【热门】小学叙事作文汇总十篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学叙事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文 篇1学习目标：让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。
学习重难点：选取生活事件或片断进行记叙。选取生活事件或片断进行记叙
写作指导
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？
叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓“清楚”，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局；所谓“条理”，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等；
1、 要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
[1] 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
2、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
3、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇的故事”
有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”●那么，怎样从小事中写出深意呢？
1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的.。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
3、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
4、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是： 吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文，不是写送伞，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
●那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？
1、从自己的生活中去找，不要抄人家的素材
不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
2 ……此处隐藏1493个字……现在我能踢到9个了。
不要给自已设限，说不定离成功只有一步之遥。
小学叙事作文 篇6弹笔pk?弹笔不是我们想的一个游戏吗?怎么能算比赛呢?再说也是偷偷的玩，大Pk?那不是上课玩呢?可是怎么玩?鬼鬼祟祟吗?这一次我们就来一次光明正大的上课弹笔大pk!
我们首先拿一只笔上“pk桌”认真一试，我看别人轻轻松松的就拿了三分，所以我的目标就是三分。第一次试的时候，我随便一弹，竟然弹了二分，啊!两分?我瞎了吧?怎么会两分?
可是，最后两次却一分都没有。
第二次了，我又找回了信心一直在心里说：“加油"加油!”第二次加大了难度要用两支笔，一支弹到别一支(以第二支为准)。我瞬间胆战心惊，可是一直叫自己要“冷静”。
到我弹了，第一次试我压到线了，所以0分，第二次到了二分区域，Yes!我心中瞬间像吃了蜜一样甜，第三次我目标三分，却一事无成。
人做事情可能都会出一点差错，不能百分百完美，但做事情一定一定一定要细心，心细、慢条斯理，不能急于求成，不然一事无成!
老师评语：哇!一次弹笔大赛竟让你明白了这么多道理，同意你的观点，凡事不能百分百完美，做事要胆大心细!
小学叙事作文 篇7谈起我妈，首先想到的并不是我妈的外表，而是妈妈的干劲。不过，妈妈的干劲可不是盲目的干，这里头可是有些“技术含量”的，通俗的说，是“智慧的干劲”。
前几天是期中考试，我们都在学校里埋头复习，每天的时间都花在学习上，因此，天天晚上十点睡，早上又六点起床。两天过去了，我成为了一只“国宝”——两眼周围是浓浓的黑眼圈，这不活像一只大熊猫吗？我妈看在眼里，想在心里，下定决心，找回我的生物钟！
行动就在第二天拉开帷幕: 5:30,我在被窝里老早闻到了一股香味，我赶快换上了衣服，下床看个究竟。哇!是美味的营养早餐哎，鸡蛋，面包，牛奶，一级棒的搭配，真不错！上了公交车，我便津津有味地吃了起来，妈妈在一旁乐开了花，笑眯眯的说：“早上吃好，学习效率高，不会再睡得那么晚了！”;嘿，我妈真行，这招也想得出来，真不愧是“智慧妈妈”！
到了晚上，不知是早餐作用显灵，还是心理作用，我完成作业果然特别快，只是到了最后，一道数学题拦住了我的去路，我抓耳挠腮，怎么也想不出来，这时我的救星——妈妈出现了。妈妈的学历不算高，有好多的题妈妈也不会做，说是救星，其实也不夸张，因为，智慧的妈妈总会一遍又一遍地思考，想出来了，再一步一步地教我，若是解不出，妈妈也不会放弃，她会上网查找答案，与我一起探究是如何解出来的，总之，有妈妈在就不会有难题！这不，这题一下子就被破解出来了。
经过“智慧妈妈”的“妙招”，我已不再是熊猫了，我学会了怎样利用时间完成学业，怎样忙里偷闲，使我的生活如此丰富多彩！我爱我家，我更爱我智慧的妈妈！
小学叙事作文 篇8我家有三名成员，爸爸妈妈还有我。 爸爸是家中绝对的主导者，什么事都由他拍板决定。每次我要参加什么活动或什么比赛，让我爸爸来决定准没错。每当我取得进步时，爸爸会毫不吝啬地夸我几句。但是当我学习态度、做功课马虎了事的时候，爸爸对我的教训也是毫不留情的。
记得有一次在做作业时，我人虽然坐在了凳子上，可是心和脑子却不知道神游到了什么地方，被爸爸发现后，狠狠地教训了一顿。后来，妈妈给爸爸起了个外号，叫“喷火龙”。 比起爸爸，妈妈的性格温和多了！平时喜欢和我谈心，许许多多的小秘密我也会十分乐意地和妈妈倾诉。妈妈非常勤劳，平时工作很辛苦，回到家还要为我们做饭、洗衣，在生活上把我们照顾得无微不至。同时妈妈还承担着“灭火”的工作。每当我被爸爸的“火”喷得无处躲藏，哇哇大叫时，妈妈会适时出现，把爸爸拉走。当然，别看我的妈妈那样子很文静，对我也是非常严格的。如果我确实犯了错误，妈妈对我的处罚也是毫不含糊的。 我虽然平时动作比较慢，会惹爸爸妈妈生气，但是凭我的小聪明，在家中起到了很好的“纽带”作用。
有一次，爸爸妈妈不知道为了什么事情在房间里吵了起来，越吵越凶，接着就开始了冷战。一整个下午，他们一个在房间，一个在书房，谁也不理谁，我在自己房间干着急。上厕所的时候，我在客厅里看到了爸爸的手机，于是我灵光一闪，用爸爸的手机给妈妈发了条短信承认自己态度不好，又装着听到短信声，提醒妈妈有短信了。然后又故技重施，让爸爸也接到了妈妈的短信。最终，爸爸妈妈和好如初。 家就像一条丝带，把爸爸妈妈还有我紧紧地绑在一起，我爱我家，亲爱的家，温暖的家！
小学叙事作文 篇9“现在轮到我的时间了，停下笔，我看到有的同学还埋头在忙…，来，我们来看一下这题，不管你会不会都听一下。”只见数学老师在黑板上早已排列好了几何题，她点了点黑板，开始打开我们思维的大门，说罢熟练地往上推了推眼镜。 透亮的三角板在手上扬着，眼镜下透着一种自信的光芒，乌黑的马尾辫在耳后甩动着，显得那么精神有活力，锋利的一字短眉，让人感到一种女性难有的坚决与肯定。 “来，站起来，你以为把头埋下来讲话我就看不到了吗?你妈妈昨天还跟我谈到你，我想想你要不要好好学，你想想你要不要好好学?”
闫老师头发一甩，扬了扬眉，嘴巴一撇，隐隐看到左太阳穴上青筋微鼓，她的话语如一串串连珠炮，射得那同学毫无底气，犀利的眼神容易把开了光的尖刀向他同学劈去，使人有一种胆寒的害怕。训完快速的扭过头，那条马尾辫也如鞭子般抽打回去，“来，视线转回来!” 我们做题目时遇到这难题，就会举手示意，她飞快的一瞥，也麻利地举手示意回我们，她的手直直的举着仿佛一支援军的旗帜，给人一种踏实之感。到了我们身边，“有什么困难吗?”她将头靠下来，“哦，这一题其实考验的是你的等腰三角形的性质(掌握情况)，证出这两个三角形全等后，两角相等，然后就有了对应角相等。“她又把头抬了起来，举起手走向下一位同学。 闫老师每天就这样，时而像指战的将军，时而像花丛中的小蜜蜂，忙忙碌碌，无怨无悔。 “一日为师，终身为母”，我的数学老师宛如一道明光，照亮了我前往数学殿堂路上的一切障碍，以一种犀利的姿态走入了我记忆的长河。
小学叙事作文 篇10狗是我们大家都非常熟悉的动物，大街小巷里随处可见，很多人不论大人小孩都非常喜欢它，我以前也很喜欢小狗，就是因为一件“狗咬事件”，让我改变了对狗的态度。
记得6岁那年署假，我去大姨家玩，她家养一只大黑狗，全身的毛又黑又亮，像抹了亮发油一样，非常漂亮，所以给它取了个名字叫“黑子”。它非常聪明，见了陌生人就大声叫，非常凶，不让进门，见了亲戚就摇尾巴，表示欢迎。所以我就喜欢上了它，天天逗它玩。
有一次，我把头用布包起来，过去骑在它身上，不知是踩疼了它，还是怎回事，它生气了，猛的一转身，咬住了我的大腿，当时把我吓呆了，我疼得大哭起来，大姨看见了，赶快跑过来拿起棍就打它，它像做错事的小孩一样，乖乖地爬在那一动不动。
自从那次被狗咬伤之后，我再也不敢接近狗半步，大老远看见狗我就跑开了，被狗咬过的伤疤至今还未褪去，长成像大母指那么大一颗疙瘩。我一看到它就再也对狗没有了兴趣，它成了我童年的一块抹不去的阴影。
