小学叙事作文汇编5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
才开学了5天就又放假了！中秋假。这样悠闲的生活还真是蛮惬意的，再开学还能不能尽快适应紧张的学习气氛了。
今天是放假的第一天，妈妈准备了好多好多东西，堆在餐桌上，都是香喷喷又甜甜的，我没大见过这阵势，便问她：“妈妈，这是要干什么？”“当然是做月饼了！”妈妈边揉面边说。
怪不得！以前妈妈都是趁我上学时做的，今年真做的晚了一些。
刚好没什么事的我坐在餐桌边看了起来，只见妈妈熟练得把每一种东西都加工了一下，最后把花生，黑芝麻，白糖，红糖和白芝麻都弄碎了，一同倒在了一个不小的盆子里，拿了一双筷子，一个勺子，刚要搅，我便自告奋勇想试一试。妈妈点点头，我便迫不及待地干开了。
才搅了一下，一种花生，芝麻的香与糖的甜混合起来的味道就让我馋得流下了口水。我看看妈妈，偷偷的尝了一口：“真好吃呀！！！”哎呀，怎么情不自禁就说出来了！真是！我回过头去，发现正做着酥皮的妈妈竟然满脸笑意。心虚的我下意识的又来了一句“我···我可什么都没吃哈！”这下子，妈妈直接哈哈大笑了起来。双颊红成苹果的我忙转过身去继续调起了馅儿。
过了一会儿，馅儿调好了。妈妈按下大面板，开始包了。我好奇地发现每一个面皮里面妈妈都会放一块黄黄的面。我问：“妈妈，这中间的一小块面是什么？”“因为这是酥皮月饼，黄色的面是加了油，用来起层的。”妈妈耐心地跟我解释着。
这下子我都明白了，便坐下来等着月饼出炉。十几分钟后，一阵香气从锅里传了出来，我着急地催促着妈妈，终于，妈妈觉得差不多了，就关了火。
等了一小会儿，打开锅盖儿，十个圆圆的，金黄色的小月饼呈现在了我的眼前。“好可爱呀！”我惊叹道。先拿了一个就往嘴里送。“啊啊啊啊啊！烫死了！烫死了！”整个厨房里飘荡着妈妈的笑声和我的哀叫声。
小学叙事作文 篇2
在一个四川的小村庄里的一个汉族小姑娘和一个苗族老奶奶住在一起，她们虽然不是亲人但她们的关系比亲人还亲。因为这个小姑娘从小父母双亡，老奶奶见他可怜就收留了她。她每天都帮老奶奶洗衣服。
一天，小姑娘又帮老奶奶洗衣服了。小姑娘先把衣服放进水里浸一会，接着用手搓洗着衣服，再拿起洗衣棒捶打着衣服把脏东西打出来，然后把衣服拧干，最后把衣服晾干。那就大功告成了！一滴滴汗水渗满了小姑娘的额头，水溅湿了小姑娘的衣服，但她一点儿也不在乎。心想：哎哟喂！衣服可真沉，水也真冷！如果让老奶奶洗的话，那老奶奶不是累倒就是感冒。这可不行，我以后每天都要帮奶奶洗衣服！加油！
就在这个时候，老奶奶拄着拐杖颤巍巍地走了过来，她看着晾衣架上洗干净的衣服，感动极了。她一手将小姑娘搂进怀中，满是皱纹的脸紧紧地贴着那光滑、白里透红的小脸蛋。老奶奶对小姑娘说：“孩子，你每天帮我洗衣服，奶奶都不知道怎样感谢你。奶奶年纪大了，日子不多了……”。“别别别！奶奶你会长命百岁的，许多人都很尊敬您的！况且我在您这学了这么多东西，说谢谢的应该是我”。老奶奶十分开心，她脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。
人间处处有真情，真情时时暖人心！这是多少感人的一幕啊！小姑娘，你真棒！
小学叙事作文 篇3
我们的校园生活是丰富多彩的，课堂的乐趣是无穷无尽的。在这样的氛围中，身边的趣事是一串连一串。
看，新学年开始了。英语老师是一位漂亮温柔的美女，看到她，同学们兴奋极了!英语老师也很喜欢我们，她不厌其烦地教我们读单词，记句子。同学们都学得很卖力，读书的声音震耳欲聋，我的前排捣蛋鬼朱振方也一改往日作风，很认真地大声读着。不知不觉一节课就要上完了。英语老师对我们的表现满意极了，剩最后几分钟时，老师说要检查一下课堂效果，提问几个同学。我们都像充了气的皮球，信心满满的，用满怀期待的眼神看着老师。
“哪一位同学知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出现了片刻的宁静之后，同学们纷纷举起了手。朱振方更是积极，他的手举过头顶，身子前倾，嘴里还小声念叨到“我，我……”“朱振方，你来说吧!”伴随着一阵凳子的急响，朱振方洪亮的回答响彻整个教室“第一句的意思是我的弟弟有毒。”同学们都被这“雷人”的回答击晕了，短暂的停顿之后，寂静而又严肃的课堂变成了欢乐的海洋。同学们笑的前仰后合，有的眼泪都笑出来了，有的.捂着肚子直喊“哎呦”。老师也忍俊不禁笑了起来。等到同学们缓过劲来，老师又问，“下一句的意思呢?”一脸茫然的朱振方用手挠挠头说：“我的弟弟有狗。”同学们的哄笑声再次响起。
温柔的英语老师脸变得红红的，大“吼”一声把这些句子超抄二十遍!!!“Yes。保证完成任务!”朱振方爽快地说。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“喷饭”了。
趣事在我们的生活中无处不在，它使我们的生活变得多姿多彩。
小学叙事作文 篇4
我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。”我们都兴奋得手舞足蹈。这可是我们一直以来的梦想。但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的手对球更加敏感，更能控制好球。接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。最后，就是我们每个人最喜欢做的事情，不用说你也知道——就是队员间打比赛。我们从二年级时开始练打比赛，练到了四年级。一开始是一对一，接着是二对二，然后是三对三，最后是五对五。最近，我们又开始和三年级“比赛”。
说起那场比赛，哎!我想忘都忘不了呀!是相当的激烈!当时是我们组打比赛。比赛一开始，我们四年级首先拿到了优势，抢到了球。朱昶丞将球传给了我，我粗略地看了看四周，发现没人，怎么会放过这大好机会?我拍着球就往里冲，我把球一挑，哐当!太可惜了!居然没进，球还被对方抢去。就在他们欣喜的时候，袁晨皓和刘颂一过去，就将球又夺了回去，刘颂拍着球，跑到篮筐边，正要投篮，就被对方两个人防住了。双拳难敌四手，刘颂只好放弃机会，将球传给了朱昶丞。大家看得心惊肉跳，生怕对方进一球，四年级要是败给了三年级，那多丢脸呀!我们便更加卖力地寻找机会进球。
朱昶丞找好机会，发现没人防守，便要投篮，却被两只“拦路虎”给“抓”住了。但是朱昶丞几个转身就把他们抛在了身后，他瞄准篮筐，纵身一跃，一投球，球进了!我们都欢呼雀跃起来。最后我们队以“15：10”的比分赢得了比赛。
平常训练的时候，胡老师还有几句队训，我们都牢记在心：态度决定一切，一个人打不了篮球，篮球讲究的是团队合作。在我心中，篮球是有魔力的。我爱篮球!
小学叙事作文 篇5
现在，学校十分流行玩魔方，紧追潮流的我当然不能落后，于是在我11岁生日那天，妈妈就把魔方当生日礼物送给了我。
刚拿到魔方的时候，我跃跃欲试，觉得魔方只是一个个可以扭动的正方形，其他同学能拼好，我肯定也能拼好。第一次尝试，我先把魔方打乱，然后准备拼黄色。我目不转睛地盯着魔方，左转一下，右扭一下，拼了好一会儿才拼出了六块，还有三块黄色的都像一位位懒惰的大老爷一样在睡大觉呢！喂，尊敬的大老爷，太阳晒屁股啦，快起床排成一队和其他的黄色集合——它当然不会自己过去。我又尝试了好久，最后还是不得不承认失败。
第二次我准备拼红色，因为红色的已经有七块排好了，其余的两块红色的也都在不远处，我应该可以把它们拼好。但是事与愿违，那两块红色的怎么拼也拼不好，我拼好这边的，那边的又乱了，我把那边的拼回来，这边的又还原了。这些红色像一只只狡猾的老狐狸，把我耍得团团转，唉，又失败了！
尝试了无数次，我都没能拼好，看来我低估了魔方的实力。忽然，我想起来我小时候妈妈经常玩魔方，妈妈一定可以教我。我把魔方给妈妈，谁知她也忘记怎么拼了，我只好自己慢慢摸索。不知过了多久，我竟然拼好了一面！我十分高兴，十分有成就感了！后来，我每次都能拼好，而且拼得越来越快，其实拼魔方也很简单嘛。
