【必备】小学叙事作文300字8篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文300字 篇1
每一个人都有一个温暖的旅程，在这旅程中，常常会发生许多能温暖人心的事。
那天，我上完兴趣班后，独自一人从操场上走到教学楼。
我走在回教室的路上，一边走一边欣赏着操场那边的美景。一片和谐的景象，天上的白云随着清风飘着，飘向远方。地上，一棵又一棵杨树，围着操场，正笔直地站着呢！它们挺了挺胸，好似整装待发的士兵，站在一旁，保护学校，不让敌人进攻。它们的枝叶在微风的吹拂下随风舞动，像是舞者的长发，随着音乐翩翩起舞。
突然，我听见后面有人叫我，于是回过头，远处，站着一个人，她看见我，也跑了过来，她轻轻地对我说：“老师让我给你的作业本。”我一翻开作业本，就看见了，每一个字都写的很有笔锋。每个字里似乎都含着100滴汗水，她不止帮我写完了，还老远地把它送了过来，虽然，这个校园只有这么点大，但是我觉得她是“千里送鹅毛，礼轻情意重”。
这是我人生旅程中，温暖的一幕。
小学叙事作文300字 篇2
秋天来了。天高气爽，大雁南飞。枫叶红了、果子熟了、银杏树的叶子也黄了……
星期天，老师带着同学们去野外秋游。到了田野，小名飞快地跑到一棵苹果树下，看到这棵苹果树上的苹果个个都像红红的笑脸，立刻摘了一个又一个，很快就把篮子摘满了。老师在摘梨子，梨子像黄黄的灯笼，老师双手都在摘，没过一会儿，老师的篮子也摘满了。小亮和小红在做书签，小亮发现了一片银杏树叶，他举着银杏树叶高兴地说：“快看！我捡到了一片银杏树叶，它真地很像扇子！”小红发现了一片枫树叶，她把枫树叶捡起来，也高兴地说：“我捡到了一片红红的枫树叶，它像一个小小的手掌。”路边上有很多菊花，菊花五颜六色，有紫红的、淡黄的、雪白的……远处，还有一些同学在捉蛐蛐，用手猛扑过去，就捉到了一只蛐蛐了。他们捉呀捉，最后，捉到了很多蛐……
秋天给我们带来了香甜的果子，给我们带来了美丽的叶子，给我们带来了无穷的快乐。
小学叙事作文300字 篇3
听妈妈说从我出生的第一天起，爸爸就和我说话，而我却用哭声和爸爸对话，等我大一点的时候，就和我边走边说，每一个认识我活认识爸爸的人都会说：“这爷儿俩真能聊！”
渐渐的，我和爸爸说话的次数越来越多了。
记得有一次，我把几道数学题做完了，我给我爸爸检查，还说：“保证全对！”结果爸爸一检查，发现一道错题，爸爸对我说：“不要骄傲，要谦虚，谦受益，满招损！”
还记得有一次，我的成绩很差，还看了电脑，妈妈建议设上密码，爸爸却没有设密码，和妈妈说了一会话，之后对我说：“我信任你，相信你能管好自己，不会看电脑，可是你利用我的信任去看电脑，如果你这样对别人，别人就不会再信任你了。”
通过这两次聊天，我懂了许多道理，并且更喜欢和爸爸聊天，现在，我会和爸爸了体育、新闻、生活等了。
总之，我喜欢和爸爸聊天！
小学叙事作文300字 篇4
小时候，我非常喜欢看电视，电视里有一个专门介绍花卉的节目。看多了，我就想到一个问题。花儿浇了水就会发芽，长大。花儿会长大，那么给我的布娃娃浇水，布娃娃也会长大吗？
于是我突发奇想，我要让我的布娃娃也长大，因为我的布娃娃太小了。我爬上了椅子，拿了洒水器，又找了一个小脸盆。我把妈妈前几天给我买的布娃娃放了进脸盆。心想：喷一些水到布娃娃上面，布娃娃肯定会长大。
我洒了一些水，布娃娃湿了。然后我就站在那里想：我亲爱的布娃娃，你快快长啊！可是站了一会儿，我看见布娃娃还是原来那样，一点都没变。我想，再等一会儿吧。等啊等，我在小脸盆边等了半天，布娃娃还没有长大。我又想：是不是水不够，又给布娃娃洒了几次水。
这时妈妈回来了，她看见布娃娃湿淋淋的，就说：“你这个淘气鬼，刚给你买了几天的玩具，你一下子就把它弄坏了。”
我说：“妈妈，不是的，我在给布娃娃浇水网 ，我要让布娃娃长大呢！”妈妈说：“傻孩子，植物才会发芽，玩具是不会的。”
在我的童年里像这样的傻事可多啦。每当我想起这些事都会觉得有趣又可笑！
小学叙事作文300字 篇5
你在中秋节赏过月吗？没观赏过也没事，今天我带你去赏月。
到了中秋节的晚上，我们一家三口坐在阳台上赏月，那深色的天空中，星星的“眼睛”闪闪发光，月亮的“脸蛋儿”分外皎洁。月亮照到地面上，使得地面像金色的小人儿在翩翩起舞；月光照到房屋上，好像有一匹金色的`骏马带着它们奔向远方；月光照到书架上，所有的书都好像活了一样，故事书跳到我面前，给我讲故事；月光照到窗帘上，窗帘上的小狗跳出来，正跟我亲密着呢！
小星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢地移动，就像丝带把小星星遮得时隐时现，看上去好像和我们在捉迷藏呢！漫天的小星斗，梦一般的洒到人间。我望着那圆圆的月亮，它仿佛在对着我说悄悄话呢！我觉得自己好像飞到了它的身旁······
一切都是那么的和谐，我们沐浴在爱的月光中。
小学叙事作文300字 篇6
叮叮当，叮叮当，圣诞节就要来临了，家家户户都纷纷在家里摆放了一棵圣诞树。上面放着一颗闪亮的星星，撒上五彩缤纷的金粉，显得非常美丽。在欢乐的气氛中，小孩子最期待的，就是希望那穿着红红的大外套，带着一顶红色的帽子，留着长长的胡子，天天满脸笑容的圣诞老公公快快到来。而我也非常期带圣诞老公公的到来，希望可以得到一只小猫作为圣诞礼物。
我想要得到一只小猫，因为我是家里唯一的孩子，平时爸爸、妈妈也没有很多时间陪伴我，而我也非常希望可以有一只小猫陪我玩耍、长大。如果有这份礼物，收到之后，我不但会好好照顾它，也会给它充足的食、衣、住、行的空间及满足，更要让它成为我们的家人，相信它可以带给我们全家许许多多的快乐气氛！
如果愿望可以实现，除了要善用这份礼物;我还想向圣诞老公公说:[我从小就有一直写信给您，您也有实现我的梦想，我非常感谢您，所以我想跟您说一声谢谢！]我也要祝福圣诞夜里的孩子，都能梦想成真，拿到自己想要的礼物，我更要祝福大家在这个欢乐的节日里，过的平安喜乐！
小学叙事作文300字 篇7
一条山溪，给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难，两位老师采取了两种不同的解决方法。
与娇小的李老师比较起来，王老师有体力方面的优势。我们知道，人的体力总是与年龄成反比的，随着年龄的婚长，王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了，学生上学难的问题又会突现出来。所以，王老师的“人桥”精神虽然可贵，但王老师并没能从根本上解决困难。
李老师的高明之处，就在于争取更多的人来参与，以促进好事尽快办成。山溪涨水，没有桥，学生上学成了问题，这应是当地政府的辛，不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘，人桥”法比校起来，我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信，这是争取政府支持；李老师带头发动群众集资，这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了，使学生上学难的问题得到固满解决。
“人桥”精神固然值得赞灸，但我以为还是“造桥”好!
小学叙事作文300字 篇8
文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动具体，趣味性强。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
文章以清新有趣的语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
