有关叙事作文五篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的叙事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
翻开小时候的相册，唯独一张经过时光的冲洗后已经泛黄的照片引起了我的注意—我和爸爸的合照。我的记忆回到了从前……
“飞呀飞呀!哈哈哈!”年仅五岁的我，稚嫩的小手紧紧环在爸爸的脖子上。爸爸的背，很温暖;在爸爸背上的我，笑得很灿烂……
记得我十一岁时的一天……
“今天头怎么这么晕啊!好难受啊!”我一边揉着快成了泥团似的软绵绵的脑袋，一边抱怨着，走出了校园。在人群中，我看见了爸爸。
“爸爸!”我笑嘻嘻跑到了爸爸跟前。
“你脸怎么这么苍白啊?是不是不舒服?”爸爸无关紧要似的问了问我。
我抬眼看着爸爸的表情，突然鼻子一酸。感到爸爸已经离我越来越远!
我猛地低下了头，说：“没事。”
爸爸没说什么，只是让快走。我慢吞吞地走在爸爸的身后，只觉得头越来越晕，后来就没了知觉……
“嗯——，好晕”我慢慢拖起沉重的脑袋。我在慢慢前进?怎么回事?这种感觉，为什么这么熟悉?我的视线清晰了起来。
“爸爸?”我叫了一声，我的眼睛瞪得越来越大。
“为什么生病了不告诉我?”爸爸问着我。
“我以为没生病嘛。”我说了谎，但似乎明白了什么，亏我还为刚才的事赌气呢!
我顿了顿，说：“爸，放我下来啊!”
爸爸没有说什么，只是继续背着我走着。
我静静地趴在了爸爸的背上，安静地睡着了……
父亲的爱就是一杯白开水，不像咖啡那般醇厚，不像茶那样芳香，不像美酒那样甘美，它平平淡淡，却温暖人心而又健康。
叙事作文 篇2
我们班明天要举行包饺子活动，今天早上，老师选了我、徐碧芊等几个同学去帮她洗菜。
走进食堂，老师端来一盆青菜，给我们做示范。她拿起一颗青菜，抓着它的根部说：“这里是灰尘最多的地方，你们一定要洗洗干净，否则吃在嘴里会觉得很难过。说完，便把青菜放进水里用大拇指一抹，一下子就洗干净了。听了李老师的这番话，我心想：原来洗青菜也有这么多的学问啊！
我也学着李老师的样子来到水池边，拧开水龙头，把青菜倒进去，接着我拿起一颗青菜，把它的根部浸在水里，用细细的手指伸进去，用力的抹着，不一会儿就把躲在菜根里的灰尘洗干净，这样一棵青菜就洗好了。谁知，洗了一会儿，我的手冻的通红通红的，可能因为时间站长了，而且食堂的地面又很潮湿，觉得很冷，所以两只脚也在不停的发抖。我默默地对自己说：没想到劳动这么辛苦，以前我总以为奶奶洗青菜很容易，现在终于体会到奶奶的辛苦了。
我又回头看了看旁边的男同学，只见他们围着装满青菜的盆子，手忙脚乱的，大概是因为他们没有认真听老师的讲解吧！特别是王小文，他拿起一棵青菜看了看，上面被虫子咬过了，便说：“这样的青菜怎么洗呀？”随手把菜扔了。看到这种情景，我忙对王小文说：“这可是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，都是用钱买来的，你怎么能随便扔了呢？”听了我的话，王小文的脸“刷”的一下胀红了，他忙把青菜捡回来，认真地洗起来。
过了大约一个小时，青菜全部洗完了，女生总共洗了五盆，男生总共洗了三盆。看着自己的劳动成果，我的心里美滋滋的。老师夸奖我们说：“干得真棒！”
从这件事情中，我既增长了知识，又获得了乐趣。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们今天的幸福生活都是劳动人民创造出来的，所以我们要珍惜劳动成果，热爱劳动人民，培养勤劳的美德。
叙事作文 篇3
在小学二年级时，学校对面不知什么时候来了一个小摊，听同学说是一个做糖人的小摊。同学说这话时，眼睛中充满了期望。如果不是现在还在上学，恐怕他要去照顾那个小摊了。我心中也不禁有些好奇了，所以我一放学就直奔那个小摊。
摊主大约有三十来岁的样子，个头也挺高，站在那里像一座高山。
摊前有很多人，也许糖人的味道真的很不错。我连忙挤到了最前面，“小朋友，要转哪个？” 摊主的声音低沉又略带磁性。我有些不明白了。他大概是察觉了我的惊讶，摊主微微一笑说：“第一次来吧，这里有两个转盘，你拨指针，最后指针停在哪个画面，我就给你做出来。”我将目光停留在两个转盘上，一个转盘上画着十二生肖，另一个转盘上画着三十六个天罡星。价格也有些不同，前者一元，后者一元五角。我想可能是人物比动物难画一些吧。我交给摊主一元钱，然后拨动指针，指针停在一只虎上。
摊主拿着一柄刷子，在大理石板上刷上一层油。我想他是为了防止糖稀粘在石板上。他打开旁边铁锅的锅盖，用一种很奇怪的小勺，盛一些糖稀，就在石板上龙飞凤舞起来。糖稀就像他手下的一群小兵，经过了他的“排兵列阵”，只见一只凶猛的老虎凭空似的出现在我的面前。之后，摊主拿着一把小铲刀，将“老虎”铲起来和竹签粘在了一起。该是我品尝它的时候了！我轻轻一咬，“咔嚓”一声，一点糖稀入了我的口中，并不是十分甜，但却给我一种永远的回味……
在那个小摊上，我有我童年的幸福。
叙事作文 篇4
一直以来都很喜欢做选择题，A、B、C、D……只要我没头晕，只要我学过那个知识点，只要我可以排除，那么我就能选择出正确的答案，就算以上几个条件都没有，那我还可以蒙，总有胜算。
试问，世上又有几人不用做选择题呢？没有。每个人都会遇到不同的选择题，或是小或是大，或是容易或是复杂。不知从何时起，我开始讨厌做选择题，从我选择高中学校开始？从选择文理开始？从选择跟他在一起开始？还是选择跟他分手开始？总之就是开始讨厌选择了，尤其是在我面对它们感到手足无措的时候，我会觉得我无比的笨，甚至是很白痴。如此无力的时刻，很让人难过！
还好，我还有选择的'余地，有选择的能力。要是真的不能选择，真的没有选择了，那我才是叫天天不应叫地地不灵呢！只是现在还缺少一点勇气，还缺乏一点判断能力，所以在那些备选答案摆在我的面前时，我表现出慎重再慎重！
叙事作文 篇5
人人都说“学校是我们另一个大家庭，其他同学的是我们的姐妹兄弟，老师也就是我们的另一位父母了”我们的老师何尝不是这样的呢？他们个个都和蔼可亲，平易近人，让谁都觉得是自己的父母。其中，我最爱，最喜欢的“母亲”就是我们的班主任——刘老师。虽然刘老师只教了我们还不到两年，但是在我的心里，刘老师是我记忆中唯一一个能和我们谈天说地，嘻嘻哈哈的人，让我们感觉学习都很有趣、很有意思。其实以前的班主任也很好，但是没有刘老师那么好相处，感觉很长时间后，还是很陌生，没有很多的快乐。让我们感觉她一直是一名老师，而不是像一位“母亲”一样。而正是刘老师让我们真真正正的理解到在学校里的另一位“母亲” 是什么样子的了。虽然刘老师有的时候很凶，但有趣起来非常有趣，而且我们人人都爱听刘老师讲她身边发生的事情，每每逗得我们都哈哈大笑，连大牙都快笑掉了，别提多有趣了。不管什么时候想起来，自己就会忍不住笑起来。
但在乐趣的背后也有辛苦的劳动。有的时候，我们就会亲眼看到刘老师的辛苦。每次上课，刘老师都会站着，但只要一坐下，刘老师就会捶腿、捶腰，因为站了很长时间了。再说了，刘老师要给两个班上课，而且每天上午的课程几乎都是满着的，只有下了课才能坐一坐，歇一会，但还没缓过劲来，接着就上课了，所以刘老师才会很累。其实不光刘老师，任何老师都是这样，早出晚归，有的时候忙得连午饭都顾不得吃、连午觉都顾不得睡，你说哪个老师不辛苦？
每个家长、每个人、每个工作者都这样，一天到晚只有忙。所以不管对待什么人，不管对待老师还是家长，都要尊重，因为她们的辛苦你们是不了解的。
