有关叙事的作文汇编8篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的叙事的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
干旱时下的一场大雨，这时及时雨；寒冬时，有人送来棉衣，这时及时雨；苦闷时，来了一个善解人意的人，这也是及时雨。在我的生活中，也有这样一个及时雨——同桌吴红柳。
有一次，老师出了两道思考题，做完后马上要交，我很快的将第一题做好了，见吴红柳还托着腮帮子冥思苦想。吴红柳见我把第一题做好了，就虚心地来请教我。我当时有点看不起她，连看也不看她，轻蔑说：“切！你竟然连这么简单的题目都不会，真笨！我还要做第二道题呢，别妨碍我！一边去！”吴红柳先是一愣，便继续思考这道题。
第二道题好难哪！我绞尽脑汁都想不出来这道题的做法，便瞟了吴红柳一眼，见吴红柳两道题都做好了，正细心地检查呢！我心想：唉！我刚才那么轻蔑吴红柳，她一定不会帮我了。这时，老师要开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心像落到了悬崖底，绝望极了！
这时，吴红柳像看出了我的心思，耐心地告诉我这道难题的做法，我恍然大悟：原来这么简单啊！我真是榆木脑袋不开窍！这时，老师把思考题收了上去，我长长地舒了一口气，见吴红柳那真诚的笑容，又回想我刚才那高傲的样子，羞愧地无地自容。
吴红柳，你是如此的靠近我。遇到困难时，你给我帮助；遇到挫折时，你给我信心；遇到失败时，你给我鼓励；成功时，你和我共分享喜悦．．．．．．你是我身边最知心的朋友！嗨！我心中的“及时雨”！
叙事的作文 篇2
简单的"成败”二字,却让一批批古今人事缠绕不清。达到目的为成，错过时机为败？这个定义让我无法接受。
不管结果如何，只要是全力以赴，不就是成功？为何非要达到一个目的，一种高度？付出过，努力过，不就是最好的了吗?又说哪个家长不是望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子能一展宏图，前程似锦，可是天下不就几条龙，不就几只凤，太过牵强只会让人受到伤害。太在意成败，只会让人伤了心，而无心又怎能成大事。此次败，来日再战，以此为戒，足矣。何苦非要争个你高我低。成者，有现在笑的资本，败者，也没有失去笑的机会。大战之上，不战多次，岂能分雌雄，决高低！
我气愤，不是此战败，而是次战胜之人，现在就肆意大笑，会有一天，失足下马。
当然，有机会一定要争取。不管最终你是否成功，是否得到你的渴望，哪怕你败了，败得难堪，败得可笑，只要你为自己的追求拼搏了，奋斗了，you are no.1!不论如何都要尽力一搏，“苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴！”只要付出，又怎会怕上天不近人情。没有艰苦的磨炼，笑傲江湖多年，品得了百味人生？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不冬练三九，夏练三伏，谁人能拥有盖世武功？学习亦是如此。天才不也是“百分之九十九的血汗和百分之一的灵感”？
不要尽力而为，而要全力以赴！这便是对成功最好的诠释！
败，则反之。
时间飞速流淌，一切成败在于自己。成败在与每分每秒！
叙事的作文 篇3
唉，最近好惨啊，咳嗽得厉害，我整个脸蛋都肿得变形了，我都快被它气昏了。
两个星期前，我突然开始咳嗽，于是老爸便带我去医院检查，检查结果是过敏性咳嗽。在这两个星期里，每当我咳嗽的时候，脸红得像一个红苹果，而且这只“苹果”上还有些小红点点，像一只梅花鹿；腰也直不起来，又像个驼背老公公。有一次，我吃激素药吃得太多了，脸肿得像个大盘菜，第二天陈一惠说我的脸很难看，有很多的红点点。我连忙解释这是我咳嗽咳出来的出血点，没事。陈一惠半信半疑地看了看我的脸，去找郑弘依了。
每次我咳嗽的时候，老爸和老妈都会来拍我的背，让我咳得快一点，我真是好感动啊！有一天下午的第一节课后，我突然剧烈咳嗽，一不小心就吐了，很是不舒服。杨云然和秦芳依见我吐了，连忙跑去报告董老师。如果我真的很不舒服，那就去外婆家吧。但我还是硬撑着参加完第二节课的数学考试，成绩还不错，91分。
吃饭和睡觉是咳嗽最好的攻击时间。每次我在吃饭的时候，咳嗽这个小捣蛋鬼便跑来捣乱。它趁我不备，猛地向我的喉咙发起进攻。于是我觉得喉咙痒痒的，很想把什么东西咳出来。我便猛地冲到卫生间，对着抽水马桶大声地咳嗽起来，眼泪涌了出来了，总算将一块绿色的浓痰吐在了马桶里，难受死了。而我在睡觉的时候，咳嗽也总是有意无意地向我的喉咙发起进攻，结果我一夜都被它咳醒过来三四次，觉都睡不好，第二天就没精神了。
在接下来的几天里，咳嗽不断地来给我捣乱：当我准备说话的时候，咳嗽来捣乱；当我跑步跑到一半的时候，咳嗽也来捣乱；当我唱歌唱到一半的时候，咳嗽又来捣乱，真是气死人了。
现在，我的咳嗽好了点，不那么猛了，但咳起来声音怪怪的，很是不舒服。我们班的彭海琼最近也在咳嗽，她硬说是我传染给她地的，要我赔她医药费。本来是她先发烧感冒咳嗽的，理所应当应该她传染给我的，哪里是我传染给她的。彭海琼，我真是冤枉啊！
叙事的作文 篇4
还记得老师您，细心温柔的跟我们讲解写作的思路，还记得老师您，热情洋溢的表扬着我们，还记得老师您，满脸带笑的跟我们说有趣的故事……
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
叙事的作文 篇5
一串脚印留在了金色的沙滩上。
闷热的夏天到了，人么都急匆匆的跑到了沙滩上，嬉闹着，我也不例外。
沙滩上的我感到格外惬意。温和的阳光，丝丝的凉风，加上那清凉的浪，都成为来为什么要来沙滩的理由。
“妈妈，那个人好臭。”一个小孩大声叫喊着。我好奇的朝那个方向看了一看。妈呀！有一只“垃圾虫”！他穿这又破又旧的衣服，不，那简直不叫衣服。他脚下是一双大约是从垃圾桶里捡来的破布鞋。不光是这样，他身上还有一股令人恶心的味道。
“垃圾虫”渐渐地向我走来。我才发现，他手中还拿着一个特大号的垃圾袋，垃圾袋里装着一些东西。“真是大煞风景！”“就是！”旁边的.人对他指指点点。也许是受旁边的人影响吧，我也不仅对他感到厌恶。
“垃圾虫“走到我身边，我的脚不知是怎么了，竞向后退了几步。“垃圾虫”望着我，眼神间透露出一丝悲伤。突然，他弯下腰，捡起一只易拉罐，并小声地对我说：“不要乱丢垃圾。”说完就走了，只留下一串脚印。妈妈对我说：“对，应该避开她，不然不知道会有什么结果。”平时，我听到这些表扬，都会开心得飞上天。可是现在，我的心却打翻了五味瓶一样，不是滋味。
“垃圾虫”慢慢地走。看见一个罐子，一个塑料袋，一张纸，就弯下腰去捡，放进垃圾袋里。还发现，他每捡完一个垃圾，就会说：“不要乱丢垃圾。”不知从什么时候开始，我对“垃圾虫”充满了敬佩之情，因为那串脚印，因为一个垃圾袋，因为一句“不要乱丢垃圾”。
太阳西下，人们都回家了，只剩下那串脚印在那儿安静的躺着。
叙事的作文 篇6
“长得像冰糖葫芦，不能吃来只能打”——打一物品。
亲爱的同学们，知道这是什么吗?答对了，就是算盘。科技越来越发达，计算机的计算能力越来越强大，而算盘早已渐渐消失在人们的视线中了。但是我们却不曾知道这个算盘的发明却是咱们老祖宗智慧的象征，甚至是咱们中华民族数学文明的代表性之一。
记事开始，每次到奶奶家总看见她们墙上挂着一排糖葫芦，那时候总馋得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也够不着。这时奶奶总笑着说：“你这个小馋猫，这是算盘，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盘?我听了懵懵懂懂，但每次过去还是总盯着它看。
直到有一次，我又到奶奶家去时，看到她正和一个人在算账。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非常快速地拨打着那些小珠子，忽上忽下的。一会儿就听到奶奶说：“一共是两千三百四十一元。”哇!这么神奇，我在旁边看得目瞪口呆。
等客人走后，我缠着奶奶给我讲讲算盘的历史，教我玩算盘。原来，中国是算盘的故乡。算盘是汉族劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。珠算运算方便、快速，几千年来一直是劳动人民普遍使用的计算工具，联合国通过，珠算正式成为人类非物质文化遗产。“在我们小时候啊，我也天天看着我爸爸打着算盘算账，后来学着学着也就会了。那时没有现在的计算机，每个做生意的人算盘都拨得叮当响，可好听了。它与我们的生活是息息相关的。不过，现在啊，它已慢慢走出我们的生活，甚至快消失了。”说着，奶奶几不可微地叹了一口气，也不知是为算盘文化的慢慢消失而叹息，还是为时代的进步而感叹!但对于我来说，算盘已引起了我极大的兴趣!
“奶奶，快教教我，我学会了之后，就可以带到学校去教我的同学们了，将来我也要教我的孩子，让老祖先文明文化永远传承下去……”
叙事的作文 篇7
我们的班级是一个把友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有46个学生，每个学生都代表着一种朝气，诠释着这样一个青春似火的岁月。我们班的男生有24个，女生也有22个，我们全班一共46人。我们班男生简直就是气宇轩昂！我们班女生也是英姿飒爽！在这里，有不同的声音、不同的外貌、不同的思维，但少年的心灵息息相通，青春的脉络紧紧相连。
这个大家庭中，在班长童蕴田，副班长朱玉昊的带领下，我们参与各项活动，在学习，中陈奕林是“学霸”级人物，带领我们你追我赶，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。在这个温暖的大家庭里生活委蔡卉妍，郭佳妮，劳动委刘梓岳，朱天竞永远是一道用友爱编织的风景线。在遇到困难时候，他们的倾心的相助会使每一位有心的同学看在眼里，那是一种从心里流露出来的真诚和友善以及无私的付出。几位老师像辛勤的园丁，无微不至的照料者我们这些小树苗；我们在共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样的干净，纪律总是那么良好。回想起那田径运动会，我们为了班级的荣誉，个个奋勇拼搏。李泽刚同学还打破了一项项学校记录。
徜徉在花季里的46个同学有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，用青春和勤奋在开拓着未来。再过两年，我们都会插上腾飞的翅膀，去寻找自己的理想！
叙事的作文 篇8
尊敬的老师们！亲爱的同学们，大家好！我是尚湖镇中心小学五（4）班的学生——李丽梅。我是一位尊老爱幼、拾金不昧的好孩子。
在家里，我经常给爸爸妈妈和爷爷奶奶按摩，捶背，所以手法十分熟练。爷爷经常称赞我按摩按得好，以后可以当按摩师，或者自己开家按摩店，店的生意一定会红红火火，说不定还能一铺养三代。听了这些话，我心里比吃了密还甜。所以，我在家里便成了名副其实的按摩师。在读二年级的时侯，我还给班主任按摩过呢！那天，胡老师已经连续上了三节课，还要给我们班上两节课，这怎么受得了呀！等她再给我们班上了一节课时，她已经累得不行了，走到椅子边，坐了下来，说：“好累啊！”老师的这句话被耳尖的我听到了，我立刻飞奔到老师身边，对老师说：“老师，您辛苦了！我来帮您按摩吧！”胡老师听了我的话，脸上流露出了惊讶的表情，但过了一会儿脸上就出现了昔日的微笑，说了声：“好！”示意我给她按摩。我就先从老师的肩膀按起，再按左手，左手按完按右手，最后捶背。我就这样反反复复地帮老师按摩，一直按到上课。课上，看到胡老师精神抖擞地在讲台上讲课，我心里美滋滋的，因为这里有我的功劳，我的脸上露出了快乐的笑容。从那以后，我便经常给胡老师按摩，胡老师也和爷爷奶奶一样表扬我按摩按得好。在期末考试的成绩单上，胡老师给我的评语是这样写的：你是班长，是老师的得力小助手，当老师不在时，你总是把学生的纪律管得很好。班里的任何小事，都是你主动帮老师办好，根本不用老师操心。体育方面你也很有天赋，在校运动会上，你的铅球成绩总是拿第一名、第二名回来，为班级争光。许多老师都羡慕我有你这么一个小老师，希望你以后能够再接再励，加油！从那以后，我就把胡老师的话放在心里，争取按照老师的要求去做，做一个最美的学生。
我不但尊敬长辈，还十分爱幼呢！学校食堂每星期五都会有牛奶分，但我从来都不会自己把牛奶喝了，而是带回家给弟弟喝。有一次，学校分了一瓶“营养快线”，我看见别人都在喝，而且闻到了牛奶的香味，此时，我多么想喝啊！我想：这“瓶营养快线”这么大，里面牛奶这么多，我喝一点没关系的，当我要拧开瓶盖时，又想到：如果我喝了，弟弟看到牛奶少掉了，说不定会哭呢，我可不希望他哭。于是，我便没有打开瓶盖。最后，我把没有打开的“营养快线”交到弟弟手里，可是他竟然说跟我一起分享，他这可是第一次！这一定是我的爱心打动了他，使他长大了，懂事了，懂得跟人分享了！
我更是一个有金子般心灵的好学生。有一次，我们一家四口要去磐安玩，去之前要先去加油站加油。爸爸在加油时，我去上厕所，发现在洗手池边有一个红红的钱包，打开一看，里面都是百元大钞，我看了一下周围没人，无法归还失主。当我再次打开钱包时却发现了一张身份证，我就毫不犹豫地拿着钱包和身份证去问正在给别人加油的一位阿姨。阿姨看了一下身份证上的照片，对另一位阿姨说：“小芳，这是你的吧？”那位阿姨接过钱包看了看说：“是的，是的！是谁捡到？我得谢谢她！”她从刚才那位阿姨那里知道是我捡到的，想向我道谢，我却早没了踪影。
我是最棒的！我是最美的！因为我尊老爱幼，拾金不昧。
