【实用】叙事的作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文5篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
我已经9岁了，从小到现在也经历了很多事情，有的事情回想起来让我高兴，如幼儿园大班那一年的“六.一”儿童节；有的事情回想起来让我激动兴奋，如小学三年级时学校举行的“红歌”比赛，我们班夺得第一名；有的事情回想起来让我伤心难过、反思原因，如这次期中考试的语文成绩；还有一件事情回想起来却让我感动。
那是发生在今年十月份的一件事情，那段时间我对骑自行车特别痴迷，每天中午放学一回家，马上推出自行车在小区里骑上几圈。一天中午，我一只手里拿着桔子，另一只手推着自行车，一不小心，桔子就从手里滑掉了，我自以为自己的车技很娴熟了，就一手推车，一手弯腰去拣桔子，没想到一个趔趄，车子就倒下了，自行车的车把狠狠地砸在了我的头上，我下意识地用手一摸，不好，流血了。我马上跑回家用卫生纸捂在伤口上止血。
妈妈下班看到我手里拿着的卫生纸沾满鲜血，大惊失色地问道：“儿子，怎么了？快让妈妈看看”。当我把事情的缘由给妈妈讲过之后，对每个细节妈妈又详细地问了几遍，当妈妈确定伤口只是因为自行车的车把倒下的猛劲致使头皮轻微所破，并无大碍时，依然坚持让爸爸开车带我和妈妈去职工医院看专科医生。
时间已近中午一点，我和妈妈坐在去职工医院的车上，阴冷的天空中突然下起了雨，我分明看到妈妈着急地额头上渗出的汗珠，一会儿催促爸爸快开车，一会儿又提醒爸爸注意安全。
妈妈风风火火地带着我赶到医院，吩咐爸爸去挂急诊，自己则带着我找医生。正在吃饭的护士阿姨马上放下碗筷帮我把伤口做了简单地处理。医生了解情况之后，对着伤口做了详细的诊断，并询问我有没有感觉到头疼之类的不舒服现象，我很肯定地回答没有，医生说，没关系，回去吧。我这才看到妈妈像天气一样阴暗的脸也舒缓开来了。
那天中午经我这么一折腾，爸爸妈妈给我买了饭，自己没有顾上吃就上班去了，我在家里吃着饭，看着爸爸妈妈匆匆离去的背影，我感动的眼泪流了下来，泪光中我仿佛看到了妈妈教我学走路，妈妈教我学识字！
叙事的作文 篇2
今天下午，发生了一件惊天动地的大事——马上要评选 “习作之星”了!但是，这是一次奇特的评选，怎么个奇特法呢?请听我慢慢道来!
郭老师满面春风地走上讲台，红光满面地宣布：“第9、第十月份，习作之星是：鸦一禾，韩艺……”我们屏着气，生怕听到了自己的名字。“没有，不是……”我听著名字，等着那一刻的道来。名字报完了，我一听没有我，便长叹一口气：“唉，继续努力吧。”然后无奈的摇了摇头，继续上音乐课。
要放学了，郭老师又来了，咦?作业不是抄好了吗?为什么还来?郭老师上了讲台，又点开了“习作之星”那一页，说：“首先，请向奕桐同学上来道个歉。”她上来道过歉后。郭老师又说：“因为向同学的原因，我们将在这48个同学中，再选一名学生加入‘习作之星’的行列。他的名字叫——”我们全班同学的心都绷禁了，“李屹!”我听到后，欣喜若狂，激动万分!可能是“好声音”看多了吧，竟学着上面的评委拍了一下桌子!立刻从“地狱”返回了“天堂”!
看来，郭老师给我们安排的“天堂→地狱→天堂”的这趟过山车真比苏州乐园的“超级过山车”还刺激呀!
叙事的作文 篇3
今天，我们班和四5班进行了一场激烈的球赛。
比赛开始了，在裁判员一声令下，双方开始激烈的‘战斗’，只见那黑白的足球左
窜右窜，像长了眼睛一样，一会儿窜到我方门边，一会儿窜到对方门边。
‘啊！’，啦啦队发出一声赞叹，原来球刚到我方球门，被守门员挡住了，好险的`一个球啊！
球员在场上激烈拼博，我们拉拉队也没少费劲。男同学在一旁指点，女同学使出全身的力气，一会儿喊‘四年三班加油’，一会喊‘四三中队加油’，嗓子都喊哑了。
裁判员老师的手里拿着红色的小旗，脖子上带着口哨。球员们踢的正来劲，‘噜’哨响了，原来犯规了。裁判员的威力真大呀！
最后五分钟，由于守门员没守好传来的球，以一比零的成绩，四5班获胜了。可是这并不说明以后的成绩，还有很多次比赛等着我们去拼搏奋斗，我门一定会获胜的！
叙事的作文 篇4
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
叙事的作文 篇5
大年初四的下午，冷风呼啸而过，而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上。我要去做中国结。
一进首博的大门，我直奔做中国结的七彩坊。七彩坊被装饰得焕然一新，墙上贴着小朋友的手工制品，还有可爱的兔爷儿和传统的年画。啊!真是别有一番春节的气氛。工作人员开始教我做中国结了。我迫不及待地抓起绳子。首先要把三根绳子分为里，中，外三层，我先把最外边的绳子拿在手里。工作人员一招一式地教着，我也专心致地学着。最外边的绳子成形之后，再拿出中间那根，沿着第一根的走向串，我越串越高兴，这可是我第一次做中国结。阿姨微笑着和蔼地说:“你做得又好又快!”
我把最里边的绳子拿在手上，小心翼翼地串起来，生怕把中国结串坏。当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了。但我还要做些调整，让绳子的一头对齐，而不要一根长，一根短。望着我快完成的中国结，心里真是有说不完的喜悦。阿姨说我做的这个叫”双钱结”。”双钱结”也是中国结的一种。我定睛一看，哇，还真像两个钱币叠在一起，两个钱币没有什么特别之处，可一把两个钱币叠在一起，就显得小巧而精致了。这个”双钱结”象征着财运滚滚，恭喜发财。我把”双钱结”拿在手上，感觉到它像是在祝福我呢!
最后，阿姨把我做的”双钱结”的多余绳子剪掉，然后在后面别了一个别针，还用打火机把别针固定了一下。”双钱结”终于完成了，我把它别在衣服上，显得格外耀眼，它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩，使我更加的美丽。
中国结是我们中华民族特有的，它蕴含着浓郁的文化特色，它象征着祥和，幸福，美满!望着我那美丽的作品，啊，我真幸福!我过了一把做中国结的瘾!
