叙事作文400字集锦8篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的叙事作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文400字 篇1
不炎热的夏天，在我的脑海里沉寂着。我可以感知到她的伤感，一个不炎热的夏天，还算是一个夏天吗?我记得小朱教我画画的时候说，可以用影子的长度和方向表示着一天的某个时间段或某个季节。我似懂非懂地点了点头。忽然间，我想，初中这个影子在我的人生中有多长?它是我人生的几时?这年的夏天，我毕业了。
毕业的那天，漫天黄沙。枫说，哈，看来今天是个“黄道吉日”。我和枫躲在老师的车棚里，望沙兴叹着。过了好久，风停了，天边的昏昏的，缺乏了夏日的霸气，学校的上空笼罩着一种从未有过的忧郁，让一切都蔫在那儿。都停了，没有了花香的妩媚，没有了树叶的招摇，也没有了我们的气息。空气中弥漫着沙的粗糙，打磨着。我不知道我应该做什么了，只是愣着，枫说，快走吧，说不定等会这就被埋了。跨出校门的一刹那，我觉得我落下了什么。猛地回头，我看见了天，看见了地，看见了丰富多彩地憧憬，喜怒哀乐地学习和风尘仆仆地离去。还知道只要我把头转回去，就永远都不能再回头。
叙事作文400字 篇2
星期天早上，我和舅舅约好去河里钓鱼。天刚亮我就醒了，叫醒了舅舅和妹妹我们来到了河边。
早上的空气真好啊！河边的柳树都已长出了叶子，一丛丛的迎春花向人们绽开了笑脸，空气中弥漫着花的香甜味。河里的水比平常多了许多，水很清。我们沿着河边，边走边看，河的两边已经有人在钓鱼了。
看来还有人比我们来得还早啊。我们拿着鱼杆和水桶找了个地方，坐下来，舅舅只好鱼杆，我和妹妹在旁边静静的等着鱼儿上钩，舅舅不愧是钓鱼高手，亦会的功夫，浮子动了，只看舅舅手疾眼快，向上一提，啊一条大鱼钓上来了，我和妹妹高兴得拍起了手。
轮到我钓鱼了，我学着舅舅的样子，安好鱼食，像水中扔去，等了好久也不见浮子动，我这心里着个着急啊，恨不能跳到水里把鱼抓上来，舅舅看着我着急的样子，就对我说：“别急，钓鱼要有耐心”，我又静下心来，唉，只好等吧。突然，舅舅大喊一声，有条大鱼上钩了，我一激动蒙地向上拉鱼竿，结果，鱼没钓到，我和舅舅被鱼钩钩住了，妹妹大笑着说：“看两条大肥鱼啊”，我们三人哈哈大笑。
钓了一早上，我们钓到了5条鱼，我们收拾好鱼具准备回家时，舅舅想了想说：“孩子们，我们把鱼放了吧，这鱼我们拿回家也养不活，不如把它们放了，让它们在水里自由自在的生活吧。”虽然有些不舍的，可一想也是，我和妹妹就同意了。高高兴兴地把鱼放了，我们也高高兴兴地回家了。
今天玩得真开心啊！
叙事作文400字 篇3
有阳光，有荆棘，有小溪，还有静谧，还有找不到回家路的孩子。这是青春小道两旁的美景，她们在我的青春中画上了浓妆淡抹的一笔，也获得了直达内心深处的感动。
那场足球的决赛的战败是班级的每个人都无精打采，一天过后其他的男同学们心情都有些好转，我还是沉默寡言，因为我知道那场比赛的战败是因为太过于想展现自己的心理，或许别人已经从这场失败里走了出来，我却套上了一层我无法反抗的阴影。我的态度逐渐变得消极起来，刚有起色的学习成绩也有了明显的下滑。直到一天的最后一节自习课我接到了不下十个人的来信，都是关于那场足球比赛的，不过三行字却每一行都被褒义词所填满，却都是那些平时大大咧咧，与我保持“敌对”关系的女生们。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢满的泪珠无情的打在那是十几张的信封上，阳光溢进屋来，那层阴魂不散的阴影好像也随之消失，我真的感觉到了阳光的热量与那打动人心的感动。
青春中的她们在我的内心深处播种了感动的种子，它汲取着营养，一直在生长，生长着。
叙事作文400字 篇4
曼听公园位于西双版纳州景洪市,是西双版纳的一个标志性景点,曾是傣王的后花园。 走进曼听公园,首先映入眼帘的是周总理塑像,他身着民族服装,手持一只脸盆,在参加当地泼水节。再走进去,路旁都是参天大树,有一个处的树长得特别密集, 好像一座简易迷宫,曲曲折折,接连不断。乘上电动车,前往大象表演时，路过一个公园。公园中心是个湖。湖边有一只只船，有游船、游艇、竹筏与当地的渔船，湖上有许多座桥，形态迥异，有冰的是拱形，有的是石板桥，有的像一条龙，还有的尚未完工。空中还有惊险的滑索。湖右边是群山,左边则是花草树木。公路旁的花卉颜色艳丽，红色，白色，紫红色……数不胜数。 大象表演开始了，一只大母象和一只小公象踱着慢悠悠的脚步出场了，第一个节目是杂技，分成两脚站立、驮人、用鼻子驮人等小项目。第二个节目是上篮。只见大母象用长鼻卷起篮球，走到篮球架下，仗着身高优势，轻松进球，而小象身高不够，怎么办呢？只见它退后两步，卷起球，准备三步上篮，它精准的来到篮球架下，两脚腾空，篮球听话的滚进了球框。第三个节目是大象转呼拉圈，我发现大象响的鼻子特别灵活。最后一个节目是大象点球赛。母象失先开球，它猛踢足球，却用力不对，导致力量不够，第二球随之踢出，角度又偏了，第三球母象经过深思熟虑，终于进了一球。小象后发制人，火力全开，却只能用耍赖进了一球。 曼听公园的花草树木和大象，让我对大自然的奇妙和美丽感到由衷的赞叹。
叙事作文400字 篇5
春天来了，小草从土里探出了头，花儿们争奇斗艳，有的红得似火，有的白得如雪，有的黄得像金子，有的蓝得如大海……在这个万物复苏的春天，我校举行了马拉松式的校运会。
“同学们，今天我们下午进行校运会第一个项目：踢毽子。”李老师说完便告诉我们一个比赛方法，“嘿嘿，比赛开始后，你们一边抬右脚，一边将毽子往右脚上砸就好了！”
下午到了，二操场上人山人海，到处充满欢笑声和加油声，真热闹。参加比赛的队员按顺序依次在圆圈里踢毽。
我班第二个上场的是三跳队员陈艳玲，她踢毽时，我们一直屏息凝视着，生怕她发挥不好，等她踢完后，我们急忙上前问踢了多少，她回答：“三十二个”，这时，大家的心才松了口气。终于，轮到男生了。看，男生们就像醉汉似的，屁股左一扭，右一扭的，一会儿毽踢到了后面，一会儿毽踢了老远，一会儿毽砸到了鼻子，一会儿毽踢到了人群中。哎！男生真像一群又笨又迟钝的大棕熊。特别是王英洲，我们还以为他机灵得很，没想到他跟一个老弱病残的病号没什么两样。
看到别的班踢得不错，我们心急如焚，动作更是慌乱起来。这时，我班的啦啦队大声喊道：“十班，加油！十班，加油……”听到啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，一个个摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奋力拼搏起来。
比赛结束了，同学们脸花了，手脏了……可在大家的齐心协力下，取得了不错的成绩。我们带着无比激动，无比快乐的心情回到了教室。
叙事作文400字 篇6
今天，我和爸爸、妹妹来到了克拉嗨谷玩。
一进大门，我们便来到活力河玩家庭过山车。过山车拐弯的时候，人仿佛要斜着跌落下来，我问：“老爸，好玩吗？我觉得还可不够刺激。”
“差不多。”老爸心平气和的说。妹妹拉着我们来到了双层旋转木马，她说：“我要玩双层旋转木马，可不可以？”我点了点头，妹妹高兴的跟着爸爸坐上了旋转木马，我也挑了一匹白色的大马，转了几圈伴着音乐停了下来。我有点头晕，可是我的妹妹却精神焕发。我来到了泡泡球工厂，进去就被一个塑料球砸中了左眼。我可被气死了，便寻找打到我左眼的那个人。里面有许多的人，我无法找到达到我的那个人了。我见到里面没有什么好玩的，便来到了云宵跳跃。我坐在上面，迅速爬升到云霄，心也爬升到最高点，然后又瞬间“跌”回地面，如果不是座椅环抱，我会飞起来。我心想：还好我没尖叫，但下来的时候有一种失重的感觉不好受。我最后玩的'是高空飞翔，我先做上去的时候还可，没摇的太厉害。可是变得越来越高，越快。而且360度大旋转，180度大摇摆，最高可摇到34米高空。摇到最高的时候我闭上了双眼，只听见“呼呼"的风声。下来一后，我呕吐了两次还剩下四项游戏项目没玩，走的时候我对老爸说：“我以后再也不玩高空飞翔了。”
克拉嗨谷，真“好玩”！
叙事作文400字 篇7
人生是什么？有人说，人生像连环画，上演一个又一个故事；有人说，人生像电视剧，悲欢离合齐聚；还有人说，人生像奔流向前的江河，固定的向着同一方向……人生重要的是，在短暂的人生中到底获得了什么？
“那一年，你上小学三年级，你的外祖父不幸去世。我问你伤心吗？你只点头不说话。我知道，你心里不好受。”妈妈说。
“又几年，你上初一，奶奶因吐血生场大病，你吓得哭个不停。我忙工作没时间陪你，很心疼。”爸爸说。
“初一的寒假，妈妈因为过度劳累，晕了过去，我没有惊慌，只是给医院打了电话。在救护车上，我曾对自己说：一切都会过去的。”我说。
爸爸曾告诉过我，人是这世界上最奇怪的东西，明明过着别人羡慕的日子，却永远不知足，总在羡慕着别人。做人应知足常乐，以乐观积极的态度面对自己的人生。
我知道高兴，知道悲伤，知道忧郁，知道嫉妒，知道自豪……我却没尝试过乐观是怎样的一种心情。
妈妈告诉我，不仅要以乐观的心态面对人生，还要学会珍惜身边的每一个人。现在的你还没尝试过失去的滋味，但妈妈想让你珍惜身边的所有。珍惜同学，珍惜朋友……
随着年龄的增长，我也不断地明白了父母的话，他们不正是想要告诉我，人生只有一次，绝不会重新来过，尽自己最大的努力，让人生没有后悔。感谢父母的良苦用心！
父母用自己那朴实而又珍贵的人生经历，给我上着一堂堂发人深思的人生课。这一字一句，才是真正的人生吧。
叙事作文400字 篇8
现在身处的这个文科班，差生果然很多。其实他们也不是一开始就被贴上“学渣”的标签的，正如一开始大家积极性都非常高，只是有些人经不住时间的历练，还没走进步就放弃了。然后在一次次尝试中，都因为不坚持，不努力而失败，信心也被消耗殆尽。之后就自持破罐破摔的态度，麻木，放纵，得过且过。
曾经有一次，语文老师给我们高一讲“长句变单句”的用法及过程，明明一遍就可以明白，看了就能懂的小知识点，那些成绩中游的同学竟一遍遍地拗不过来。他们总搞不懂如何将句子化成定语来修饰主语和宾语，看他们畏缩和紧张的表情，明显自信不足。第二天又练了几遍，仍有人不会，语文老师就生气了，她说他把这些题拿给她上初一的女儿看，她女儿一看例题就明白了，她叱骂我们这些高中生都不如初中生。
课下，那些被叱骂的学生非常有理，说自己本来就不会，干嘛找他答题。她说自己压根就不学习时的神态，是那么理所应当。
果然还是应了那句话：只要你不放弃，失败再多次也不算失败者，当你明明又能力可以继续时却自己放弃了，那你就是一个彻头彻底的失败者！
所以，那些成绩不突出却默默努力的同学，根本不会有人去鄙视他们。他们在钻研一道题，哪怕是最简单的一道题时的专注神情，是校园乃至社会上最美的风景。
