写叙事的作文合集9篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的写叙事的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写叙事的作文 篇1
汶川地震发生后，来自全国四面八方的救援物资相继赶到了四川，从外国，从中国，从我们班。当从老师口中得知汶川发生了如此大的地震，同学们议论纷纷，有的捐钱，有的向老师了解更深的情况“同学们被救出来了吗”“他们有吃的穿的吗”“伤亡惨重吗”同学们有的埋头拭泪，有的默默流泪，有的眼睛通红，我同座心里头酸酸的，一下子将身上50元掏了出来。50元对我们不算多，但却是他2个月的生活费。他妈妈待业在家，爸爸靠打临工赚钱，养家糊口还不够。他将50元递给了班长，微微一笑，满不在乎。应为他知道多一点钱，灾区人民就多一点生活的希望。
这些可歌可泣的事迹怎么都说不完，他们感动了天，感动了地，同时感动了屹立60年的中华民族，正可谓惊天动地。
写叙事的作文 篇2
正午的骄阳不知不觉地失踪了，或许是避到什么地方乘凉去了。于是，因熬不住酷热而泡在江里的人们开始涌回岸边。
这仅仅是一瞬间，然而再回头望去，也许是失去五彩缤纷的游泳衣和欢歌笑语的点缀，江水黯然了，无力地瘫软着，天空也越发阴暗，沉重地下坠着。终于，乌色的江水和铅色的天空连成了一体，像张黑蓝色的慢，把一切都无情地裹在了里面。
这黑蓝色的慢继续收缩着、收缩着，最终，在留下一个狭小的空间后，它毫无生气地停滞于低矮的上空了。
一切都透着令人窒息的烦闷，而一切又都在烦闷中忍耐着，渴望着。
忽然，那黑色的慢整个的扭动着，一阵阵地发出痛苦的声音，终于，它被拦腰斩断了，在那岭隙里闪出了一柄金色的长剑。呵，神奇的闪电!
人们骚动了。
然而，那慢竟又渐渐合拢了，跟先前一样，仍用它那笨重的身躯，禁锢着天上的一切，连同它们的活力。
这黑慢的傲气和专横激怒了闪电。看，东边，西边，闪电飞跃着，呼啸着，带着刺人眼目的电光，将整个黑慢划得伤痕累累。然而，它残喘着，舔着身上无数的伤口，试图重新排开阵势，与闪电决一死战。
听，“轰隆隆”，“轰隆隆”，又一批勇士奔向沙场，他们的战车卷着尘土压过来，他们的枪炮怒吼着冲过来。呵，排山倒海的雷!
匆匆赶来的狂风也发出了怒吼，它搅混江水，掀起层层浪涛，张开血盆大口直扑向半空:它与那黑色的慢缠在一起，踢打着，撕咬着，仿佛要将它们扯成碎片来做自己御寒的棉袍。
那黑色的慢经受不住了，战栗着缩成一团。
一切都开始流动了。乌云的阵线溃乱起来，他们互相撕咬着，推操着，争先恐后地退却着，于是，天压得更低了。
在这样的一阵疯狂之后，一切都僵旗息鼓。骤然出现了一阵静寂，隐隐地似乎还能听到余怒未息的狂风在轻轻地喘息。人们熬着这难堪的静默。
猛然间，一声焦雷当空炸开，黑慢终于化为乌有。挣脱了束缚的暴雨，伴着雷鸣和闪电，倾天而降。
人们欢呼雀跃了。
写叙事的作文 篇3
暑假之中闲来无事，钓鱼成了我和爸爸不可缺少的一项消遣。
大概在8月20号左右吧，我第一次来到了植物园钓鱼场，这里是一个收费钓场，离我们家又很远，来这里钓鱼本来极不方便，可爸爸定要选择来这里，为什么哪？原因很简单，就因为几天前我们逛植物园时来这里看了一眼，老爸无意中一回头居然看到有一个钓友正满头大汗的举着一把弯成大弓的钓竿。走近一看，我们吓了一跳，钓线的另一端宛然一条半米长的大物，只可惜一小会儿它便脱钩而逃。不过这一下我们也是惊讶之极，事后老爸估计了一下，那个东西至少有五斤左右！不用说，今天会站在这里，自然也是因为那一天的惊鸿一瞥！
话说回来，这一天我们来的相当的早，不过不多的几个钓位上已有了不少人，我左左右右的寻么了半天，找了一个看起来还不错的钓位下杆开钓。过了一段时间，那浮漂还如柱子一样一动不动。我们苦恼不以，这时旁边传来“扑通”一声，我一听这声顿时精神大振，跑去一看，一条一斤多的白鲢已躺在了地下。仔细一看那钓鱼的人，装备和那天那位钓友一模一样，却不是他是谁，我不禁佩服之极。
这一天我们几乎没什么收获，但别人少说都上了一条鲢鱼，而我们只搞了几条鲫鱼和一些白条，我知道是初次来不清楚情况的缘故，可后来才知道纯粹是饵料和钓组的原因。
两天后，我们经过全方面的改造，又来到了这个钓场。来这一看，居然只有一个人，我们找了一处极好的钓位，仔细的钓了起来，一直到了十一点左右我的浮漂出现了一个有力的下顿，宛然便是一个大鱼的信号，我立即使大力扬竿，“嘭”的一下，就似挂住了塘底一样，突然那鱼以极快的速度冲向一旁，我当即大喜。把它拉到了一边开阔的地方，那鱼劲力奇大左突右冲，说实话，我在此之前从未遛过大鱼，登时不免慌了阵脚，幸亏爸爸在一旁指点。我又是“8”字又是“之”字的折腾了半天，终于把这个大物拖到了岸上，让我又惊又喜。再仔细一看这条白鲢，只见它身长一尺有余，头部硕大，几乎占了整体的三分之一，一张大嘴一张一合，居然带有两分恐怖，倒让我有些生畏！接后爸爸又上了两条大鱼，天以快黑了，三条二斤多的大白鲢摆在面前，我们欣喜万分。在欣喜之余，我回忆了以下，我们居然跑了八条大鱼，我不禁骇然！
自那次之后，又过了两天，我们禁不住诱惑，又奔去了植物园钓场。
这次那里依然人烟稀少，我们直奔上次的老钓位。十点左右，我们开始上鱼了，这次上鱼的频率比上次稍快，一天共钓五条大白鲢，还上了不少白条，真是过足了鱼瘾！
这几次垂钓非常有趣，我非常开心。同时我认为垂钓活动有益于身体健康，我要坚持下去，继续发扬，将钓鱼进行到底！
写叙事的作文 篇4
家是什么，家是温暖的壳；家是受伤时的“药膏”；家是用砖一块一块砌起来的爱的城堡；家还是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。
我的家虽然没有别墅那样富丽堂皇，但里面却有我最爱的人！
每当我生气时，家就成了我的出气筒、调味料：“妈妈！——妈妈！气死我啦！”我气呼呼地喊道。扔下书包，只听见“咚”的一声，书包被摔得“鼻青脸肿”，连连叫疼。我哭丧着脸，投入妈妈的怀抱，哇哇大哭起来。“怎么了？”妈妈问。“今天，男同学们又说我了，”我擦了擦眼泪，委屈哭诉道：“他们骂我——骂我是“龅牙”！可我并不是呀，只不过是牙齿不齐罢啦！”没事的，宝贝，就让他们说去吧，又不碍我们什么事。我觉得你是天底下最美的女孩！”听了妈妈的话，我的心里也好了很多，回房间写作业去了。
家就是这样，能让你撒气，也能让你感到温暖。
每当我开心时，家就成了录音机：我会把高兴的事讲给我最爱的人听，使他们也能够开怀大笑。这使我感受到了分享的快乐！
家，世界上唯一用爱将人性的缺陷和失败掩盖起来的地方。而我就是那能遮风挡雨屋檐下的一头无拘无束的小猪！家也是我幸福的港湾！
我爱我家！
写叙事的作文 篇5
每当我在电视或书上看到NBA球星灌篮时，我对他们的敬佩之情就会油然而生，灌篮多帅啊！简直是酷毙了。我为了能亲自尝试一下灌篮的滋味，日复一日地绞尽脑汁、挖空心思，终于有一天，我想出了个好办法。
那天晚上，我一改往日呼朋唤友、三五成群的作风，只叫了一位朋友A来打球，因为人多了不便于“梦想成真”。
首先，A与我把原先摆放在球场外的破桌子搬到篮板下，A对我为什么这样做感到纳闷儿，当我说明意图后，A惊叫起来，他赞叹我果然不简单，竟会想到踩在桌子上来实现灌篮梦！我得意地笑笑，迫不及待地蹿上了桌子，灌篮梦想，我来啦！
当我在桌子上站起来时，看到篮圈就在咫尺之间，似乎触手可及，一种莫名其妙的兴奋让我感到有些眩晕，美梦成真就在片刻！我拿好球，模仿电视中球星的样子，猛地一跳，用手有力地抓住篮圈，随后憋足劲儿大喝一声，另一只托着球的手一个翻转，往篮圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往篮圈里掷一枚原子弹。那一刻，我体验到一种前所未有的傲气与霸道，我似乎与篮球已融为—体，完全忘了“道具”的存在，似乎真的跃到那么高，我享受到了平生最兴奋与激动的时刻。
只可惜运动场的门卫就要毫不留情地关门了，无奈之下我只好恋恋不舍地离开球场。回去的路上，我和朋友A约定，明日带相机来，我要用相机来定格灌篮时我那居高临下、不可一世的精彩瞬间。
写叙事的作文 篇6
今天，我和朋友们约好去哥哥家打篮球赛。
到了哥哥家，我把篮球从杂物间拿出来。我们分好队，就开始比赛了。裁判拿起球，向天空中一抛，两组队员都过去抢篮球。可惜，球被对方抢去了。那个人站在一条线后，我们队的一个队员站在他前面，面对着他。对方的一个队员站在左边接球，我们队的一个队员站在这个人前面拦着他接球。对方的一个队员站在右边，而我站在他前面阻止他接球。对方开始传球了，我方也准备好随时抢球。他传球了，我们立刻拦住接球的两个人。对方一不小心把球仍偏了，我方的一个人立刻跑过去，奋力一跳，接到了球。比赛进入了白热化的阶段。我方守护着篮球，不让对方抢到。在我方的努力保护下，篮球没被抢走。我们队的金牌球手接过球，拍着球向篮筐跑去。他把球对准篮筐，用力地一跳，使出全身的力气，把球扔了过去。球进了！
我们不知玩了多久。一转眼，到了该回家的时间了，我们恋恋不舍地回了家。
写叙事的作文 篇7
母爱如海，亲切，伟大，母爱有时会像忙碌的小蜂蜜，任劳任怨，她时刻温暖着我的心。
记得有一天晚上，我发高烧了，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁----团团转。“怎么办？”爸爸望着窗外白雪皑皑的世界直发问。“我背她去医院吧！”妈妈坚定地说。爸爸劝妈妈说：“算了吧，医院离我们家那么远，还是我背孩子去吧，我力气大！”“不行！我要亲自背孩子去！”妈妈急得直跺脚。爸爸没办法，只好让妈妈背我去医院，妈妈把我背起放在她那温暖的背上，使我感觉暖到心里去了，病情似乎一下子减半了。
出发了，妈妈的步子可真大，一步就能走到二米似的；妈妈的步子可真书快，不久，我们就离家好远了。她的脚踩到雪里去，听，“咯吱咯吱声”，好像在为妈妈加油呢。别看外面是冰雪世界，可妈妈的衣服已湿了一大片。到了医院，妈妈认真地听医生讲解我的病情。在回到家后，妈妈立刻把药给我喝，无微不至地照顾我，高烧没几天就退了。
母爱是伟大的，无私的，让我们一起去珍惜这一份浓浓的爱吧！
写叙事的作文 篇8
我的班主任武老师长得年轻漂亮，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。
记得有一次，在我一年级的时候，由于我不知道校规，被值周生抓了个正着，正好让我们班主任———武老师看见了。当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下，我提心吊胆的走到教室。老师把我叫到她身边，她不但没有训斥我，还给我讲了校规，武老师说：“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。在教室里更不能大声说话，也不能打闹。”老师说的'话我一直铭记在心，从那以后只要我在走廊里，就会想起老师说的那句话。
还有一次，我在外面玩，一不小心被一块石头绊倒了，因为我穿的是裙子，所以把膝盖、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走进教室，武老师看见了，心疼地说：“怎么这么不小心！疼不疼啊？”说完，立刻带我去了医务室包扎，还亲自把我送回了家。
武老师有时还会给我们买糖和冰棍吃。她从不计较自己的得与失，而是时时刻刻为我们着想。
老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们光明的前程；您是园丁，用您辛勤的汗水，浇灌着我们。老师您辛苦了，我们永远爱您！指导教师 武庆萍
写叙事的作文 篇9
叙述是文章的表达方式之一。叙述在表达上首先要做到要把写的人和事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述一件事会有很多种手法，但是最常用的大体只有两种：顺叙和倒叙。
按照顺叙的写法一般是把人物的经历或事件发生、发展顺序进行一个排序来叙述。读者在读这样的顺叙的文章时便会轻而易举的把握住事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罢，都会在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，这样的声音一年四季皆是如此，从未断过。春去秋来、冬白夏绿，小姑娘的琴声从未断过。这篇文章利用时间这个线把所有的事都串了起来，从而说明弹琴姑娘练琴时的执着与坚持，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
