【实用】初中叙事作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中叙事作文 篇1
初三的时间一晃即过，如今的我已经在为高中而拼搏，学习中紧张的气氛让我几乎喘不过气来，时间像流水般哗哗而过。时间，你能慢点吗？你能等等我吗？不要走的那么快，我还留恋着过去啊！
中午，在初三的教室外，用着那习以为常的动作仰望天空。那天蓝色的天空把我的思绪带回了从前。
从两个婴儿哇哇落地开始，时间就飞快的过去，一晃，五年就过去了，两个孩子已经背着书包，蹦蹦跳跳的去幼儿园。"嘻嘻，嘻嘻，静静，我们会永远在一起的对吧。""恩，萍萍，我们是世上最好的朋友，当然会在一起的，呵呵。"听听这天真的对话，时间的脚印已把它烙在命运的轮盘中，永远也抹不掉。时间在继续的往前走，似乎一点停留的意思也没有，就这么六年过去了，两个孩子安安静静的走着去学校。两个孩子一同望着天空，"萍萍，你看，天空好美啊！""对啊，天好蓝，云好白，可是天没有云，却会显得很单调，天空离不开云。静静，对把。""恩，萍萍，就像我们一样，我就是云，你就是天空，云永远也离不开天空的，天空也是离不开云，天空上永远也不会没有云，它们就是我们友谊的见证。^—^ '' 时间无情的走过，两个孩子在为了能考上同一个好初中而努力。
现在，两个孩子手里拿着录取通知书，一同望向天空。"萍萍，我们一定会考上同一所高中的，你要好好努力啊，我等你。" "可是，静静，我永远也没有你那么聪明，我怕。。。。。。。。 " "不会的，萍萍，只要你在加把劲，我们会在哪相见的。" "女儿，快上车，东西都搬好了，上车把。"啪的 一声，两个孩子就被一扇车门阻挡在了两个世界，可能从此变成两条平行线。车，越开越远，一个孩子抬头看着天空，视线已模糊不清了。此时的天空万里无云，显得很枯燥，单调。"静静，原来天空可以没有云啊！但我真的可以没有你吗？"时间把答案带走了，一个叫萍萍的女孩在跟着时间的脚印走，寻找着答案，途中，她真的很想停下来休息一会，可时间会等她吗？不，不会，固然她很留恋以往，可她必须为一个誓言，一个答案继续前进，她要追上时间，甚至要超过时间。
"萍萍，快上课了，还站在外面干吗。""哦"淡淡的一声回应，又要去上那乏味的课。
与其说我留恋时间，还不如说我留恋你，以前最真挚的朋友——静静。
初中叙事作文 篇2
在这个日新月异的时代里，网络开辟了一个新的天地。
网络，这个熟悉的字眼，带给了我们多少乐趣与欢笑，知识和了解。它使我们可以与远在天边的他谈天说地，它可以使我们的痛苦与忧愁与他人分享诉说，它可以在我们无聊时打发时间，愤怒时尽情发泄。网络，让世界缩小了，将所有人的心的距离缩短了，将大家的快乐拉长了。
今天，网络已离不开我的生活，就连奶奶也参与进来，平时闲来无事时，便自己搜几首老歌，几段小剧听听唱唱，分外悠闲。奶奶说，这叫“与时俱进”。父母对新闻情有独钟，网络使他们可以浏览天下新闻，利用网络，更可以与同时津津有味的聊天，有时竟会哈哈大笑得合不拢嘴。我可以用网络查资料，看书籍，打文章，闯游戏，还可以买一些生活用品。网络带给我的，远远不止欢乐与知识，他带给我的，还是充实与便捷。更甚时间。
网络将我带到了一个神奇的世界，我可以不费吹灰之力找到我所需要的。网络就像我的“伯牙”，替我排忧解难。
尽管如此，但美好的食物总会有一处缺陷，网络上也是。总会有一些网站上有病毒，有不良的消息等。即便这样，网络还是遍布全球，将世界围成了一个圈。
在这个逐渐发达，进步的时代，网络必不可少，也许许多年后，回过头，我也会惊叹，网络的神奇与伟大，我也会记得，网络与我一起做过的岁月，那些点点滴滴。
初中叙事作文 篇3
今天是放假期间，我们一家去了动物园看想看而看不到的动物。
到了那，妈妈马上买了一张地图，怕里面太大，会迷路。我们打开地图一看，好多
动物啊，几乎都没看过的，我们看来看去还是决定去看骆驼，因为骆驼是在沙漠，我们很少看见所以才去看的。
我门来到了骆驼的所在地，很多人围着笼子看骆驼，在笼子旁边还有一个人在卖萝卜片，1元4片。我们买了1元钱的萝卜给骆驼吃，我拿着一片，把它放在笼子前面，它连忙过来吃，我又有点害怕，所以又把手收回来了，那骆驼白高兴一场。我看着姐姐拿着萝卜放在它面前，它尖起嘴来把萝卜吃掉了，我看了还是不敢，怕它会咬到我手，结果给了妈妈，让妈妈喂它。妈妈把萝卜放在笼子前面那骆驼尖起嘴来，把萝卜吸了进去。妈妈说，这骆驼很聪明，知道大家怕它，怕咬到别人，所以尖起嘴来吃。
接着我们又来到了有袋鼠所在地点，到了那，我看见了袋鼠，我还以为我们来错地方了呢，因为来到袋鼠那的时候我没看到它有袋子，仔细一看才发现有袋子。我还看见里面有一只小袋鼠的耳朵，在那里看了一会儿，小袋鼠从口袋里钻了出来，似乎好像刚睡醒。
接着我们又看了猴子啊、秃鹰、老虎??到了黄昏，我们终于要回去了，可是在出动物园的时候，我仍然依依不舍，当时还是离开了。
初中叙事作文 篇4
我漫步在校园的走廊里，忽然有一片嫩叶飘落在我的身上，使我对它的“母亲”引起了注意。
我轻轻地把树叶放在手心里，它薄薄的，细细的，油绿油绿。轻轻地抚摸着它那弱小的身体，是如此光滑，柔软。
后来，我抬头一看，原来那是棵十分“苗条”的'树，正对着我座位的那棵树。平时没有注意到它，它只有手腕那么粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身体。树杆有一些凹凸处，并不是完全光滑的。但它长得很高很高，高耸入云，足有四层楼那么高。
再细细地观察，我发现它的树枝长得很有规律，很有秩序。看!它的树杆在不断往上长，而它的树枝也会跟着它一样，不断往上长。而且它们并不是长得乱七八糟的，而是一层层整整齐齐的，树枝都围成一个圆圈，像一群小朋友在手拉手地玩游戏。
我慢慢走近树边，细细地闻了一下它的叶子。结果发现，它并没有玫瑰那种浓浓的花香，也没有百合花那种迷人的香气……它，吸有像茉莉花那种淡淡的清香，使人神清气爽。
忽然之间，刮起了大风，下起了大雨，我立刻回教室里，时不时望一望这一棵弱小的树，心里忐忑不安地想：啊!多么瘦弱的一棵树啊!它会不会被雷雨击打，大风吹倒呢?但出于我的所料，它并没有被雷击打，被大风吹倒，而是直直立立地立在那儿，纹丝不动，土壤似乎实实地把树根裹住了，像一位慈祥的母亲在保护着她的儿子。再看看树杆，它真的很让人震撼的，我不觉发出一声赞叹。
看着这一棵树，我不知不觉想起了我家小区的那一棵树-----它的“同伴”。每一次我经过那棵树，总是使我停止了脚步，淡淡的绿叶清香使人神清气爽，又使人心情舒敞。似乎整个小区都飘满了这一种花香，让人有想载歌载舞的感觉。而每一次，我都想把它身上的“一块绿布”摘下来，把它放在手心上，带着它的香气走去……
校园里的植物各种各样，唯有那一棵又高又细的树吸引了我。
初中叙事作文 篇5
快乐是什么?我经常这样问自己。小时候，自己和小伙伴一起玩游戏，满院子就会充满欢乐的笑声，每个人的脸上也都挂着笑脸。原来，快乐，就是沉浸在游戏中。现在我们还有一年就要小学毕业了，玩的时间也少了，学习非常紧张，经常考试。我们每次都希望自己考高分。那些考高分的同学脸上就露出了笑容，但挂红灯笼的同学就愁眉苦脸，因为他们肯定会遭一顿皮肉之苦，原来，快乐就是考试考高分。
在学校里，一位同学忘记带铅笔盒了，另一位同学借给他铅笔、橡皮，这两位同学都开心地笑着;放学后，同学们都陆续地走出了教室，唯有一名同学留了下来，他先看了看教室布满垃圾的教室和凌乱的讲桌，然后拿起扫帚打扫起来，扫完后，又收拾干净讲桌，他看着干净的教室，擦了擦额头上的汗，高兴地笑了，这时，他感到自己一点儿也不累了。“赠人玫瑰，手有余香。”这句话我们背得多么熟啊!
原来，快乐就是给予、帮助。对不同的人来说，快乐也不同。在医生看来，快乐就是治好一个人的病，使他不被病情所折磨;在老师看来，快乐就是教给学生更多的知识，让学生时刻都想着自己;在农民看来，快乐就是庄稼能有个好收成。在学生看来，快乐就是没有作业的夜晚。而对于一个乞丐来说，快乐就是一天可以讨到一顿饱饭，几块钱的时候。而有的人，觉得快乐就是自己称霸天下，自己的成绩由不及格一下子考到第一名，这样的人不会觉得快乐，他们每天都会很悲哀，这是因为他们对自己的目标太高了。每个人做什么事都要一步一步地来，这样人的才会成功。现在，我明白了快乐究竟是什么：快乐就是你成功的那一刻，就是你满足的那一记刻。是啊，每个人随着职位不同，人生价值观也不同，可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗?
初中叙事作文 篇6
班主任的工作，有苦，有累，有笑，有甜。班主任体会到了教育的快乐，和学生真诚相处的快乐。在幸福中，她找到了自己，并从中体会到很多。学生也感受到了与老师相处的快乐，并在这种快乐中建立起牢固的师生关系。
我们和王小姐已经住了两年多了。时光飞逝。我还记得我作为选手竞选班长。第一次走上讲台的时候，我很紧张。然而，当全班以热烈的掌声欢迎我成为选手时，我的尴尬被消除了，但我仍在犹豫要不要描述我的观点。回到座位上，我已经知道我没有机会赢了。下课后老师和我推心置腹的谈了一次，让我明白了我应该对自己有信心。事情没有定下来，我不能怀疑自己。它让我明白了一个人离不开集体。个人成功不算成功。集体成功是我们班委和同学的荣耀。平时，王先生喜欢和学生讨论我们面对生活和错误时采取的态度。每次王老师认真指导问题，老师都会站在我们的角度和学生搭起情感的桥梁。如有问题，学生愿意接受王先生的教育和指导。真的，王先生给了我们爱。我们真的很爱王先生，爱你教的科目，对它有浓厚的兴趣。
一次考试结束，全班坐在椅子上，等着红色的成绩单从班长手里掉下来。我以为这是一个大突破。可翻开一看，都没做好，再看看别人的成绩单，几乎都没做好。我彻底失望了：全班都坐了“电梯”，一落千丈，唉！全班同学像一群弱小的羔羊，掉进了一个可怕的峡谷，大家都沮丧地躺在桌子上。王老师走进教室，看到大家都处于崩溃的状态，脸上却映出了向日葵般灿烂的甜美笑容。她温柔地说：“没关系，考不好，下次考试就要找到自己失败的原因，弥补自己的粗心。”大家都抬起头看着老师，但又觉得有些愧疚，这让我们更加明确了自己的目标，于是坚定地点了点头。啊！老师不寻常的话给了我们很多信心！这种话语就像火，给了我们雄心壮志和努力工作的燃烧力量；这个话语就像土壤，给了我们不懈的努力；这种话语就像道，给我们的冲击是永无止境的努力！王老师，你是引路人，为我们指明了未来。你的话给了我们无限的动力。
我还记得那天下午，我们班的那个男同学受伤了，我带他去了医院。当你听到这个消息时，你放下了它。
手里的工作赶到医院，脸上露出几分担忧，眉头紧皱。他的嘴还在问他，“还疼吗？”以后小心点。今天先回家。“王老师总是这样。她关心和询问我们的学习和生活，默默无闻的为班级做贡献。即使在学校，我们也能感受到家的温暖。（5）班，一个大家庭，因为她的存在，变得越来越好。
教育家朱永信说：爱是赢得爱情的唯一途径。如果你爱教育，教育也爱你，你就可以享受你的事业。如果你爱学生，学生也爱你。作为一名著名的班主任，只有用“心”来管理班级，才能孕育出真、善、美的心，培养出一个好班级。王老师做到了这一点，她让我们知道：
要有爱心，担心班级规模，对学习要有耐心，在竞争中要有进取心，与同学团结合作。我们（5）班不是最好的班集体，但我们是最有潜力的班集体。虽然很多活动我们没有奖项，但是我们为他们奋斗过，努力过。我们可以自豪地对外国班说：我们五班是九年级最忠诚的班。只要付出时间，一切最终都会产生好的结果，但感情消散了，再好的荣誉也失去了本来的意义。我们是一个集体，亲如一家的兄弟姐妹。正是因为深厚的感情，我们才有了一个和谐的、有凝聚力的集体，教师是我们集体的缔造者。
王老师，你给我们指明了前进的方向。你是我们身后的堡垒，是我们面前的盾牌，是勇敢的斗士，是阔步前进的精神信仰。黑发以霜织日月，粉笔无字写春秋。王老师，你是知识的传播者。你用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。你是我们的亲人，用一切可能的方式照顾我们，关心我们。你是我们的朋友。每次你站在我们的角度思考问题，都是在帮我们解决生活中的琐事，教会我们如何待人处事。你是我们班的领导，带领我们走向正确的方向，为我们的理想而奋斗。三年很短，我们会留下最真挚的感情，带走最好的回忆，步入新的殿堂。王小姐，谢谢你的辛勤工作！
初中叙事作文 篇7
古筝，是我从小到大的好朋友，我和它有着不解之缘。
在我五岁的一天，妈妈带我走进琴行，准备让我学习钢琴。可是，当我踏入琴行，就听见一阵优美的旋律是那样的好听，我顺着声音开始寻找，我看见了一位琴师，优雅地坐在古筝旁，手指轻轻地弹奏着，好像在古筝上跳舞。她的动作是那样得轻盈，一俯一仰，好似仙女下凡。看着她那优美的动作，听着那悠扬的琴声，我深深地喜欢上了古筝，央求妈妈我要学习古筝。妈妈见我如此地执着，就给我买下了这台漂亮的古筝。从此，我就踏上了学琴之路。
刚开始学习古筝，我觉得古筝的声音非常好听，当然，我也无不厌烦的一遍一遍地练习。我每天抱着古筝爱不释手，恨不得抱着它睡觉。连老师也夸奖我学得快，我当时真的是开心极了!可慢慢的，古筝那些枯燥的指法练习让我开始厌烦起来，我不愿意看见古筝，就连走路也要离它远远的，仿佛它就是一个地雷。
一次偶然的机会，我的古筝老师给我报名参加了“金色童年”的古筝比赛。听到这个消息的我简直不敢相信，要知道，上台演出那可是我最大的梦想!
在比赛的那一天，我迫不及待地换上漂亮的演出服，等待着上台表演古筝。我紧张得不行，手脚冰凉，思索着曲子的旋律，走上了期盼已久的舞台。
啊!好漂亮的舞台，五颜六色的灯光照在我身上，使我充满了信心，我信心百倍地弹起曲子来。一曲终了，掌声、夸奖声、欢呼声朝我涌来，当然一等奖的奖项也非我莫属。我又重新喜欢上了古筝。
现在，每当我学完一首曲子，我都会弹给爷爷、爸爸、妈妈听，他们的鼓励使我更有信心!
在亲人和老师的鼓励下，我已经学习了六年的古筝，现在学到了古筝组最高级十级!在古筝的陪伴下，我慢慢长大了，也让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持才会胜利!
