实用的叙事作文汇编十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
那一年冬天，雪似乎要把人间淹没。这铺天盖地、久久不歇的大雪对大人来讲是灾难，可对我们这些从出生起就未见过大雪的孩子来说却是上天赐予的宝贝。白白的一片飘下，冰冷的感觉刺过掌间，却暖在心里。
“哈……”哈出一块白雾在窗上，用手画个笑脸，冬日清晨的寒冷似乎就这样消除了。突如其来的大雪让我们提前结束了学校生活。不过，就算是再柔软的床也“关”不掉我的“生物钟”。每日清晨六点我都会听见客厅大钟给我的第一声“问候”。
“你起来了就自己玩吧……”庸懒的声音从卧室传来，同我一样拥有假期的妈妈却没有同我一样拥有生物钟。轻轻答应之后，我开始准备出门。刺骨的寒风打在我未曾包住的脸上，然而雪地中第一个脚印的“荣耀感”很快就抚平了寒风带给我的不适。充满愉悦的步伐，我几乎是小跳着走在小道上，手中包子的热气亲吻着我冰冷的脸，短暂的温暖之后是更加刺骨的寒冷。
“咦”，我的目光被一处墙角吸引。这个小空间，平常总有流浪汉在这安家，今日住在这儿的竟是一只小猫。只见它身上铺盖着黄白相间的毛，球一样依偎在本应长满杂草的墙角。也难怪，这么冷的天，人都受不了，何况一只小猫？小小感叹一下后也就不去理会它了。
不知怎的，也许是出于对弱者的怜悯吧，次日，我又去看那只小猫。路边冻僵死去的猫很多，狰狞的尸体让我的心忧了起来。“不知它会如何？”我喃喃道。还是那个墙角，小猫也还是球一样依偎在那儿，这让我提着的心稍稍放下。它没死吧？我一边想，一边走近它。“喵……”一声猫叫，似是控诉着天气的严寒和对来人的警告。它不但没死，较之昨日还稍有好转，一些馒头屑散落在小猫身边，也许是好心人给它的吧。受此影响，我也撅了些包子给它，连续两日都如此。
自从小猫出现后，只要到了那片墙角，我总会习惯性地看看，然而今日，我却看到了较之前两日不同的景象：一个衣衫褴褛，全身挂着破布的男人蹲在小猫前，把手中还冒着一点点热气的馒头撕给小猫吃。小猫和他很是亲密，一边吃一边用头蹭他的手，他应该就是这些天照顾小猫的人吧——一个流浪汉。
知道确实有人照顾小猫后，我也就不去看它了。天气渐渐转暖，几天不见的太阳终于肯“出门走走”了，路上依旧宁静。
“汪……”几声犬吠传入我耳中，目光随之而去，只见一只大黑狗冲着熟悉的墙角吼叫着，那个流浪汉一边拿木棍驱赶，一边做捡石头状，似想把狗吓走。小猫颤巍巍地躲在流浪汉身后。大狗却不怕这一人一猫，继续吼叫着。本就怕狗的我不愿多管闲事，刚要走开，却见黄影一闪，那只小猫勇敢地挡在了流浪汉身前，它抬头仰视着大狗，一副神圣不可侵犯的模样。狗与猫，大与小对视着，沉默着……忽听小猫一声大叫——“喵！”
那一刹，我明白了小猫的举动；那一瞬，寒风不再刺骨；那一刻，春暖花开！
叙事作文 篇2
我家有一个聪明可爱的小胡巴。他长着一双圆溜溜的小眼睛，胖乎乎的小手，和一张红扑扑的脸(脸和手应该互换个位置，由上到下，注意顺序)。哦，忘了告诉你他的名字，他叫文誉翔，他也是我的弟弟。
弟弟已经八个多月了，他能听得懂我们说话了。
有一次，舅舅从吉安来。(句号改逗号，)他问弟弟说：“我能把你的玩具拿走吗?”话音刚落，弟弟就哇哇地哭起来了。舅舅没有办法只好说：“好了别哭了，我不拿你的玩具就是了。”弟弟马上就不哭了。(这个细节生动有趣，很不错啦)
我的弟弟还有音乐细胞呢!有一次，我吹口琴，弟弟就哈哈大笑起来。看到弟弟笑(加个逗号，)我也开始笑。不一会儿，我和弟弟就笑得前仰后合。
这就是我聪明可爱的弟弟，也是我最喜欢的弟弟。
叙事作文 篇3
似火，似蝴蝶，是青春。
——题记
夏日还是来了，伴随着绿叶、高温和蝉鸣，闯入了我平静的生活。本不想与父亲在盛夏出行野营，但由于和父亲的约定，所以我只能硬着头皮，和父母同行，出发野营！
说实在的，由于中考的失利，我的心里很乱。父母因为怕我压力过大，所以就有了这个约定：如果父亲能在两周之内减重十斤，我就和他们一起出门野营，反之，则外出去海边游泳。我抱着试一试的态度答应下了。结果出乎我的意料，父亲竟然真的狠下心来，在一周之内便完成了任务，因此，我们的行程也提前了。
一切准备就绪，我做生了车，依靠在车窗，望着窗外的天，不由得担心起来。其实，我并不是讨厌夏天，只是夏日蚊虫太多，出门野营实属不妥之举。这样想着，父亲发动了汽车，我整顿整顿了心情，做好了心理准备，出发了。不知不觉间，我模模糊糊的入眠了。
再醒来时，我们已经到了一户农庄中，出门便看见不远处有一片树林，看着父亲，我不多问，因为我知道这肯定是一个父亲儿时常来的地方。父亲也只是看着我，微笑着点点头，除此没了其他的回应。我与母亲准备了一下，便步入树林寻找空地，而父亲则在外面与农庄主商量着晚饭的安排······
跟着进树林时做好的记号，出了树林，吃过晚饭，我们一家人便进了树林，找到空地，搭好帐篷，升起火，等待着夜晚的来临。
夜幕到来，星空下的我们，围坐在火堆前，谈天说地起来。夜晚，林子有些冷，这林子里的一堆火，温暖了我们，也照亮了我的迷茫的心。我想开口和父母说些什么，但话到了嘴边，又说不出口，我只好将它们又咽了下去。我知道，有些话我迟早要说的。
火光渐弱，我们收拾了收拾，准备进入各自的帐篷睡觉。突然，一只花蝴蝶被微弱的火光吸引了过来，围绕着这尚存的火光旋转、舞蹈，似乎一点也不怕被这虽然微弱但依旧存有威胁的火焰吞噬。刹那，我似乎被点通了一般，竟领悟了些道理：青春，就是不畏惧，不后退，尽情燃烧！这是人生中最美好的时光。
青春，似火似蝴蝶。
叙事作文 篇4
伴随着温暖的春风，我们有一次来到素质教育基地。虽然路程是那么近，但是我们觉得是那么远，希望早一点到。
上次我们学习了具有古典韵味的茶艺，这次我们要学习优美的插花艺术。这次与上次不同的是有了开场讲话，由我们班的同学演讲，我们都很自豪。讲话结束后，我们就被今天的老师带到了所学习用的教室里。还没进教室，我远远的就看到了教室的门上有一串花。我想：教室的门都这么漂亮，教室里该会是多么的美丽呀！果然到了教室里，后面、前面、窗台里放的都是插花，五颜六色真美呀！我心理暗暗想：我一定要学会插花把我的房间装扮的五彩缤纷。
老师开始上课了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有对称式、不对称式和自由式。老师讲到着的时候，我们已经忍不住了，眼睛都盯着花。老师好像看出了我们的“愿望”。所以让我们看了以下插花的过程，然后我们终于插花了，我兴奋极了。我首先选了一朵洁白的百合花放到花瓶中间，又选了几片又长又西的绿叶子放到花瓶的左边。作成了一幅美丽的画面。看着看着我不禁想给我的花起个名字，就叫“简单就是美”吧！下午，我们插对称式的，我选好了花材，开始插花了。我插了一盆，虽然不是对称的，但我依然认为很美丽，给这盆花起名叫“No.1”，意思是：要永远和自己比，做第一。还有的叫紫色浪漫、我心依旧，百花争春……
快乐的时光总是那么短暂，转眼我们又与教育基地说“再见”了。今天的收获可真不少哇！
叙事作文 篇5
星期天下午，我和爸爸妈妈来到书城。我们看到许多书，后来我专心地坐下来，不说一句话。妈妈说：“书上不要乱画。”要轻轻的翻过去看了一本又一本。后来我对妈妈说：“我要《一千零一夜》的那本书。”妈妈走过来一看要19。80元妈妈问我，这本书有什么故事我连忙回答妈妈里面有《鸟木马故事》和《阿里巴巴和四十大盗》等等的故事。妈妈连忙答应了。我把书交给了爸爸，爸爸从楼上走下来把书交给营业员阿姨还付了钱。后来，我们高高兴兴的回到了家里，我心里高兴的唱着歌来了。
我的“一家子”
我家有一对鹦鹉，它们长着一对亮晶晶的黑眼睛，一张锋利的鹰嘴红喙，一对有力的绿翅膀，一双小巧的红脚爪。
每天早晚我给它们喂食，它们唱着嘹亮的歌叫我起床。一天，我拿着一只玩具猫，偷偷摸摸地走向鸟笼。鹦鹉们看见我抱来了一只“猫”，大吃一惊，吓得魂飞魄散，呱呱大叫。我高兴得哈哈大笑起来。鹦鹉们好像是知道了我的用意，嘟起嘴来，冲着我怪叫。过了一会儿，我又使出那套“鬼把戏”。可是，鹦鹉们没被吓着，反而啄了“猫”一口。没办法，我只好“投降”，看它们那掸着翅膀的得意样，就别提了。
聪明又可爱的鹦鹉，现在已是我家的家庭成员了。什么时候它们能孵个小宝宝出来，我们这一家可真热闹了！
叙事作文 篇6
班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。
记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。
放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！
第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。
没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？
看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。
有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。
偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”
“不！”他说。
话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！
发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。
“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！
叙事作文 篇7
每个人都有流泪的时候，我也不例外，那次，我流下了感动的泪水。
那是一年级的一天，天气冷的反常，好像天公要把所有寒气在那一天放射出来。班主任王老师因患了重感冒，身子十分虚弱，但是，她还是坚持着为我们上课。
上到一半课时，我感到肚子中翻江倒海，十分难受。一瞬间，我趴在了课桌上，有气无力。王老师见我这个样子，走过来，亲切地问我：“怎么啦？”我的声音如蚊虫哼哼：“我，我肚子痛。”王老师一听，脸上的笑容马上消失了。她不顾自己身体的虚弱与疲惫，抱起我就往医务室跑。
在去的路上，老师见我没穿棉袄便关心地把她的呢子大衣披在我的身上，自己只穿了一件衬衣，继续往前跑去。到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了肚子，饿一天就好了，这时，王老师紧锁的眉头才舒展开来。
看完病，老师又抱我上楼。因为她力气较小，一年级的我体重也不轻，再加上她又在生病，因此每走一步都是那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息一大会儿，好不容易才爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看她那么累，于心不忍地说：“老师，我下来自己走吧。”老师笑笑，对我说：“傻孩子，你病没好，再着些凉，病会加重的，老师没事！”我本想再坚持一下自己的意见，但见到老师那坚毅的神情，只好不再说什么了。我乖乖趴在老师肩上，听着老师“呼呼”的喘气声，觉得心中有千只蚂蚁咬着我的`心：啊，天下还能找出第二个如王老师这样爱生如子的老师吗？想着想着，我的眼眶湿了，一滴，两滴，一滴滴感动的泪水，滴在王老师的衬衣上……
我的病好了。但王老师的重感冒加重了。听着那一声声咳咳的声音，我心中的感动不溢言表……
叙事作文 篇8
今天下午，我去了野生动物园。那里有许多动物。我第一个看到的是浣熊。它们的寿命为13—15岁，每胎产1—3仔。第二个看到的是小熊猫。但是，它们可不是平常我们看到的熊猫，它们比平常的大熊猫小多了。它们的寿命为10岁，每胎也是1—3仔。下一个看到的是美洲红鹮。野生的为20岁，圈养的为33岁，它们每胎产5—6枚蛋。第四个是松鼠猴。它们喜欢10—30只松鼠猴在一起。每胎只产下1只仔。第五个是马来熊。它们的头长的很奇怪，就像是刚才头转来转去的。然后，我去看了海狮表演。看表演的时候，有一只母海狮看起来心情并不是好，不配合表演，过了一会，她开始进入表演的状态了，那头母海狮表演起来有点害羞，后面来了一头肥嘟嘟的公海狮。工作人员让一个小哥哥上台，她说：“你可要配合好他。”话音刚落，他就去跟公海狮拍手，还有亲他。
最后，我又乘着游览车观看食草动物和食肉动物。
叙事作文 篇9
你想知道谁是我的朋友吗?那就先请你猜猜下面这个谜语“不厚又不大，可别小看它。肚里知识多，世界能容下”。“书!”对了，我的朋友就是书。
我爷爷的书房里，有一屋子书。有一次我问爷爷“你为什么什么都知道?”“为什么什么难题到你手里都能迎刃而解?”爷爷指着满满的书橱说:“因为我有许多好朋友，就是这书，你如果能和他们交上朋友，你就可以得到无穷无尽的知识。”于是，我就也喜欢上了书。
上学前，我认不得字，就请爷爷奶奶读给我听。上学后，我自己能读书了，爷爷就给我买了许多书，有:《我的第一本安全护照》、《鲁滨逊飘流记》《木偶奇遇记》《上下五千年》《马小跳玩数学》《奥数读本》等，爷爷给我的书橱都放满了。我的朋友越来越多，它们带我旅游世界，走遍了天南海北;它们带我游历古今，让我知道了很多历史故事;它们带我遨游太空，探索神秘的宇宙;它们带我进入神奇的数学迷宫，破解各种难题。书为我打开了知识大门，我读书的兴趣越来越浓。每天做完作业，我就看书。有时书没看完，吃饭时也舍不得放下。有时晚上还把书带到床上去看。奶奶说:“你真是废寝忘食了!”爷爷也常常说我是个“小书呆子”。
走进了书的乐园，交上了书的朋友，我脑子里增加了很多知识，有生活常识、科学知识、历史知识、成语典故、文学知识、数学知识等。读书使我开阔了眼界，提高了我的作文水平和思维能力，我的语文和数学成绩也稳步提高。书真是最好的朋友，我将永远热爱它..........
叙事作文 篇10
五年级，新学期，数学方面有许多新知识。学到现在，大概有三四个月了吧，学的内容也不少了，其中，我觉得最让我头疼的一课，是“小数的简便方法”。有的人不以为然，不就是个简便方法嘛，有什么难的?其实，你想错了，很多同学就因为一道简便计算的方法不对，而使作业不能全对。这么严重!看起来并不难啊······其实，普通的简便方法并不难，难得就在于“能简便就简便”。我也经常为“能简便就简便”中的一两道题的方法用错，而使作业不能全对。
我上次写课作，一道“能简便就简便”的题难住了大家，因为当时我们没遇过这种题型。题目是2.12—(1.12+3x0.33)。听老师一讲，大家恍然大悟，很后悔自己怎么没有想到，就这一题，就可以全对的!当时，我也只错这一题，也是这种想法。怎么做呢?现在对我来说很简单。先找相同类数2.12和1.12，减下来是一，把0.33置于括号外。因此，算式变成了(2.12-1.12+3)x0.33。这下好算了，2.12-1.12=1,1+3=4,4x0.33=1.32，这样便很简单了。
我回家又问了爸爸：“ ‘能简便就简便’怎么这么难?”爸爸说：“这便是它的奇妙之处，有时怎么都使你摸不到头脑，但我告诉你，每个简便计算都有规律，一旦找到规律，就很简单了;有时实在找不到规律， 那说明它不能简便了!”
