难忘的一节课叙事作文

时间:2023-07-15 14:10:08 叙事作文
难忘的一节课叙事作文

难忘的一节课叙事作文

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的难忘的一节课叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

难忘的一节课叙事作文1

今天,早晨第一节课语文课,有许许多多的老师来到了我们的教室听课。

上课铃响了,大家都严肃神情认认真真的等待陶老师来上课,大家都认真的在等待了。老师也准备好了,我们就只要等陶老师来上课,1分钟过去了,2分钟过去了,······大家纷纷的议论怎么陶老师还不来。真是迫不及待啊!

忽然陶老师从办公室里出来把门关响了,把轻轻的脚步声听到了,把灿烂的笑容看见了。

老师走进教室,第一个问题就是你们知道我为什么会迟到?有的说:陶老师你一定是有什么事很忙吧。有的说:“陶老师你是不是路上遭到了什么困难的事吧。”

陶老师说:今天早上医院里的医生打电话给了我说:“你这个妈妈是一个不负责的妈妈,因为我只有一个女儿,我的女儿得了肺炎。结果电话挂了,这时候我心里很犹豫到底去给孩子们上课还是给我的女儿去打针,后来我做了个决定去给五十九个孩子上课,对不起。”

有一个同学说:陶老师,对不起的应该是我们,以前我们上课的时候很顽皮,

这短短的几句话我感到很想哭,陶老师要把自己的女儿少一点爱,还要把我们多一点的爱,真是让人心里难受。

这一节课让我念念不忘啊!

难忘的一节课叙事作文2

今天,我们语文老师检查我们的预习,才开始就有些人被老师喊上去罚站了,在罚站的人群中有些人脸上可怜巴巴,有些人脸上 “满脸怒火”。

到我这边来了,老师先查我后面的人,写上了“阅”字,表示看过你的预习本了。突然,传来了一段声音:“瞧,你们看,她的的预习才是最好的,谁能和她写得一样好!”语文老师感叹的说道。 语文老师在她的预习本上写上了“优”,并画了一个大圆圈,写上了“阅”。 这时,我积极地给语文老师看了我的“破烂本子”,老师夸我说你的本子“真漂亮”,在我的本子上也写了“优”,画了一个大圆圈,并也写上了“阅”字。 老师到右边组了,又找到了,徐思宇她也得到了和我们两个一样的“优”字,她高兴极了。

好了,到此为止了,台上的人多的数也数不清,我们台下的人却一点儿都不多,语文老师对台上的同学们说了很严重的惩罚,也对我们台下的人说下次也一定要和这次一样,并对我们写优的人说星期一可以得到厚厚的地本子。 我们写“优”的人,戴晴晴、我、徐思宇、丁梦凡......等等等等,都高兴极了!

难忘的一节课叙事作文3

在每一次的'队会课时,我总会想起以前难以忘怀的事,那是一件印象深刻充满欢声笑语的事情。

那是上学期的一个队会课,蒋老师让我们每个组都朗诵一首关于红岩精神的诗。前面的四个组都上去了,从他们的诗中我们班时而欢笑,时而严肃,时而发出雷鸣般的掌声……这时快要轮到我们了,我们在等候处做了最后一次的讨论。这时,主持人宣布我们上场了,我们走上讲台,站成三角形,随着时间的一分一秒过去,我的脸越来越红,心跳得越来越快,仿佛时间过得好漫长,我感觉到我们班安静的出奇。这时我们组的一个同学说走了音,搞得我们班笑得有的拍桌子,有的往后面仰,有的抱着肚子笑得都不出声。

我们在上面的人都拿着稿子遮住脸笑起来,我眼泪都笑出来了,一眼看过去我的样子十分滑稽。寂静的教室又变得热闹起来,这节课我们在欢声笑语中展开。过了一会儿,蒋老师上来说:“这次的队会课十分有趣,希望大家以后多去搜集关于红岩精神的诗,好了这次的队会课圆满成功。”这时一阵清脆地“铃铃铃——”声响了,而我还沉浸在刚才的队会课里。

虽然这只是一节小小的队会课,但在这里面却充满了我们班的欢声笑语。

难忘的一节课叙事作文4

要说喜欢呢,我当然毫不犹豫的说美术课。耿老师上的每一节课都让我终生难忘,有一节课更使我铭刻在心。

那节课所学的是怎样用塑料袋制作小动物。

“叮铃铃”随着上课的铃声,我们端端正正的坐在座位上,等待着耿老师来上课,上课都快十分钟了,教室里依然很安静,连根针掉在地上都能听见。我想去叫耿老师,耿老师一下子从门后跳了出来,吓了我一大跳,然后一愣,最后是笑的前俯后仰。老师见我吓着了,就说“:怎么样啊,没吓着吧。”我说:“老师您可真越来越像小孩子了。”老师又笑着说:“我本来年纪就不大,当然像小孩子了。”又引起了同学们的一阵哈哈大笑。

“同学们知道今天要学什么吗?”老师一本正经地问。“学做塑料袋小动物。”我们大家异口同声地说。“那好,我给同学们变个魔术。”说着,她跑到门外去。一进门,手里拿着各种各样的塑料袋做的小动物,同学们明明知道耿老师早就在门外准备好了,有的同学还是说:“哇噻,耿老师快变成魔术师了。”耿老师有点害羞的说:“一般般吧。”同学们有又哈哈大笑起来。笑过之后,耿老师让我们讲了一下做小动物的步骤,然后又拿了她自己所做的小动物,让同学们分析一下是怎样制作的,等同学们全部答对以后,老师才放心让我们自己动手做一做。

老师大声宣布:“开始”。好像显得特别隆重似的。同学们手忙脚乱的做起来。耿老师又给我们开开收音机,唱起歌来,我边做边哼哼着小曲,脚情不自禁的打着节拍。

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