【推荐】叙事的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的叙事的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
我的花果山有很多，比如书籍、家等，不过我最喜欢的花果山还是地心引力蹦床公园。
地心引力蹦床公园位于县城东南，国泰温泉城的北面。周末的时候，妈妈带着我来到了这里。我走到蹦床公园门口，地心引力蹦床公园八个红色的大字便首先映入我的眼帘。我们走进去向左转，。便听到了一阵喧闹声，同时看到了不少人在这里玩耍。有大人，有小朋友，还有大哥哥大姐姐，真是人山人海。我拉着妈妈的手，迫不及待地跑了过去。看到了一个工作人员，她对我们说：门票一共要68块。于是，妈妈就从包里掏出68点给她。走进里面，我看到蹦床公园分两层。下面是供玩耍的，上面是休息的地。我们换了袜子，就到下面一层玩儿了。
哇塞，这里玩儿的东西可真多呀！我心花怒放，便风玩的起来。那里有公主抱，有彩虹桥，还有专业的蹦床，我先玩的是专业蹦床，专业蹦床是下面的蹦蹦床，上面是一米多高的台字。我费了九牛二虎之力终于跳了上去。可是我往下一看，啊！我的天，这么高！我怎么能够敢跳下去呢？就在这时，我脚滑了一下，就连滚带爬的下去了。原来专业蹦床也不危险，很刺激呀！然后，我玩的是彩虹桥，那桥有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，所以叫做彩虹桥。桥的下面，有很多彩色的球球。我先上了桥，一直走到桥的中央。我想，看来这桥还是真好走啊！于是我就跳了一下，桥晃了一下。结果我一下子就摔了下去，摔到了那些些球球里面，还好不是很疼。可是，把我给吓了一大跳。接着又玩了会公主抱，我只看见了一个坑，里面放了许多大大小小颜色不一的软积木，忽然，一不小心，我被摔了下去，想爬起来，不知是怎么一回事就是爬不起来，我费了九牛二虎之力，才爬出来了。
到了回家的时候，我和妈妈一起恋恋不舍地离开了这里。地心引力蹦床公园，你是我最喜欢的花果山，下次我还会来玩的。
叙事的作文600字 篇2
在生活中，许多事情或者事物都能带给我们不一样的乐趣。乐趣，它是一种让人无法用言语表达出来的奇妙东西；它是一串看不到尾的珍珠，一颗紧连着一个，每一颗里面都蕴含着无限乐趣。其中，一颗最耀眼的珍珠里面的乐趣最令我印象深刻，而我从这个乐趣中，也收获了不少的道理与体会。这个乐趣就是--爬山。
爬山，是一项人们至爱的运动，我什么运动都喜欢，但除了爬山。在为数不多的爬山次数中，有一次却令我至今记忆犹新，也令我感受到了爬山带给我的乐趣。记得在一个阳光明媚，晴空万里的星期天，爸爸妈妈准备去爬山，本来我的态度很坚决，坚持不去的，但在爸爸妈妈伶牙俐齿的逼加劝下，我勉强答应了。我费劲了九牛二虎之力，迈着一步步沉重的步伐才从山底走到半山腰。此时此刻的我就像一个烤物，被火辣辣的太阳无情的烧烤着，汗水湿透了我的衬衫。我心里暗暗想：还有半个山要爬呢！如果爬，那肯定坚持不了；如果不爬，爸爸妈妈会笑我半途而废。爸爸故意眯着眼，咧着个大嘴巴笑着说：“还爬不爬呀？要不走吧，某人坚持不住了！”我马上站起来坚定地对爸爸说：“爬，当然要爬！”“要不比赛？”爸爸提议说。哎呀，爸爸真是往我伤口上撒盐呀！真狠！不过，我豁出去了！妈妈当裁判，大声说：“一——二——。”三还没出口，我就一溜烟地跑了，丢下那一脸茫然的爸爸妈妈站在原地。结果毋庸置疑，胜利非我莫属。在享受胜利的同时，我感受到了爬山给我带来的无限乐趣。
我还懂得了一个能使我受益终生的道理：人就要像爬山一样，要一只凭靠自己坚持不懈的毅力和持之以恒的决心爬上山顶。尽管途中遇到了许多刺人的荆棘，但我们也要勇敢的跨过荆棘。我们要时刻保持爬山的心态，以这种知难而进，不断往上攀爬的心态去走完自己的人生路。
爬山令我知道了一个人生哲理，还让我领略到了爬山带给我的乐趣，真好！
叙事的作文600字 篇3
这次寒假我们去昆明旅游了
我们去的第一个景点就是火山，火山我想大家在脑海里都有一个印象，火山是地下深处的高温岩浆及其有关的气体、碎屑从地壳中喷出而形成的，具有特殊形态的地质结构。火山爆发是一种很严重的自然灾害，它常常伴有地震。所以在昆明常常会有小型的地震，有时在家里吃饭，就会感觉到地下一震一震的。
沿着弯弯曲曲的路开了半个小时终于来到了火山，忽然，我看到一个酷似飞机的东西，“翅膀”还一长一短，我去问了导游阿姨，导游阿姨说：“这个叫滑翔机，是用来看火山用的！”我姐姐她们听了都想去坐这个滑翔机，可是我还是有点害怕，我的心情好矛盾啊！到底是去还是不去呢？去我怕会摔下来，不去好像又有点可惜，毕竟可能以后就不会来了。
要买票了，我装了壮胆，鼓起勇气对自己说：“去吧！她们都去了，她们能坐我也一定能坐，我们有三个小孩，买的票分别是40、41、42，我拿了最后一张，想如果前面几个姐姐说：“不怕的”，那我就去坐，如果她们说：“怕的”，那我就要大人去坐，时间一点一点的过去了，已经到了我，她们都说：“超好玩”，我也有点被们的话诱惑了，我怀着坎坷不安的心爬上了滑翔机，先是一阵很响的发动机的声音，然后再慢慢的加快，在最后最快的速度里滑翔机就慢慢飞上去了，我本以为会像坐飞机的时候一样，上去的时候头会很晕，可是这个滑翔机去没有一点那样的感觉，前面我的眼睛紧闭着，手抓的很紧，慢慢的感觉好像也没那么怕了，我先把眼睛睁开一条缝来，查看一下周围的环境，然后在把眼睛睁开，手也放松了，哇！好美啊！，我双手张开感受着这高空飞翔的感觉，眼睛也闭拢了，仿佛我就是一直在天空自由飞翔的小鸟，正在感受这天空的温暖，我们围着几座火山转了一圈，就原路返回了，贴着地面了，妈妈连忙跑过来问我：“怎么样”，我自豪的说：“很好，一点都不怕”。
通过这次作坐滑翔机，我知道了无论什么事情都要去试一试。
叙事的作文600字 篇4
人生没有跨不过去的坎儿，困难面前需要的是坚强;人生也没有到达不了的顶峰，暴风雨过后，晴空迟早会来临!
“嘭”，随着发令枪的一声巨响，我们犹如一匹匹黑马直冲向前。立在面前的只有炽热的跑道，呼啸在耳边的只有阵阵风声。我眼紧盯两百米跑道的终点，心中默念：加油，就快要到了，就快要到了!但就在这千钧一发之际，身边闪过了两个人影，甩了我半米远。
真是人算不如天算，我还没反应过来，比赛就结束了，立即就听到身边有人讲话“第三名呢?”随即就有一个老师把我拽了过去，那感觉犹如晴天霹雳，什么?才第三名?我瞬间心中充满了失落与不服，原先的我体育全年级第一，四年级时的两项校纪录还由我保持，这次连个过渡的第二都没得到，还差点连奖牌都失之交臂，对于脸皮薄如纸的我，真是个不小的打击。
那天，我们班好像整体状态都不好，坐我身边的女同学只得了第四，但当我垂头丧气地坐回自己座位时，老师却鼓励我们说：“跑的很好啊，超过了好几个人呢!”此时我们不约而同的看向对方，也不知是因为对老师的感激还是有负众望，顿时两双稚嫩的脸颊上挂满了滚烫的泪珠。
过了一会儿，我们身边边堆满了同学们写的奖状，上面写的全是第一名，我们嘴上没说心中却顿时充满温暖，热泪又顿时盈满眼眶，但这次是因为感动。当同学们诧异地盯着我们时，我还给他们了一个大大的拥抱。
下午决赛时，我只得了第二，但这次我没有哭，比上次还多超了一个人呢!再说了，我已经突破了自己，尽力了，不后悔!
放学了，一天的竞争也结束了，抬头看天时，天还是那样蓝。是啊，困难已经过去，失掉了第一，却收获了友情。人生就是这样，苦难过后，依旧有晴空!
叙事的作文600字 篇5
小朋友是个各方面能力都特别好的孩子，妈妈说瑶瑶的一些事情都自己做，这一点很让妈妈放心。但是，有时也显得比较倔强，大人想帮助她她都不用，不管用多久的时间都得自己亲自完成。
天下午，班里两个小朋友打架了，放学时我分别告诉了这两个孩子的家长，对两个孩子进行教育。等完成这件事情已经很晚了，我一看表，快到发车时间了，急忙组织坐班车的孩子穿衣服，送他们上班车。其余的'孩子在老师的帮助下都已经快速的船好衣服等待出发，只有秦溪瑶小朋友拒绝老师的帮助，执意要自己穿衣服，拉拉链。我急忙告诉她班车就要出发了，再耽误时间恐怕就坐不上车了。(其实，班车值班老师会等着我们，但是，我不想耽误别人的时间。)可是，这个小姑娘很倔，不管你怎么说，她都要等着自己穿衣服。于是，我采取了拒绝的态度，我说：“瑶瑶，班车马上出发了，我们不能因为你一个人，耽误了班里其他小朋友坐车，老师帮你你不让，你自己在这里穿衣服吧，我们先走了。”没有想到的是，我的这句话惹恼了胖嘟嘟的小姑娘，她上来就踢了我一脚。接下来是连哭带揣，与我厮打成一片。
这突如其来的暴风雨惊呆了，“瑶瑶，你怎么这样对待老师?”她振振有词：“谁叫你不等我?”我分辩说：“不是老师不等你，而是时间已经来不及了，我说帮你，你不用，反倒打我。现在用我帮忙我也不帮了，因为你打人我生气了。”我带着孩子们就直奔班车，瑶瑶在后面连哭带跑，追着我们。我没有理会她。
等我们班最后一个孩子上了车后，班车就出发了。在车上我也没有理会她。我决定冷先处理，不理睬她。然后悄悄的与家长联系，请家长暗地里帮忙对她进行侧面教育。在家长的协助下，第二天让她主动认错。
这个方法果然奏效。第二天，瑶瑶跑到我面前说：“刘老师，我再也不打你了。”
叙事的作文600字 篇6
我的中学生活已经开始了一个多月了，凭着我极好的适应能力，已经交到了很多朋友，但你可能不会想到，这些朋友里除了同学，还有一个老师！今天，我要为大家介绍一下我的这个朋友。
在小学的生活里，我对老师的印象是：长得很古板的老师，一定讲课也很无聊，但政治老师——范老师改变了我的观点。
记得第一次上政治课时，范老师进来了，她是短发，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，脸颊有些往里凹，脸色很黄。我第一眼就不喜欢她。她说：“同学们，我首先做个自我介绍。我姓范，大家可以叫我范老师。以后见到我，要先问我你自己叫什么，如果我想不出来，你再说自己的名字，这样，我就能更快记住你们了！”咦？她的自我介绍好像和别的老师不一样！我的脑海里闪过这样一个想法。
一个同学说：“老师，你的爱好是什么？”范老师没有笑（从她进教室就没有笑），接着说：“我平时喜欢打打羽毛球，游游泳，也喜欢看看小说什么的，最喜欢吃麻辣香锅。”什么？我心中一惊，因为我妈妈也喜欢吃，我渐渐地对她产生了一些好感。
外面的天很白，一只小鸟停在了邻楼的屋檐上，我看着它入了迷，范老师说的什么我也没听见。
这时，一个听不出说话的人的心情的声音在我的耳边响起：“这位同学看东西时很专注，那就把它用在听课上，好吧？”这是什么？表扬？批评？她的语言像表情一样让人琢磨不清。
我开始认真听她讲课，渐渐地发现，人不可貌相啊！范老师很幽默，是我认同的老师！我这样想。
我正听到最好玩的部分时，下课铃响了，我不禁有些失落，突然抬头，看见了范老师正笑着摆了一个ok的手势，这一个动作仿佛否认了我一切的天马行空，穿透了心灵，让我们成为了跨越年龄的朋友。
怎么样，我的这个朋友还不错吧？
