【推荐】叙事的作文600字七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的叙事的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背着炸药包，欸，不对，是小书包……
爸爸摸了摸我的额头，又抬头望了望天边，疑惑地问：“咦，没有发烧呀！太阳也是从天边出来的。今天上学怎么这么高兴呀？”嘿嘿，我才不会告诉老爸今天愚人节呢！
好不容易熬到早读课下课，向来不紧不慢的我第一个从座位上弹起来，在教室里转悠着寻找“猎物”。A向我径直走了过来，嘻嘻，自投罗网！他指着我的鞋，一本正经地对我说：“祺欣，你鞋带松了。”谁信啊？这么老套的骗局，再加上，我穿的这双鞋根本没有鞋带好吗!我狡黠一笑：“你帮我系啊！”又像发现新大陆一样叫起来：“你嘴巴旁边有一块黑黑的东西！”A一听，连忙在脸上搓来搓去。我看着A被搓红的脸颊，大笑着喊出：“愚人节快乐！”A懊恼得捶胸顿足：“我怎么就信了你呢？”
A还在懊恼着，我又将目标锁定在玩得正嗨的B身上。B素来是我的死对头，这次我可要好好耍耍他！我走到B身后，装作说悄悄话的样子，对C说了一句正好能让B听见的话：“你看！B背上贴了一张纸条！”B一听到这话，急忙伸长了手在背后摸来摸去，可就是摸不到那张“传说中的纸条”。这时，D和E跑了过来，气喘吁吁的模样：“B，林老师叫你去搬导学！”（他人缘是有多不好）B焦急地转过身：“你们先帮我撕下那张纸条！”我见事情要暴露了，大喊起来：“愚人节快乐！”妙计兮！我们几个围着B大笑起来。
放学了，我掰着指头数了数，我真是太厉害了，今天骗了差不多半班人呢！
马上小升初了，在繁重的学业中偶尔放松一下，真是开心呢！只是，玩笑归玩笑，骗人可不是乖孩子哦！
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……在回家的路上，我哼着快乐的小调。我已经想好回去怎么骗老是“压迫”我的老爸了！嘿嘿……
叙事的作文600字 篇2
“藤园”一个乍听来很好听的名字，实际上也是一个很不错的小公园。
我家就在她的旁边，从我家出来，不到十分钟的时间就能走到。她是我经常会去的地方。
我很喜欢她，所以在我的文章里就会提到她，她也就成为我陋室的雅号。
公园大致分成三个部分：
北半部分，是爬满藤萝的回廊，回廊环抱着一池碧水，水中布有喷泉，这里应该是最能体现藤园的含义的地方。
公园的中间部分是一个小型广场，广场的布置错落有秩，中间是突起的一个圆形平台，平台上环形布置了四个小葫芦，中心是一个较大的葫芦，葫芦有卧，有立，有斜，很别致，也很有一点随意中见到的情趣。环形平台面对着是装饰有顶蓬的一列凉蓬，就象是看台，平台和凉蓬中间有一片空场，早晨和傍晚，这里是人们跳舞的地方。凉蓬是看台，也是人们纳凉，休息的地方。
公园的南半部分，主要是植被，最南面有一人工做的小土山。
整个公园，绿化的很好，各部分间有甬路相通，甬路的两边是装修过的冬青，修剪的很整齐，造型简洁明快；有一段甬路的两边种植着绒花树，在夏季里，绒花树盛开绒花，绒花那淡淡的绒绒的粉红色花朵，在傍晚的阳光里，让人觉得安详，少去许多燥动。
公园的东侧就是贯穿祖国南北的京广大动脉，南北穿流不息的列车，在公园的背景里，让人也不觉得嘈杂；相反，当D字头列车开过时，给这个城市增加了更多的现代气息。暮色中跳舞的老年秧歌队，飞弛而去的D字头。这就象一幅画，显示着动与静，快与慢的平衡；又象是一首乐曲，是一首“和谐号”的乐曲。
我喜欢藤园，坐在土山上，望着弛过的列车，我会目送它消失在暮色里，我的心也会随它而去……
朋友，你知道这美丽的藤园在哪里吗？请跟我来…
叙事的作文600字 篇3
谁说残疾人不能感恩，我反倒觉得他们感恩的方式比我们难多了。我们平日里所说的感恩，其实就是嘴上说说，顶多就是帮干干家务活。而那个故事，使我的心灵震撼了……
一个小女孩，生下来就不能说话，她的爸爸也在她出生不久去世了。家里只有母女二人相依为命，日子虽然过得贫穷，但母亲能保证每天给小女孩买块年糕。有一天，母亲很晚了还没有回家。女孩等了又等，还是不见母亲归来。于是，决定按照母亲每天要走的路去找一找。终于，在拐弯处找到了母亲。只见母亲躺在地上，女孩天真地以为母亲太累了，所以睡着了。但仔细一看，母亲的眼睛是睁着的，手里还攥着一块年糕。女孩知道妈妈已经走了。走的时候，因为担心自己，所以一直不放心，女孩想起妈妈为自己做过的点点滴滴，跪在地上一遍又一遍地用手语唱《感恩的心》，直到母亲把眼睛闭上才停止。
一个不能说话的女孩，可以做到这样，我们正常人用言语都没有表达过。想到这儿，一股愧疚之情犹然而生。
记得有一次老师布置一项作业———给妈妈洗脚（那天是母亲节）。在学校时，很多人一听到这个，都很轻松地说：“这有何难？”可到了晚上，我却迟迟不肯开口。最终，也就没完成这项作业。第二天，老师询问起这件事，很多昨天胸有成竹的人，今天把头低得很低。
读了这个故事后，我才明白：对长辈感恩，应该大胆地讲出来，不要觉得不好意思。因为，他们确实有恩于我们。表达感恩仅仅是最简单的一个孝敬的表现，，而这最简单也是我们最怕面对的。
我想，我们应该学习那位不能说话的女孩，学习她那种勇于表现自己情感的精神。
叙事的作文600字 篇4
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的.中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。
叙事的作文600字 篇5
最得意的一件事，在我这儿，非这事莫数了！
周六，在看书的我听到爷爷奶奶房间传来了声音：“哎，这拉链怎么拉不开了？”怎么会？再拉拉，听了爷爷奶奶的对话，我到了他们的房间，只见爷爷左手紧紧捏住衣服，右手拽着拉链，衣服被拽着快撕破了，这拉链居然纹丝不动，奶奶在一旁叹了口气，：“是啊，真是太坚强了！”“啧，这拉链硬拽不行啊！”不如先把往上拉，说不定还能拉动！说着，手中便“忙”了起来，拉上去时并不费劲，“吱”一声就拉了上去，又往下拉，可一拉到那边就拉不动了，爷爷皱起眉头，脸上的皱纹就又多了几道，“呼，真是的，拉链拉不开，”奶奶走过去，把阳台上的水递给爷爷喝，爷爷“咕嘟”地一口喝了一口。我走了过去，爷爷、奶奶：“孙女，来了啊！瞧瞧这拉链拉不开了？”“哦，小菜一碟，没事，看我的！”我跑进房间把抽屉里的蜡烛拿了过来，爷爷奶奶都盯着我“别看我，看衣服！”我把衣服轻轻拽起，用蜡烛的底部往拉链上的表面蹭上一层蜡，再在拉链的左侧和右侧正中间再涂上一层蜡。在拉链上上下下移动，等到拉链上有薄薄地一层蜡时，我就停止了擦动，把蜡烛放在一边，我学着刘谦变魔术的样子，说了“见证奇迹的时刻到了！”我把拉链轻轻地慢慢地往下一拉，拉到底了。爷爷顿感时笑了起来，抚摸着我的头：“我家孙女就是聪明，爷爷遇到困难，都能解决！”呵呵，不聪明，不聪明！这只是个小妙招……
这个妙招，就是我在书上看到的，因为这样可以减小摩擦阻力，起到润滑作用，所以就能拉开啦！多亏了这本书，不然可真没办法咧！
叙事的作文600字 篇6
今天，老师带来了一瓶魔水，说要给我们表演魔术。我十分好奇，趁老师去拿试验器材的时候，偷偷地喝了一口：淡淡的，没有什么特别。老师来了，手里拿着一个一次性纸杯和一张硬卡纸。
老师很神秘地告诉我们魔水是一种特别的水，它有超自然的能力。比如说可以使一头大象飞到天上去，同学们吃惊地张大了嘴巴，有的还抬起头来看着窗外，似乎已经有一头大象正在窗外的天空飘浮似的。我变得紧张起来，好像身体正在悄悄变轻，我用力地坐在座位上，暗自担心自己会不会突然飘离座位。
为了证明这魔水的独特之处，老师说要表演一个小小的节目。老师把魔水倒进了纸杯，在快满的时候，老师小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流细小得不能再细小了。看来，这真的是一瓶魔水，要不然，老师怎么能这么爱惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在讲桌上，里面是满满的魔水，老师故作神秘地拿出—张卡纸，用手指掸了掸，问：“如果我把这纸片放在纸杯口上，再把水杯倒过来，会发生什么事？”
“水会倒出来！”有几个同学脱口而出。
“不对，这是魔水，肯定不是的。”也有同学反驳道。
老师轻轻地把纸片贴着杯子从后往前盖住了杯口，后面的同学为了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘还有几个跑到了前面。我也充满了好奇。突然，老师一个迅速的反手，杯子倒置了过来，水竟然没有滴出来。我们看得目瞪口呆。
下课了，我悄悄地跑到老师身边，红着脸问老师喝了魔水以后多久会飞上天，老师看了看我微微一笑，摸了摸我的脑袋，什么也没说。
到现在，我的心还一直悬着，指不定哪一天，我就会飞上天了。
叙事的作文600字 篇7
在我记忆的长河中，永远也忘不掉他。
他个子高高的，眼睛大大的，双臂健壮，可能是聪明的原因吧，他的头上只有稀疏的几缕头发，看起来显得年纪大了些。他的严肃表情令我"望人生畏"——我只要一看到他，浑身就发冷，如一股刺骨的寒风迎面扑来。
他上课有个习惯，讲完课后就会一黑板一黑板地给我们抄题，我也是最害怕他抄题的。因为他抄好题就会找学生上去做，如果做错或者不会做，他就会让学生蹲在讲台上。哪次抄题，他从来都没少过我去做，然而蹲在讲台上的也总是我。如果该我霉气的话，就会连蹲两节课，每次幸运的概率几乎为零。
记得有次我上去做错了题，他就当着全班同学的面批评我，还揪了我的耳朵，我当时难受极了，毕竟我是女生，他怎么能这样对待我。此时，大家都能听到我的抽咽声。我不免在心中咒骂他。这件事过去了一年多，直到我升入三年级，他才单独找我谈了一次话。
他说："冰冰，你是不是特别的烦我？"我没有吭声。
他说："我知道，我对你的严厉让你无法理解，你现在还小，如今不努力学习，长大你会后悔的。"
我抬头偷偷瞥了他一眼，以前的那副"苦瓜脸"终于露出了慈祥的笑容。他抚摸下我的脑袋，语重心长地说："在你以后成长的道路上要学会坚强，不要轻易放弃不该放弃的东西，也希望你不要记恨我……"
时间如白驹过隙，他的这席话伴随我已经五六年了，我始终没有忘记。如今，我已经长大了，把以前对他的恨潜移默化地转变为感激与敬佩。他对我的严厉与谆谆教导，真应了这句话，"良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。"也让我懂得了：有时不能单方面来评价一个人，要好好珍惜你身边的像他这样对待你的老师。
