叙事的作文

时间:2023-07-25 22:50:22 叙事作文
【精选】叙事的作文四篇

【精选】叙事的作文四篇

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的叙事的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

叙事的作文 篇1

梦,一个多么美丽的字眼啊!几乎轻轻一念,眼前就焕发出色彩缤纷的芬芳。可是,当我们谈论起它的时候,不同的人脸上却洋溢着不同的情调:有的是自豪,有的是淡然,有的是激动,有的是厌烦……为什么呢?因为梦在我们心中有着不同的颜色。

有人认为,梦是黄色的。因为他的梦想是长大后做一位富翁,他不想这辈子都生活在一个贫困的山区里,他的梦里满是黄金。黄色的梦想承载向贫困挑战、开创富有未来的希翼。

有人认为,梦是白色的。因为在他的心中,梦想就像一团白雾,迷茫不清,难辨方向。而且这白色的迷雾在来不及确认时,就飘散了,留下那人依然故我,浑浑庸庸地生活着。

当然,也有人认为,梦是红色的。因为在他的心中,梦想就像一轮初升的太阳,万丈光芒照耀着他,促进他不断地前进。那明媚的色彩,使得他眼前一片光亮,足以战胜一切的黑暗和畏缩。

也有人认为,梦是彩色的。因为在他的心中,梦想就像七色彩虹,历经风雨终于迎来云开日出,那一瞬间的美发出璀璨的、夺目的光彩,让人心情振奋、阳光弥漫!从此,在那人心中更坚定了执着的向往和追求!

而我认为,梦是蓝色的。因为在我的心中,梦想就像一片蓝蓝的天空,大家拿着各自的画笔,描绘自己心中的世界,涂着自己喜欢的颜色。云朵在向你招手,鸟儿在为你歌唱。在这里,没有拘束,没有嘲笑,没有烦恼,只有你一个人在精细地装扮和策划。你可以自由地夸奖自己的作品,展现自己的才能,因为每个人的未来不是梦,只要你不懈地追求、勤奋地描画,你的梦想终会有实现的那一天!一步一个脚印,要相信终会看到那湛蓝、无畏的天空!

梦,就像一个气球,它带着我们四处飞翔,但记住,不要忘了将下面的线紧紧抓住,否则你的人生就会失去色彩。

叙事的作文 篇2

今天,老师带来了一瓶魔水,说要给我们表演魔术。我十分好奇,趁老师去拿试验器材的时候,偷偷地喝了一口:淡淡的,没有什么特别。老师来了,手里拿着一个一次性纸杯和一张硬卡纸。

老师很神秘地告诉我们魔水是一种特别的水,它有超自然的能力。比如说可以使一头大象飞到天上去,同学们吃惊地张大了嘴巴,有的还抬起头来看着窗外,似乎已经有一头大象正在窗外的天空飘浮似的。我变得紧张起来,好像身体正在悄悄变轻,我用力地坐在座位上,暗自担心自己会不会突然飘离座位。

为了证明这魔水的`独特之处,老师说要表演一个小小的节目。老师把魔水倒进了纸杯,在快满的时候,老师小心地把水瓶拎得很高,倒出的水流细小得不能再细小了。看来,这真的是一瓶魔水,要不然,老师怎么能这么爱惜,唯恐它溢出一滴呢?

水杯放在讲桌上,里面是满满的魔水,老师故作神秘地拿出—张卡纸,用手指掸了掸,问:“如果我把这纸片放在纸杯口上,再把水杯倒过来,会发生什么事?”

“水会倒出来!”有几个同学脱口而出。

“不对,这是魔水,肯定不是的。”也有同学反驳道。

老师轻轻地把纸片贴着杯子从后往前盖住了杯口,后面的同学为了看得更清楚一些,都把脖子伸得又高又挺,‘还有几个跑到了前面。我也充满了好奇。突然,老师一个迅速的反手,杯子倒置了过来,水竟然没有滴出来。我们看得目瞪口呆。

下课了,我悄悄地跑到老师身边,红着脸问老师喝了魔水以后多久会飞上天,老师看了看我微微一笑,摸了摸我的脑袋,什么也没说。

到现在,我的心还一直悬着,指不定哪一天,我就会飞上天了。

叙事的作文 篇3

春风飘然而去,我们的合作从未褪色。

-------题记

天空没有白云的结合,何来蔚蓝;鲜花没有绿叶的结合,何来美丽;世间的一切因结合而多彩!

“哇!真美啊!”我心里不禁欣慰了许多,看着我和同学们辛辛苦苦才完成的杰作,我想到了我们那无法用言语来形容的合作。

那天,我们拿着粉笔,黑板擦等东西,面对着黑板无从下手。那黑板仿佛在说:“你们这群没用的家伙,连我都搞不定!”

火焰四起,李展棚------捣蛋大王,我们俗称“祸根”,“呼呼呼……”在黑板乱画,于是乎,黑板变成了一片“废墟”。

他倒是痛快了,可,我们呢?哎!没办法,费劲再擦一遍呗!所有人都为这次的合作叹了一口气。

“速度,快画吧!”说完之后又给了“祸根”一个白眼,这可是我们班“身经百战”的老贾《贾毅婷》,所有男生可都受不了她的刺激,实在太厉害了!

这时,“螃蟹”发话了:“河马(孙文慧)你画左半边,王子涵你画右半边,李展棚,过来!你画中间的娃娃,听见没!”听!祸根蔫了,“哦,知道了。”一脸的不情愿。

于是,开始忙了。“喂!用下你的红粉笔。”“王子涵,字些小点。”

……

快完了,老贾一手拿尺子,一手比划着,活像个数学家。王子涵字写好了,正在修改,这个改一笔,那个改一画。老贾叹道:“王子涵,你在跟谁较劲呢!字写得好好的,干嘛擦了?”“祸根”嬉皮笑脸的说:“别人那叫细致,像你,‘粗线条’。”

我们的合作棒吧!精彩吧!

柳枝随风飞扬,我们的合作从未褪色。

--------后记

叙事的作文 篇4

今天,我来到王老师家写作文。上课了,王老师拿着一把尺子满面春风地走进教室。我们都很奇怪,不知道王老师要干什么?

王老师说:“今天我们玩一个游戏——桌上拔河。”我们开始分组:我和沈轶阳一组,孙顾天和谈董林一组,蒋婕妤和张书婧一组,谈宇航和王老师一组。比赛开始了,我和沈轶阳先出场。一开始我就用出了全身的力气,用力把尺子向我这边拉,沈轶阳被我打败了。第二局开始了,由于第一局用力过度,手上有汗,一下子就把尺子滑掉了,第二局我败了。关键的一局开始了,我使出全身的力气,把尺子拉了过来,我胜利了。

第二组孙顾天和谈董林比赛。由于谈董林不会玩拔河,所以孙顾天一下子就胜了谈董林。

第三组出场的是蒋婕妤和张书婧。蒋婕妤第一局就用出了吃奶的力气,把张书婧打败了。第二局张书婧把比分扳了回来。第三局开始了,蒋婕妤用出浑身的力气,终于胜了张书婧。

最后,王老师摆起了擂台,我们男生太没用了,一个个都成了王老师的手下败将。女生见事不妙,不敢再来了。

这真是快乐的一堂“桌上拔河”课!

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