小学叙事作文

时间:2023-07-14 08:40:19 叙事作文
【精选】小学叙事作文锦集六篇

【精选】小学叙事作文锦集六篇

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学叙事作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学叙事作文 篇1

记得那是一个金色的下午,我在夏令营宿舍里休息,看着周围的同学在玩“三国杀”的游戏,对于这种任意颠覆古典文学而设计的游戏,本人相当不屑,我眼睛一瞄,看见了一副军棋。

“谁来与我大战三百合?!”我兴冲冲地举起军棋,开始挑战。对于军棋,我相当有自信,当年评“江南小大人——军棋达人”时,我一路过关斩将,其中不乏是班里的悍将级选手,但最终却输给了天阳,但也仅仅是棋差一招,屈居年级第二。所以今天我敢叫阵,实在是心里有足够的底气,在我眼里,今天玩“三国杀”的同伴,在军棋的游戏中,不过时一群乌合之众罢了。事实上,那些伙伴还真不是对手,我三下五除二,尚没用上绝招就摆平了几个,要不是只有一副军棋,我恨不得同时摆上几局,让他们见识下啥叫快刀斩乱麻!我扫视着人群:“谁再来?!”话音刚落,一声:“我来!”一个黑发的瘦高个出现在我眼前。王凯?没错,就是他,他不也是我的手下败将吗?又有什么气候可言,我欣然迎战,重新摆下阵势,杀了起来。

我想用“螳螂捕蝉”法,力求速战速决,所谓“螳螂捕蝉”法,杀招在“黄雀在后”,我启用两枚“师长”把守战道,后伏炸药,接着用“连环旅”、“团长”等把守其他关口。司令、军长伺机策应。进攻开始了,我的双师长威力大增,而对方阵法看似虚浮,在双师的挺进下,溃不成军。而对方主力,迟迟不见调动,龟缩在后方一线。“你看看,他下的是什么棋?”我俨然是一副高姿态,开始指指点点,而对方却一言不发,苦苦思索。对方的节奏越来越慢,而我却是不假思索,快速迎战,我的“司令”也活跃起来,开始对他另外一侧发起进攻。企图给对方施加更大的压力。

忽然,他启用了军长,不顾一切地突袭了我一侧的“师长“,我早有预料,以“炸药”伺候,眼看他的军长“壮烈牺牲”,我更是得意非凡,看我还不把你刷白?周围的伙伴们也开始配合地捧场,我哼着小曲,开始得意忘形。然而对手却猛然派出司令,一顿猛冲,我的阵营顿时人仰马翻,糟了,这里我已经没了“炸药”,对于这个庞然大物,全无克星。即便是我的“司令”也是鞭长莫及。风云突变,我的“军长”、“旅长”撤退不及,都成了他的围剿成果,当真是心疼不已。而此时的敌军,焕发了强烈的斗志,轮番砍杀,我这里已经兵败如山倒。但依然束手无策。我开始紧锁眉头,积极调动残兵与之周旋,并将另外一线大军抽调。但是对手攻击完全成型,“工兵”、“炸药”齐上,我的铁三角“地雷”阵也土崩瓦解,完了,完了!我的“军旗”已经摆出被沦陷态势。我惊异地张大着嘴巴,好像被定了型一样,旁边的伙伴也忽然倒戈,开始哄笑起来,我脸涨的通红,恨不得地下有条缝钻进去。认输吧,唉!我摇了摇头,心有不甘。

回头想想,任何阵法都有强势的一面,也有缺陷的一面,利用好强势,不时地调整弥补缺点是下棋的关键,而我骄傲情绪的失控,是导致失败的最大原因。“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句警句回响在我耳边,我会记住这局棋,它远比我我轻松的赢棋得到得更多。等我重出江湖再战对手时,请你记住我的进步!

小学叙事作文 篇2

每年暑假,我都闹着要带我去看海,妈妈被我缠的没办法,只好答应了我。

去年暑假,妈妈带我来到了的海边,只见无边无际碧蓝的大海和蔚蓝的连成了一片。海里有的人在乘游艇,有的人在自由自在的游泳……金色的上有许多小孩、大人在嬉戏:有的大人戴着墨镜,正舒舒服服的躺在伞下睡觉;有的孩子在沙滩上用沙子堆城堡;还有的孩子在捡拾那五颜六色的贝壳。

咦?那几个孩子潜在水下,摸索着什么。我游过去想看个究竟,突然,其中一个孩子猛地跳了起来,“哈哈哈”的笑了起来。我吓了一跳,一连后退了好几步。我发现他手里拎着一个小黑球,走近一看,哦,原来是一个海胆,我用手摸了摸,还有点扎手。

哎呀!在挠我的?好痒!我低头一看,呀!一只我从未见过的小虾!它是青色的,身长约5厘米,宽约3厘米。它摇摆着尾巴,晃着那长长的须,好像在说:“看我多威风!”我看着它那样,“扑哧”一声笑了出来,我轻轻伸出一只手,捏住它的.长须,把它捏了起来,它就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

喧闹的海滩渐渐恢复了平静,海滩的人也三三两两地回家去了,只有海鸥还披着落日的余晖在海面上尽情的嬉戏玩耍。这次旅行让我看到了真正的大海,大海比我想象中的更加。

小学叙事作文 篇3

我的家乡虽然是一个小镇,但每逢过年节时也总是喜气洋洋的。锣鼓铿铿锵锵,鞭炮劈劈啪啪,摇龙船的,玩龙灯的,玩杂技的,应有尽有。不分男女老少,都穿上新衣服,好象要把积存了一年的高兴劲儿都在这几天尽情地表露出来似的。别看我是女孩子,我可最喜欢放爆竹哪!

大年三十那天,我冒着毛毛雨,照例拿着“压岁钱”,上街去买爆竹。我先买了电光鞭,又买了几个冲天炮,还买了几个焰花。

大年夜真热闹,灯火辉煌,如同白昼。忽然,有一个火星飞上天,变成红、黄、蓝三个彩球向地面坠落,在空中划出了三条长长的弧线。哦!原来是有人打了“信号弹”。

我看了一会儿,便也放起爆竹来。我先放冲天炮,引线烧完了,它象火箭般“唤——”地飞上天空,冷不防“啪”的一声炸响了。

我又放电光鞭,爆炸时,不但“啪”的一声响,同时还可见蓝光一闪。白鹅焰花非常有趣,引线烧完了,它喷射出五彩缤纷的火星,最后留下了一只雪白的鹅,那只鹅还在下蛋呢!我高兴地把鹅和鹅蛋捡起来,准备将它挂在床头上。

最后,剩下“舞蹈焰花”了,我把它平放在地上,小心地点燃引线。引线“哧,哧……”地冒着白烟,闪着火花。几秒钟后,从火花中间升起一股光柱子。“舞蹈焰花”飞起来了。

那情景既象动画片《哪咤闹海》里四龙王乘着海浪“腾”地跃起来的样子,又象许多人围着彩色的光柱,牵着一条条彩带,旋转起来的神态。

它越转越快,飞得更高了。我被这奇妙的情景迷住了。这时,它又落下来了,光柱四周的火花变成了一条荧白色的光环,光环还在旋转着。难怪取名为“舞蹈焰花”呢!原来真象芭蕾舞演员在婆娑起舞。荧光渐渐暗淡下来,四周弥漫着蓝色的烟雾,空气中飘洒着一股香味。

春节虽然过去了,但放爆竹的情景仍然在我脑海里浮现。我相信,随着人民生活水平提高,明年春节的爆竹、焰花一定会更多更美。

小学叙事作文 篇4

爱是早晨起来的那杯温牛奶;爱是下大雨时撑开的那把伞;爱是犯错时那句严厉的责骂;爱是难受时照顾你的那双手。

一天晚上,我们一家人在朋友家吃晚饭,我喝了很多饮料。一回到家里,我们就准备睡觉了。躺在床上,我突然觉得很不舒服,一紧张,肚子里正在消化的食物一“涌”,我就吐了。我赶紧叫爸爸。其实爸爸这天也不太舒服,但一听到我的叫声,就赶紧走过来,焦急地问:“你怎么啦?”我有气无力地说:“我吐了。”他连忙去拿抹布、毛巾、脸盆和水,小心翼翼地擦掉我床上那脏兮兮的“呕吐物”,然后把毛巾洗干净,拧个半湿,将我整个身体擦了一遍,帮我降一下温。最后,爸爸还帮我泡了一包退烧药,亲手喂我吃下。就这样,他一直忙活到凌晨三点。

看着爸爸疲惫不堪的身影,我回想起平时的他,懒得连地都不拖一下。可现在为了我,他把自己弄得再累都不吭声,泪水不知不觉涌了上来,爸爸是多么爱我呀!

小学叙事作文 篇5

昨天下午,我从公公婆婆家回来的时候,爸爸妈妈发现我发烧了,我的头很晕,很难受,妈妈就带我去社康看病,我们到了医院,医生问我要不要打针,我说不要打针,医生就开了个单子说要验血,我们来到了验血的地方,我闭上眼睛,医生就准备好了针向着我的手扎去,我感觉很疼,我刚想要叫,就好了,然后妈妈就去交钱,我就在外面等,妈妈交好了钱,我们就回去叫医生开药,我看医生给我开那么多药,我一点都不想吃,开好了药,妈妈就说去超市买菜,我就在超市外面等,妈妈好久才出来,妈妈出来了她又说再去医院拿药,唉,我真不明白,我只好在超市外面等了,过了一会儿,妈妈来了,我们就回家了,回到家,我对妈妈说:我想睡一会儿。妈妈说:好的。

我就上床了,我躺着躺着,妈妈就对我说:我们先吃,一会儿你再吃,好吗。我说:好的。爸爸妈妈吃完了,我觉得好饿,然后,我就起床了,吃完晚饭,我就说我想看电视,我看着看着,我又说我想睡觉了,我就上床睡觉了,我躺着,爸爸妈妈就给我吃药,我吃了好多种药,然后,我就说我想吐,我就到卫生间吐,一个晚上我都在发烧,半夜我烧的迷迷糊糊的,妈妈起来给我吃退烧药,我好难受啊,生病就是这样,现在,我知道了生病给我带来了好多烦恼呀。

小学叙事作文 篇6

“电子白板?什么东西呀?”“到底是什么呀?跟白幕有什么区别呀?”“好玩吗?”哎呀,这教室里怎么又乱哄哄的了?讨厌!咦,黑板怎么被分割成了三块?这下面怎么还有一层白板?搞什么呀,神神秘秘的?

正想着呢,数学老师抱了一摞书本就进来了,书本上还多了一个小巧玲珑的U盘。我们开始讨论“老师上课带U盘之谜”。可是老师把书本一放,弯下腰,把U盘不知插在了哪儿,接着她推开中间的黑板,露出了一块方方正正的白板。我们又开始了讨论:“黑板与白板的区别之谜”,讨论着讨论着,就有人小声嘀咕:“天哪,哪来这难死人不偿命的疑惑啊?快点告诉我们发生了什么新鲜事儿吧!”

就在同学们埋头发表意见时,奇迹发生了——老师的电脑屏幕竟清清楚楚地出现在那块其貌不扬的白板上。这下可是镇住了我们这帮子好奇的小鬼,个个都抬头出神地望着。

只见老师拿了一根很粗的奇怪的笔往上一点,课件就出来了,再一点,就出现了方格图和图形宝宝。我们看迷了,一个个摩拳擦掌,特想上去试一试,老师一说“举手”,哗一下,全班同学的小手森林般地举了起来,搞得老师也眉开眼笑的。

这一题图形该旋转了,我们都望着老师,希望她一展身手,让我们瞧瞧电子白板的神奇。老师好像读懂了我们的心思,笔往图形上轻轻一划,图形就有了生命似地转了起来,我们都屏住了呼吸,好像一出声它就不动了似的……

电子白板可是掀起了学校的热潮,我们都变得特别爱上课,老师的手刚触到中间的那块遮挡着电子白板的黑板时,我们都变得异常的兴奋,好像那里住着一位隐居的“魔术师”,时不时就会跳出来,给我们表演。

电子白板成为了校园里的一大新鲜事儿,什么?你还不懂电子白板?嘿嘿,你呀,out啦!

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