叙事作文

时间:2023-07-22 01:00:07 叙事作文
【推荐】叙事作文合集4篇

【推荐】叙事作文合集4篇

在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的叙事作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

叙事作文 篇1

盼星星盼月亮,终于将你的足迹拉近,明天,我会唱响你的歌谣!

我自由了

一学期的校园生活,过得好漫长,整天面对熟悉的面孔,听着熟悉的声音,真没劲!每天早晨,独自走过早已繁忙的街道,汽车的鸣笛声,人们说话的嘈杂声……声声入耳。带着还未睡醒的面庞,步步走进再也熟悉不过的校园,听到“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“今夜偏知春气暖”……这是同学们背书的声音,我想说:“什么时候才能躲避着一切让人心烦的声音?”无奈的摇头,轻轻地告诉自己:“坚持就是胜利!”这一天,我终于等到了,暑假的到来,又可以使我痛痛快快的做自己喜欢的事,不再听那些让人头痛的声音了,哦!天,我自由了!!!

放飞梦想

虽然暑假可以痛快的玩,但前提是作业写完后才可以,虽然逃脱了老师的约束,但父母的命令难以违抗,只好做一只温顺的小羊,听从父母的差遣,完成作业后,再做其他的事。虽然暑假没有我想象中的那样自由,待业给我带来了快乐。在我的脑海中,做的最有意义的事是:我和姐姐各放飞了承载着我们梦想的氢气球,我们将所有的`梦想都写在纸条上贴在气球上一起放飞了。因为姐姐曾告诉我,有梦想的人,才会有追求;放飞梦想的人,就是有目标奋斗人,他的人生才会更完美更充实!放飞气球后,我学着姐姐对自己说:“森林幽暗而深隧,但我有梦想,尚待实现,须奔跑百里,方可沉睡………~”

体验农村生活

我又一次来到了兴仁,望着姥姥和蔼的面庞,我好激动。叔叔婶婶,哥哥姐姐都投以羡慕的目光,此时我好幸福。没过多久,我和这儿的孩子成为了好朋友,和他们无话不谈,他们告诉了我好多让我为之惊讶的事,更让我佩服的是:这儿的哥哥姐姐整天都呆在田里,任凭风吹日晒也不能离去,他们是在摘枸杞,于是,我也加入了他们的行列,刚开始精神饱满,到了中午,似火的太阳将我的脸上的生痛,最终决定离开枸杞园,看着大家忙碌的背影,使我深深的感到愧疚,让我想到“满身罗琦着,不是养蚕人”这句诗。最后,我不得不说:劳动最光荣。

暑假就要结束了,我的暑假生活也将画上圆满的句号,但我对这段暑假生活仍是依依不舍,在暑假这段时间里我懂得了好多好多,我将期待下一次轮回,好让我在暑假中学的更多更多……

……

叙事作文 篇2

在这世上,充满了许多不同的菁英。他们各有各的优缺点,这些事迹都被世人夸赞与表扬,有的人聪明,有的则是因为他们优秀。这些人的一举一动都被大家铭记在心,变成榜样。或许是因为受人鼓励,才变得如此,只不过,他们依然还是大家心中的楷模。

在我们班上,也出现了类似情形。我们班一直有一个成绩很好的男生,他的聪明才智,引起注目,大家都不知道为什么他的成绩会如此的优秀,这时,我突发奇想,我要是能和他交换我们俩儿的头脑,那该有多好。只不过,换个角度想,人与人的头脑真能互换吗?我也只好放弃。

既然交换头脑行不通,那就来换换成绩,怎么样呀,我心想,我想这些拉哩巴西的无聊事情做什么呢,难怪,我的成绩总是比他烂。想来想去,我和他是朋友,交换这件事情听起来虽然很简单,但是,朋友之间不能够做出这种违背良心的事情,所以我也只好放下我渴望已久的“交换”这件事情。

其实,并不是每件事情都能用交换来解决的,很多事只要你努力就可以做得到的。

叙事作文 篇3

星期四的上午,我和爸爸妈妈.妹妹.爷爷姑姑及亲戚们一起去老家巢湖的一个山区扫墓。

一路上,天气不是很好,就像人们的心情一样,特别的沉重,我顿时想起了一句诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我透过车窗,看见了外面的景色,金灿灿的油菜花,像金黄色的海洋。几头牛在草地上悠闲的吃草,享受着自己的快乐。一大片绿油油的茶叶地,隐隐约约看见几个采茶女正在采茶呢!

到了巢湖我看见了湖水清澈见底,湖底有有成群结队的小鱼儿在玩耍嬉戏着呢。只见巢湖热闹非凡,我和大人们来到了扫墓场,这里的大树青翠欲滴。只见妈妈把草纸点燃,放在陵墓前,妈妈趁火没有熄灭,马上把纸钱和金砖,金币放进去,妈妈还对着陵墓磕了三个头,爸爸也给陵墓磕了三个头,我看了看陵墓上面有字写着“孙士付之墓”几个大字,于是知道是太公的陵墓,我也跑过去磕了三个头,便去拜祭下一个墓碑。

很快就到了回家的时间,我们怀着悲伤的心回家了。

叙事作文 篇4

上课了。老师笑眯眯地打开语文书,可她愣了一下,随即拿起一张纸条看了起来。突然,她收敛了笑容,脸像是被刷了一层浆似的紧绷着,她怒目圆睁:“这是谁写的?给我站起来!”

纸条上写了什么,惹得老师这么生气?我们望望怒火燃烧的老师,不敢出一口大气。

老师猛然举起那张纸。只见几个鲜红的大字闯进我们的眼球:“张老师是猪!”天哪!谁吃了熊心豹子胆?竟敢如此辱骂老师!

大家你看看我,我看看你,没有一个人站起来。

“还不承认吗?那放学全部留下来!”老师的声音提高了一万倍,眼里的火都快喷射到后面。

同学们一听,急了,开始议论纷纷。

“会不会是张渝?下课我看见她在写着什么?”大家把目光转向了张渝。

“可能是杨智翔。老师经常批评他不完成作业。”另一个同学接过话头。

“我的字哪有写得这么好!”杨智翔大声争辩。

……

我心急如焚。到底是谁?会不会是李俊良?看他平时嬉皮笑脸,老不靠谱。可能是写着玩,被别人放在老师的书里了!可看他也很茫然,我摇摇头。到底是谁呀?快,起来认错呀!

突然,老师一屁股坐下,将头深深地埋在桌上,肩膀不时抖动着。老师哭了吗?嗯,她一定是哭了!遇到这种情况谁不生气?好几个同学也跟着啜泣。

过了半晌,老师坐了起来。可让我们惊讶的是,她笑得比阳光还灿烂。老师怎么了?难道她气糊涂了?

“其实这张纸是我写的——”没等老师说完,我恍然大悟:老师一定又要训练我们描写心里活动了!

这可真是虚惊一场啊!老师您不去当演员真是太可惜了!

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