学，我第一个推车出了车库，正鼓足勇气想一个鱼跃跨过“战壕”，突然眼前一亮，一块木板横躺在我的面前。“啊，要是把它铺在战壕上，过去不就方便了吗？我想。于是我停好车，拿起那木板来。
这木板说来也怪，一面呈凸状，一面较为平整。经过我的仔细分析，这应该是半截树桩吧。甭管了，我搬着它来到壕沟前，心里想：“应该平面朝上，这样人就不容易滑倒。对！平面朝上。”
刚铺好木板，我正想过去，车库里突然冲出一个人来，见我这儿路都铺好了，他赶紧跨上车。“哎哥们儿！”这是冲着我喊的，“让我先去”，为同学服务嘛，我一想就闪开了。
三秒钟之后，我发现刚才那“哥们儿”不见了，“战壕”里倒传出阵阵呻吟声。我往沟底一看，不好，刚才那位“哥们儿”头朝下栽里头了，车轮还转着呢。我赶紧伸手拉他，这位“战友”好不容易爬起来，一脸气急败坏：“你，你，我问你这是不是你铺的？你拿凸面朝下，这不跟跷跷板似的，人不栽下去才怪呢！我看你有谋杀动机！”他狠狠地揍了我一拳，愤愤地走了。“谋杀？真活见鬼！忍吧，好事还得做到底呢！于是我把木板扳过来，平面朝下，这下总不会翻了吧！我还是决定自己先过去试试。
正在这时，又从车库里冲出一位“战友”来，我自动地闪开了。还是这位“酬门儿有礼貌：“谢谢了。”
“扑通……
“混蛋！”有礼貌的那位“哥们儿”在“战壕”里怒吼。我一看，又下去了。这怪我，我没有考虑到木板有限的摩擦面，这位仁兄的车轮又不稳，自然……他爬起来，趁我愣神的工夫，瑞了我一脚，走了。我血往头上涌，真叫好心没好报，不过还是“忍”吧谁让我弄巧成拙呢！
我决心做的事就要做到底。为了不让他人犯同样的错误。我抓起那半截木桩朝远处扔去。。哎，你这人怎么这样，”有人喊，“过河拆桥啊，太不讲社会公德了！”
一听这话，我肺都气炸了，准备反击可还是忍住了。这三“忍”，也许是我的一笔财富呢！
