【精华】叙事作文锦集十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1在三年级的时候，发生过这样一件事情。
记得那是在我们语文第二次单元验收后，老师对我们说：“同学们，这次考试考得不错，有五个同学得了满分。” 说完开始发试卷，我迫不及待地想知道自己得了多少分，因为爸爸答应我，只要我得了一百分，就给我买NBA带湖人队队徽的篮球，卷子发到我时，我屏住呼吸，闭上眼睛，等睁开眼睛是，一个大大的一百分出现在我的面前，我高兴得都快笑出声了。
接下来老师开始讲评试卷，我发现有一个填空题写错了字，老师没发现，仍然给我打了对钩，“怎么办？要不要告诉老师？如果让老师知道了，我这一百分就泡汤了，梦寐以求的篮球也没了。” 我抬起头看看老师，又看了看四周的同学，见没人注意我，于是赶快用橡皮把错字擦了，改成正确的。
放学回家，妈妈问起了考试的事，我没有往常的兴奋并极不情愿地把卷子给妈妈看，妈妈看后摸摸我的头说：“考的不错呀，明天就让爸爸带你去买篮球去。”
我的脸火辣辣的，心里可真不是滋味。整个晚上我都没睡好，心想：爸爸妈妈一直教我做人要诚实，老师也要求我们做一个诚实的学生，我是他们心目中的好孩子好学生，难道为了这不真实的一百分，而做一个不诚实的人吗？我越想越为早上白天的做法感到惭愧。
第二天，我早早来到学校，向老师承认了错误，并让老师改了分数，我心里的一块石头也落了地。
后来爸爸知道这件事，对我说:这件事你做得很对, 做人首先要诚实，就凭这件事爸爸也奖励一个篮球。”
我非常高兴，虽然我的一百分没了，但换来了诚实。 海淀实验小学：吴天佑 指导教师：孙丹颖
叙事作文 篇2以往的每个下午放学，都是妈妈骑着电动车来接送我回家，所以自己从未留意路旁的风景，然而有一次，我下课早了，妈妈还没到学校，我就一个人沿着马路往家的方向走去，在街角那里仿佛看到了阳光盛开在花朵里，明媚而靓丽。
原来，街角处有一家花店，门口摆着很多各种各样的花花草草，看着五彩斑斓的花朵，我停下脚步，看着一盆盆小小的红黄相间的朝着太阳开的小花朵，很漂亮。突然间有个小手伸到花朵上面一把揪下好几朵小花，我说：“你不能随便采摘花朵的，老师说过要爱护花朵”，然后那个小朋友笑嘻嘻的对我说：“我就采，怎么了？这花儿是我爸妈种植的，我想摘就摘”我看着旁边的卖花的阿姨从旁边走过来，看着他，很严厉的对他说：“你不知道这是爸爸妈妈辛辛苦苦培育的花朵吗？你这样做是不对的，你不能这样子，快点儿跟花儿道歉，也跟小弟弟道歉，他说的是对的”。于是，小男生对我说：“对不起，刚才是我不对，我不应该随便毁坏花朵的”我笑了笑说：“没关系的”。然后在阿姨的帮助下，我们一块在一边帮花草施肥浇水，也成为了好朋友。
于是每一次从街角走过，我都觉得很开心，因为看到那么多美丽的花儿，茂盛的植物，向着阳光生长，越来越美丽，心情就会很开朗，也希望大家都能喜爱植物，喜欢花朵，保护他们，也保护我们的生活环境。
叙事作文 篇3尊敬的XX老师：
对不起，我错了。
我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对(晚上熄灯后讲话)的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!
平时我对这件事情的觉悟不深,在现在写检讨的同时,我真正意识到事情的严重性和错误!我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
这是一封学生给老师的检讨书，情感真挚，立意浅显而耐人寻味，表示自己无比的歉意。层层深入，有总有分。语言格调明快、奔放、直率、简约。富有生活气息，文约而意丰，笔淡而情浓。
叙事作文 篇4不知源自何时，不知源自何地。不知源自何因，我开始讨厌父亲。
黑黑的脸庞，零碎的头发，高高的微胖的个子，脏脏的手，整天不穿鞋是他的写照。
不知何时，因为他，我在别人面前显的自卑，我不叫他爸爸。
家里的贫穷是我羡慕那些买小吃的同学。我抱怨他，抱怨他没钱。而父亲总是笑笑就算了。
每次买好东西爸爸总是先去给爷爷奶奶。我抱怨他，抱怨他不爱我，而父亲总是无奈的叹息。
现在想来那是一股穿心的痛。我伤害了父亲。
不知源自何时，不知源自何地，，也不知源自何因。我开始理解父亲。有天晚自习下课，正赶上下雨，结果在下坡时滑到了，掉进了一个大水坑。鞋子里裤子上全是泥。
回到家父亲不在家，妈妈说：“你爸去找你了，你没有看到他吗？“我顿时大吃一惊，平时冷漠的父亲会接我？我不信。就消失在雨中去找父亲。
在路灯微弱的灯光下，我看到了父亲，他裤子已经湿了，背有点弯，下面是我的衣服，他用两手紧紧护着，生怕有一
点水钻进去。他的头一直望着我回家的方向，似乎还有一丝颤抖。我想是冻的吧。
我走过去：“爸，回去吧”父亲惊喜的扭过头，眼里似乎有些东西，我想是因为这几年第一次叫他“爸”吧。他没说啥，只是把衣服给我披上。动作是那样的缓慢。，慢的让我开始心疼。
跟着父亲慢慢的往回赶，一路上我们沉默着。
猛一抬头，我发现父亲黑发里夹杂着许多白发，原来挺直的背现在已经被生活的重担压弯了，腿颤抖着，还是老样子，没有穿鞋。
不知源自何时，不知源自何地，更不知源自何因，我开始爱上父亲。
回到家我问母亲为何爸爸的腿会颤抖。她说 ：“都怨你说咱家穷，你爸大冬天出去干活，连厚衣服都舍不得买……”母亲哽咽了。我再也忍不住，泪水无形，淌了下来。
那一刻，如大梦初醒，原来父亲的幸福如此简单，只是儿子一句关心的话。
我终于知道父亲的皱纹为啥那样深刻，原来那是时间的齿迹，是岁月的烙印，是孤独的消磨。我后悔自己的来去匆匆，我捕捉不到这苍老的罪魁祸首，我理所当然的让你为我分担忧愁，但我却没想到时光在你脸上晃出 ……此处隐藏1260个字……：“那样会把孩子淋坏晒坏的！”“那我们要好好地呵护他，是吗？”“是是，是！”
过了几天，小树苗悄悄地萌发出幼芽，长出嫩绿的叶子。树爸爸和树妈妈看了，非常高兴。树爸爸说：“看，我们的孩子长得多漂亮，我们的努力没有白费，我们一定要坚持下去！”
他们那里知道，他们的“呵护”是在给孩子铺一条死亡之路啊！
有一天，突然狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣，接着大雨倾盆而下，树爸爸马上伸开双臂，为树宝宝遮风挡雨。树宝宝大声呼喊：“爸爸，我要雨水滋润，我渴！”“闭嘴！那样你会被淋坏的，不行！”树爸爸严厉地说道。唉，父命难违啊！树宝宝没办法，强忍着泪水，只好听从爸爸的尊令。
一个月过去了。突然，树妈妈对树爸爸说：“你看，都怪咱们，没有保护好孩子，他的叶子都黄了。我们以后要加倍保护好孩子！”树爸爸急忙点头称“是！”
两个月后，烈日当空，树妈妈见了，急忙为小树遮挡阳光，小树苗没敢再说什么。后来，小树苗渐渐变得面黄肌瘦，骨瘦如柴，叶子已经完全变黄了，脱落了。最终在父母的“爱”下，枯死了……
在现实生活中，有些家长把孩子视为掌上明珠，不让孩子干一点活儿，吃一点苦，百般溺爱，最终只能导致孩子什么也不会做，成为废物。家长们，你们难道也像树爸爸树妈妈那样去“爱”自己的孩子吗？！
叙事作文 篇8仿佛就是一瞬间，我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去，留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。
还在读小学的时候，我常常听人说，初中生活是如何的艰苦，学习是如何的繁重，老师是如何的严厉。更有甚者，有些人形容初中三年就是地狱般的经历。虽然我知道这有些夸大其词，但是一提到上初中，还是有些胆战心惊，望而却步。
我现在初一都快结束了，发现初中的学习生活远远没有想象中的恐怖狰狞。回想那时的心态，我不禁嘲笑自己：杞人忧天。
我记得开学的那天，刚走进教室，老师就给我一个鼓励的微笑，亲切地告诉我坐哪里，指导我填表，交待其他注意事项。接下来几天，我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互认识，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。
我还依稀记得初中第一次开学典礼。当听到校领导大声说热烈欢迎新一届的同学们。我觉得我已经融入初中生活。未来的三年，我充满憧憬。
和小学相比，初中的学习科目增多了，作业增加了，但这并没有改变我学习生活中的美好与惬意。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中精彩的情节和文笔让我流连忘返，数学解题让我苦思冥想后大呼过瘾；简单的英语字母组成复杂多样的单词；生物知识让我惊叹大自然的奇迹与生命的磅礴；地理中复杂的地形地貌让我感叹世界的宏伟；政治让我知道成长的责任；历史让我了解历代王朝的兴衰……。学习之余，我和我的同学们疯狂的玩耍，我们奔跑，我们呐喊，我们比赛，我们相互帮助。
即将告别初一，马上面临新的挑战，我相信这份美好与快乐会继续下去。
叙事作文 篇9想着前年的暑假时光，现在的生活真是远远不如啊……
暑假啊，你在哪里啊？学习的生活真是难过啊！你快回来吧！现在，除了礼拜六天之外，每天都要早早地起床，不能像你在时一样想睡多久就睡多久；还要背着沉重的书包走在上学的路上，不像你在时一样可以轻快地在路上散步；上学时还要提起精神去听老师讲课，不能说话，不想你在时可以随意睡觉，随意说话；终于熬到了放学，本想轻松一下，可老师却布置了一大堆的作业，压得我们喘不过气，不想你在时可以轻轻松松的玩耍……
就算是礼拜六天，也不能真正地让我们好好玩耍，好好休息，都是因为老师布置的那一大堆的语文数学英语综合的作业呗，我都做了一下午了，才做了一点点而已，o（︶︿︶）o 唉，我手都快写得断了啊！
如果碰到了劳动节或别的国际节日，虽然可以放假，但等着我们的不是自由的时间，而是一大堆作业和补课的时间。
现在，整个学校的学生都想去溪里游泳，可学校却不让我们去，说什么去了被谁看见了就要被罚款10快钱，还要把那些钱奖给举报的人，这样谁敢去呀？
暑假，你走快点吧，我们都在等着你呢！我们都在梦里等你，盼你……
叙事作文 篇10星期日早上我跑到爸爸房间里，爸爸正在看早间新闻。见我来了，就和我闲聊了起来。爸爸说：“暑假一个多月了，你过的快乐吗？”“不快乐”“为什么呢？”“因为有很多作业。”“你现在在学习阶段，做作业是你的天职。做作业好比打仗，做完一题就等于消灭了一个敌人。”“有点道理，我在第一个星期就把边学边玩做完了。还完成了二本写字练习和二本数学题，语文的黄冈密卷，英语也重新过了一遍，我消灭了很多敌人，我是李云龙。” “其它方面呢？” “学会了游泳。”“学游泳有快乐吗？” “学游泳让我有了勇敢、坚强、毅力和自信，这就是快乐。”“读书方面呢？”“读了爱德华的奇妙之旅、人鸦、香草女巫、兰心的秘密、大林和小林、小兵张嘎、下巴上的洞洞。宝葫芦的秘密和梦想风暴有一点点没看完。”“爸爸看了你写的读书笔记，觉得你不能光停留在故事情节方面，应该有所提高。去发现这本书的特色以及写的好的地方。你知道爸爸为什么让你采集晓玲叮当的一套魔法小仙子的花蜜吗？” “因为她写的好。”“好在哪里呢？” “好在那美丽的语句里。”“爸爸为你买了很多书，但爸爸对晓玲叮当的书情有独钟。晓玲叮当的书大致是分为两类，一是励志类的、二是小说类的。这些书以后你每个假期重新读一遍，值得你读到小学毕业。你知道晓玲叮当的书有什么特点吗？”“想象力很丰富。”“对了。她的书有3个特点。其一是题材与众不同，选取植物为对象、塑造了一个个活泼可爱的小仙子，展开了美丽的故事。这类题材前人鲜有涉猎，因而具有新颖性。其二是她具有自己独特的奇思妙想，丰富的想象力使故事设计得相当生动，因而具有相当的趣味性和可读性。其三是她的语言轻灵飘逸、隽秀维美，这是爸爸最为佩服的。读她的书给人以享受、欣赏。那语言好比蓝天上白云轻轻的走过，给人棉花糖的甜美。犹如荷塘边的花香飘来，沁人心脾。好似潺潺的清泉流去，甘冽直入肺腑。爸爸认真的拜读过。感觉她的造诣己超过许多前辈作家。” “这么厉害呀？”“是啊，她长期从事少儿节目主持，知道孩子们需要什么。也只有她这位女作家才写得出这么美的书，男作家是很难写的出的。”“为什么？”“没办法，这是女性所特有的细腻和美的特殊敏感与捕捉力所决定的。你记住，爸爸今天告诫你：作品的语言是衡量一个作家深厚积累与扎实功力的唯一标尺。爸爸希望你在以后的习作过程中务必加强语言的训练。爸爸看了你们的语文课本，那些范文的语言都很不错，你要认真的领会。”“尽量做到吧。”“不过爸爸还想告诉你，曹文轩的小说比晓玲叮当的书更好看，那要等你长大一点再说”
“爸爸昨晚看了你们同学的习作，感觉章悦的《四季系列》、肖凡?的《去广州》、《大姨妈家的按摩机》，汪济楚《奥运系列》、《河神的后代》，陈振宇的《幽默系列》，付淼的《海蒂读后感》，苏逸恒《吵闹村的孩子》都写得很好，希望你认真的看一看，多向人家学习。”“我一定会的。”“去看奥运比赛吧，好好的打几篇观后感。”“好的。”
