小学生叙事作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生叙事作文1记得我以前是一个十足的小吃货，经常偷吃东西。
最令我难忘的是由一次我偷吃布丁。
我的小姨那时候也才十五周岁，那一天，我的小姨拿到了生日礼物——一罐布丁，她心情大好拿了一个布丁给我，而自己却舍不得吃把布丁放i在钢琴上，以免我们小孩偷吃。
我用尽全身的力气，打开了布丁的包装纸，吃了一丁丁点，一入口就非常的顺滑，有点甜，但是有一种神秘而说不出的味道，我也舍不得吃，伸出舌头一直舔一直舔舔到布丁都变白了，舔不出味道了才停下来。我又咬了一口，黄色露了出来，我又开始舔就这样一块布丁我吃了好久好久都没吃完，非逼奶奶使出大招威胁我，我才小口小口得吃。
因为布丁实在太美味了，所以平时不好意思要东西的我，竟然手脚不听我的话自己冲到小姨的房间要布丁吃。小姨看了看我，又看了看布丁，想了想说：“你还小，不能吃那么多布丁，不然会拉肚子的。”
第二天，我经不起布丁的诱惑，产生了一个不好的念头，就是：趁小姨不在，我到她的房间，偷偷拿布丁吃，反正一天才拿一个，小姨应该不会发现的。我去了房间，发现，小姨不在，我便开始实行自己的计划。我先冲进小姨的房间，发现自己不狗高。我四处看了看，对了有钢琴椅呢!我便跳上了钢琴椅，看见那美味的布丁，这时小姨回来了说，忘记带伞了，刚刚下雨了，我赶紧跳下来，我就是操场上玩捉迷藏——无处可藏，我灵机一动躺在小姨的床上，我又像过河的卒子——有去无回。我暗中祈祷我的山神土地公啊!我天天和奶奶去拜你，你可不能让我姨那雷暴般的脾气说我呀!如果小姨进来，我要找什么借口呢?忽然“砰”的一声小姨走了，真令人胆战心惊，我便去拿布丁，真是万幸!布丁盒很好打开，我拿了一个享受自己的战果，因为我怕被发现所以我很快吃掉了它。
最后，吃了半罐被小姨发现了，她气的哭了出来。我也很后悔得哭了，最后奶奶给了小姨一罐布丁，而我得到了剩下的那半罐布丁。我俩破涕为笑。
那是我人生的转折点，从那时起，我不偷吃东西了。
小学生叙事作文2这两天大街上到处都贴上了“欢度春节”四个大字，才猛然醒悟一一过年了，每个商店入口都挂着红红的灯笼，每一站路灯都挂着一串串红灯笼，偶尔还有噼噼啪啪的鞭炮声，这些红色的灯笼和鞭炮声给单调的街道添上一抹温暖。呵呵！看来真是过年了，可心里怎么没有一点过年的感觉呢？如不是红红的灯笼传递着过年的气息，我还真没感觉到过年的脚步已经悄悄到来。
想起小时候的春节，是多么令我们向往的节日啊！每到寒假就盼着过年，因为家人准会给我买来新衣服，每天在心里勾画着新衣服的样子，小小的心里是满满的喜悦。那时候奶奶会提前把新衣服给我买好，但不准能穿，一定要等到初一才能穿，那才叫折磨啊！看着新衣服不能穿，心里痒痒的，只有大人不在时，一次次拿出来悄悄穿一会，那臭美的样子，现在想起还觉得可笑。
除了可以穿新衣服，那就是吃的了，也是我们小孩子最最喜欢的，从小俺就是个贪吃的主，直到现在也没改点那个坏毛病，我在想要是我出生在战争年代，一点会是个叛徒，不用严刑逼供只要有点好吃的，我准立马投降。腊月了，家里都会提前准备好多好多好吃的，奶奶会给我包粽子，买水果还有花生瓜子（怎么写着写着口水都流出来了，嘿嘿！擦擦继续写）有时候还要淘点出去显摆，就进行着一次次的偷盗行为，如果成功，我会把我的衣服口袋装得满满的（当时只嫌口袋太小）然后跑出去找我的小伙伴，一边跑还一边把口袋捂住，生怕把来之不易的胜利成果给弄掉了，听到口袋里啪啪的响，那个心理得意的不得了。当然回家后也免不得会换来一顿“笋子熬肉”（写到这里感觉回到了小时候，那令人神往的日子，多么简单快乐和满足）
呵呵呵！就是那种简单快乐和满足，现在生活越来越好，小时候的那些小小愿望很容易就满足了，照理说我们应该感到满足了，满足了就会快乐，可感觉快乐离我们越来越远，越想抓住它，越是留不住。或许，现在的我们太贪心了，不是那么容易满足，快乐也就少了也就感觉不到过年的快乐了
小学生叙事作文3我喜欢洗澡，因为洗澡可以让疲惫的身体放松下来，慢慢卸下心理负担，身心回到宁静的状态。关上浴室门，锁上门锁，我和门外纷扰的世界一下子隔离了，整个空间好像都静止了，没有喧嚣，没有浮躁。
水缓缓地从花洒中流出来，轻轻地从头顶流向发梢，再汇成一股，滑过紧绷了一天的肌肤，毛孔不断地吸收着水滴的温润。
水位悄悄地在浴盆里上升，没过我的双腿、腰背。人类生来就喜欢水吧，这一天性没有在时代的滔滔洪流中被冲刷掉而时间也如水般在容器中凝聚，静止。氤氲的水雾包裹着我，在微弱的灯光下袅袅升起。洗澡时不必考验自己，舒适即可，让自己放下日常交际中繁琐的思维和礼仪;抛开生活中复杂的人情世故;丢弃学习中冗长的概念和公式。在这里，不会有长辈的批评、学业的压力;在这里，我们重拾曾经的单纯美好，把自己交给洁净的水，毛孔慢慢吐出白天吸附的灰尘污垢。水，不仅仅去除了身上的污秽，滋润了干燥的肌肤，还洗涤了心灵，安抚了焦虑。
有时，心中的歌就被这新鲜的水引导出来，轻声哼唱，舒缓累积心中的郁结，烦恼就像水珠，“啪”地坠落在地上，摔成碎片。
哼着哼着，洗着洗着，影片《千与千寻》的场景就在我的脑海中浮现出来，几位主要人物一齐浸泡在水中，没有隔阂，只有欢笑，只有“我与你痛享今宵”。日本人热衷于洗澡，他们认为洗澡是在唤醒自己、净化自己。而我，可能无法生活在北上广深这些快节奏的城市里，因为那里的人太过忙碌，感觉睡觉都在浪费时间，恨不得天有一年之久，怎么肯花费时间在如此简单，看似亳无意义的洗澡上呢?
人类常常迷茫，千百年来有多少人了解了自己，看懂了过去与未来?忙碌，也需要放松，正如晴天和雨天、光明和黑暗，缺一不可。忙忙碌碌一生，回首时发现获得的同时也失去了许多。
不妨让我们放慢脚步，好好洗个澡，在洗澡中放飞疾驰时隐匿包裹的灵魂。停下来歇歇，找回自已，过一过书中说的“慢生活”。
打开浴室门，水汽缓缓飘散，明日又将是忙碌的一天。
小学生叙事作文4在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。
为什么有的人在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他们从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的 ……此处隐藏5557个字……上写了一个大大的“余”字，说：“同学们，大家好，我姓余，你们可以叫我余老师。我们先来玩个游戏叫‘传话’，第一个同学先来抽一张纸，再根据纸上的内容传下去，其他同学趴在桌上......”
过了一会儿，前面的同学拍了拍我的肩膀，做了一个有趣的动作：他用手指“顶了顶”自己的鼻子，两只手握成拳头，在眼睛上来回动，再用手指点了点鼻子，我一脸茫然，不知道是什么，使劲摇头，他又做了一遍，我还是不懂，尽管他做了又做，可我就是不知道。我干脆轻轻地和前面的同学说了一句话：“放慢动作！”“哦，知道了。”他做了一遍又一遍，好像有一点儿着急，我依然不明白。为了节省时间，我不懂装懂地点点头，前面的同学就马上转过头去写作文了。
我也拍了拍后面同学的肩膀，我就把前面同学给我做的动作做一遍给后面的同学，她一连看了三遍，她才点了点头，我便长长地舒了一口气。我想那应该是猪哭鼻子。
该揭晓答案了，我们组的最后一位同学走上台去，她用手“顶了顶”鼻子，两只手握成拳头，在眼睛上来回动，就回到了座位。“答案是猪哭鼻子！”余老师说。我听了，高兴得手舞足蹈，为什么呢？因为我今天瞎猫遇上了死耗子，蒙对了。
小学生叙事作文13我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。”我们都兴奋得手舞足蹈。这可是我们一直以来的梦想。但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的手对球更加敏感，更能控制好球。接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。最后，就是我们每个人最喜欢做的事情，不用说你也知道——就是队员间打比赛。我们从二年级时开始练打比赛，练到了四年级。一开始是一对一，接着是二对二，然后是三对三，最后是五对五。最近，我们又开始和三年级“比赛”。
说起那场比赛，哎!我想忘都忘不了呀!是相当的激烈!当时是我们组打比赛。比赛一开始，我们四年级首先拿到了优势，抢到了球。朱昶丞将球传给了我，我粗略地看了看四周，发现没人，怎么会放过这大好机会?我拍着球就往里冲，我把球一挑，哐当!太可惜了!居然没进，球还被对方抢去。就在他们欣喜的时候，袁晨皓和刘颂一过去，就将球又夺了回去，刘颂拍着球，跑到篮筐边，正要投篮，就被对方两个人防住了。双拳难敌四手，刘颂只好放弃机会，将球传给了朱昶丞。大家看得心惊肉跳，生怕对方进一球，四年级要是败给了三年级，那多丢脸呀!我们便更加卖力地寻找机会进球。
朱昶丞找好机会，发现没人防守，便要投篮，却被两只“拦路虎”给“抓”住了。但是朱昶丞几个转身就把他们抛在了身后，他瞄准篮筐，纵身一跃，一投球，球进了!我们都欢呼雀跃起来。最后我们队以“15：10”的比分赢得了比赛。
平常训练的时候，胡老师还有几句队训，我们都牢记在心：态度决定一切，一个人打不了篮球，篮球讲究的是团队合作。在我心中，篮球是有魔力的。我爱篮球!
小学生叙事作文14阳光抹去了那片乌云，在老师的带领下，我们一声“准备！出发！”，我们的秋游开始了。踏上车经过半个多小时的“长途跋涉”，我们到达了目的地——苍南县素质教育实践基地。走进大门，映入眼帘是那发光湖泊上那几座高大的水车。
岸上的四台水车，看上去，恰似一条活生生的的长龙，后面摆着一条巨型尾巴，好像再用力些，龙珠就要破口而出。让人有种触目惊心的恐惧感。它那架势，高大威武。听说还要用脚在上面来回踩，从远处看，一看就没有容身之地，更何况人在上面呢？
烈日炎炎下，老师正卖力的一遍一遍的亲身做示范，可我们正犹如“热锅上的蚂蚁”，迫不及待的上去踩踩。这时候踩水车就已经成了我们的“梦想”。
“老师，你把我们抓紧了”虽说看上去很好玩，可真正轮到你玩的时候，可真有点毛骨悚然。踩上去，我完全忘记了老师说的那些错误，我真不知该怎么下手，亚婷在旁边一声不吭的就这样开始踩了，哎呀妈呀！魂都掉了，幸亏我的脚还站在边上。亚婷麻利的抓住扶手“我们开始吧！”“等…等一下”还没开始，就已经出冷汗了”老师我脚该放哪啊？“我一脸紧张，丝毫看不出我什么时候轻松过。黄老师用手指了指，“亚婷开始吧！”我最终还是鼓起了勇气。
慢慢地…水车的轮轴动了，但我还有种往前靠的感觉，总有一种时不时就倾斜，跟不上轮轴的节奏。当我想抵制一下这种向前的感觉，又觉得有快后摔。真是进退两难呀!我在那一个劲的喊“亚婷，快停下，够了！够了！老师啊，救我！”可他们依然沉默的无动于衷，真让我哭笑不得。
“她们配合的好默契呀”我隐隐约约的听见。水一点一点的往上涌，“出来了！出来了！”旁观的人群也非常的激动。水顺着水渠，顺流之下，我那一颗悬着心终于下去了。虽然提心吊胆，但收获累累。越害怕，越让人有种期待下一次的心情…
过了一会儿，人群随着湖面静下的速度悄然离去，留下的是那片胆战心惊的“冒险”！
小学生叙事作文15今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”
老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。
老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来，喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊
“白牛……突击……很好。用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。
这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！
