小学叙事作文(11篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文1蓝天愿做比翼鸟，轻轻地，让我最后一次再深深的凝视一次。你，不再属于忧郁……
——题记你，用爱的符号布满了那阴霾的天空，云，是你的舞伴，此刻，就用你那最深沉的舞姿再次绚烂那久久都未绽放的微笑吧!我，祝福你。深深的祝福你。轻轻的，走吧，我放你走，何处无知己，天涯若比邻my friend，一定记得，那个约定。在那个世界。我知道，你，就是我的的希望，甚至那久违的微笑，那是属于你的……允许我，拥抱你一次好吗，就一次，我知道，这次是第一次，也是最后一次。那个永恒的承若是用谎言拼凑而成的。在你的耳畔，我想说，蓝天，多么令人向往的名字啊。不要辜负这个名字。万物之灵是多么神秘的啊，一直一位自己可以代替云，掌握你的喜怒哀乐，可是我的想法错了。你是属于每一个人的。那云，代替了我们陪伴着你。你，不再孤独。看，那就是我，在你的身边。为你唱着《天空》，在那淡淡的声音中，有我对你深深的思念，想念你对我笑的样子……那个承诺，我至今都没有忘记……午后闲暇的时光总能想起你的影子。手捧爱心的咖啡，静静的守望着，守望着你那朦胧的双眼。看，那是……，原来不是你。你的微笑哪儿去了。我知道，你很为难。很希望你能原谅我们。我们所做的一切都不是故意的。那最纯真的微笑，我，不抱希望了，不过真的好想再欣赏一次，就一次就好了!你，会答应吗?品着咖啡，没有了牛奶的醇香。小心翼翼的吮吸着，期待着那个熟悉的味道。可惜，我没有感觉到那欣慰的快乐。
我手心中所感觉到的是你给我轻轻的湿润。手心，手背，都是那么的美好，曾经和你玩石头剪子布，你记得吗?你输了，你说要罚一个微笑，可是你失信了，你没有给我微笑。你，……哭了。为什么哭，我不知道，泪水饱含温度，却是冷冰冰的。滴滴答答，躺在我的肩上。讨厌你的虚伪，难道你也是虚伪的。那，这个世界又何必不是呢?回答我，你沉默了，我知道你真的，很累了……
蓝天，我喜欢你，凝视你的感觉，看你的感觉，听你呼吸的感觉，轻轻的吸一口新鲜空气的感觉。最喜欢夕阳西下，看着你害羞的脸庞，深深的红晕，多么的美丽啊，你，最美丽的新娘!最喜欢听着你对我说，不可以放弃哦哦，我为你加油。每一次，那种心有灵犀的感觉，让我饱感到，你对我的期望。我知道，有了你的鼓励，我不会放弃!哪怕我知道自己不会成功，但是，就算是一丝，百分之一的成功希望我，坚决，一定，确定，肯定，不会放弃，相信我啊!
每次伤心的时候，真的会感到一种巨大的恐惧感，你，那深沉的眼神。往往给我一种无助的感觉。你，不再看我一眼。是我，是我做错了吗?需要反省过后，才可以得到真正的我期望的答案，你也会告诉我的，对吗?你，永远的可望不可即，每一次，都会想，如果你会说话，在我失望，在我失败的时候，你真的会像知心朋友一样安慰我吗?我想，是吧。你一直不都是我最信任的朋友吗?你，我最信赖的朋友了。如果，有一天，我失去了光明，你会让我看见光芒吗?
天天，趴在窗前，托着下吧。想啊想啊，我看见了你，你再对我笑，我看见了你，你真的好孩子气啊。可是我就是喜欢你的调皮。躲躲藏藏，让我来找你，是吗?好啊，拉勾勾哦，找到了，你要给我唱首歌。结果我没有找到你……好吧，你出来吧，我认输了。可是你却并没有出来。你又下雨了。为什么，每当我充满希望的是时候，你都要给我重重的打击呢?
或许，怨天尤人这个词语在我眼里更加深刻了。蓝天，看似没有生命，但是它却承载着所有人的生命，哪一天，当天空不再明亮，不再出现，是多么可怕。我，会一直在路上，寻找着你，不让你离开我们。记住，我总有一天会找到遗失的美好……
那冥思苦想的日子终究没有来临。就算我用一千个愿望与你交换，我知道，你都不会答应我仅仅一个愿望。你清楚，我要的是什么愿望。空，依旧那么蓝，依旧没有变，依旧一尘不染，十三年了，所有事物所有日月星辰都在变幻，唯有你没有变。看着自己一天天长大，看着自己的愿望一天天的破灭，你能体会我的心情吗?那种感觉。就像你哭的感觉。我要的不是你的眼泪，哪怕你的眼泪也是甜的……
蔚蓝的天空没有瑕疵。快快乐乐的过着每一天，每一次，多么憧憬自己有一双翅膀，愿与你一起飞翔，这样，我就可以没有烦恼，拥有的就是无忧无虑的快乐。自由的化身并没有让我变得快乐，反而带走了我的快乐。
你一直在启示着我，每一次感到毫无支撑的时候，都渴望得到你的支持，你那若有若无的启示并没有开导着我。我真的好难过，没有人理解我，那些是是非非早已厌倦了。我，转身走了，你会难过吗?或许是我没有懂你吧，其实你一直在帮助我，在这条坎坷的路上，你的阴晴圆缺代表了我的酸甜苦辣。仿佛你真的很懂我。
这么多年了，那种感觉仿佛一直收藏着，储存在心中，那是一个朦胧的种子，还没有开花之前，已经埋得很深了。一直都寄托于希望高高之上。从来不曾考虑过你的感受，其实，一直都在暗示我，其实，你一直都在陪我走过泥泞的小路，其实，你很在乎我的一言一语。蓝天，一直很想知道你的秘密，因为，你对我承若至今都还没有实现……
小学叙事作文2写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。
一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。
生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日 要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
第一类写家里的事
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；
3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；
4 ……此处隐藏14994个字……一件裙子，有的学生用易拉罐做笔筒。总的来说，整节课在进行的很顺利，只是同学们可能有点紧张，忘词了。有一次是一年级十四班的英语课，这是一个新老师，这节课给我的印象十分深刻。在听低年级的英语课之前，我一直有一种观念就是低段的英语课很简单，给学生讲讲单词就可以了。听完这个老师的课，才明白，原来并不是想象中的那么简单。首先整堂课给我的感觉很舒服，学生的积极性很高。教师不仅运用多媒体课件，还做很多卡片，以及玩具。而且教态，语态很好。其他听了她的课的同学都赞不绝口。当学生们放学后，我的思绪仍滞留在欢快的氛围中，享受着教师精彩的讲解，幻想着自己以后能成为一名这样优秀的教师，思绪久久不能平静。
总之，短短的两周见习也让我体会到很多。作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要，一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴，孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵。树立威严是必要的，让孩子知道，什么可以做，什么不能做。要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点启迪学生。而不是每天让学生反读背名言警句，这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子，孩子犯错难免，不应该因此而动怒，最好站在孩子的立场上分析问题，这样，我们就会发现，孩子犯的这个错误是有道理的，我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教育，欣赏我们的学生，在值得表扬的时候表扬孩子，不过分批评，伤害孩子自尊。
在我们心中，每个孩子都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的孩子，帮助能力弱的孩子，是我们的职责。提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了。关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出。对答案的时候，有些原来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地手舞足蹈。启发我明白普通班的应根据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。
小学叙事作文111、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
12、借景抒情，托物咏志，很特色。
13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
20、文章简洁明了，语言平淡朴实。
21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
35、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
44、通过虚构的故事来表达一种哲理。
