精选叙事的作文400字锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的叙事的作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文400字 篇1
今年最最快乐的一天要数大年三十了。
白天，我在外面“奔波”了一天，买了许多晚上要放的礼花和爆竹，然后就一直等待着夜晚的到来。
终于，到了晚上８点，天黑下来了，这下可把我高兴坏了。把礼花袋一提，匆匆忙忙给好朋友打一个电话，就向楼下跑去。真是忙中生乱，都跑下楼来了，才发现没有拿点礼花用的火柴，又匆匆忙忙往楼上跑，等拿来了火柴，我的好朋友们已经在楼下等我了。
现在可以放礼花了，我拿了一个“和平鸽”，点燃了引火线，把它放到了地上，只见从“鸽尾”喷出一股红色的气体，将“鸽子”带到了天上，“鸽子”在天上飞舞着，好像在向人们报告着世界永久和平，美极了。
接着我们又放了“红梅报春”，点燃引火线后，过了一小会儿，一枝红梅从圆筒里露出了头，显得十分娇美…
这些礼花太好玩了，放礼花时总觉得时间过得很快，才一会儿功夫，礼花就放完了。现在要上楼了，楼上奶奶爷爷和他们的同学在交谈。
在他们的交谈中，我知道了奶奶和爷爷是同学，“呀！那不是青梅竹马吗！”我兴奋地叫起来，“对呀！那时候，你爷爷跑得快的很——追你奶呢！”“哈哈哈哈……”。
就在这时候，零点倒计时开始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”“当当当”时钟响起来了，我们在人们的欢声笑语中迎接20xx年的到来！
叙事的作文400字 篇2
自从学了长笛后，我天天晚上都坚持练习。在上节课上，长笛声部徐老师还让我做了声部长呢！这件事让我兴奋不已，更加勤奋地练习了。
今天晚上，我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习，我先吹起长笛笛头，练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时，长笛却只发出吹的声音，丝毫不发出一点低沉的声音，我试了几次，长笛却还像个哑巴，我急了，用了好大的力气再吹，这下，长笛终于发出声音，但是却是高音，声音还很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹响了，我用同样的方法吹低音，终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难，从第二节课就开始练习了，接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频，这是别的学校学生完成的作业，看到视频里的她吹出来的音相差得很大，也很好听，我心想：别人能吹好，我怎么不行？我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气，唉，失败了，吹成了低音。爸爸来提醒我：“你要用力吹，才能吹响高音。”说完后，他还给我做了示范，我看了看，继续练，终于，我吹响了短短的两拍，妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习，我吹响了高音，最后，我还把三个音连起来各吹四拍，终于我成功了！
学长笛是一个艰苦的过程，老师既然选了我做声部长，是对我有着充分的信任，我一定不能辜负老师和父母的期望，坚持吹长笛！
叙事的作文400字 篇3
记得有一回，在数学课上的一次测试，老师刚发下试卷我就马不停蹄地开始做起来。心里暗暗想道：“这次考试一定能考出好成绩，也好给朋友炫耀一番，给父母一个出人意料的惊喜。”不久，一张试卷就不费吹灰之力地被我做完了。好不容易到了第二天，今天是发试卷的时候。我还没有到天亮就来到了学校。“叮咚”上课的铃声响了。老师刚走上讲台，准备公布成绩。我突然有种按捺不住的激动。当老师读到我的名字时，我更加兴奋了，兴奋得都快蹦起来了。可是，偏偏就在这时坏消息来了。我接过试卷，看到这令人讨厌，令我感到后悔的成绩。就好像泄了气的皮球，感到全身麻木，面红耳赤的。真是“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”这样一定会遭到同学的讽刺，老师的批评，朋友的鄙视。这不付出努力的后果多严重啊！回到家里，爸爸问道：“试卷发下来了吗？成绩怎样？”我不由有些担心，便没有作声。
午饭时，爸爸对我说道：“一次失败了该怎么办呢？应该要继续更认真的学习，不要灰心丧气。”我心里那沉重的石头终于放下来了。通过这件事，我明白了只有付出百分之九十九的汗水和要拥有百分之一的天赋收获才会更多！
叙事的作文400字 篇4
我的书法老师姓李，是一位年龄近八十岁的老人，他经常穿全黑色唐装，配上白色的布鞋。关于他的背景，听说他早年为了躲避战争从中国逃来马来西亚。
李老师说话时的口音仍带有中国腔调，所以上课时，我们要把耳朵长大，方能听清每一字词。有一次，某同学不小心把墨汁倒翻，溅到了老师的唐装，李老师顿时神色慌张，立即喊道：“你油湿吗！”同学低下头不敢看李老师，肩膀因过于害怕而上下抖动，随即眼泪也涌了出来。
“老师，爱雪同学不是故意的。”，“老师，求求你，别再骂他了。”同学们急忙七嘴八舌替爱雪求情，深怕她再遭到老师的严厉责备。你一言，我一语的.，班上的吵杂声刹时响起。
这时，李老师瞪大了眼睛，满脸的疑惑：“爱雪同学怎么哭了？我只是问她油没油湿。”班上鸦雀无声了片刻，哄堂的笑声传偏教室，大家异口同声地说：“老师，请跟我们念：‘你有没有事！’”李老师一听，也哈哈大笑了。
经过这件事后，每当上书法课时，同学们都会给老师訆正发音，以免再发生惊吓事件了。
叙事的作文400字 篇5
童年的趣事，数不胜数。而最让我记忆犹新的一次，就是和外公一起踩咸菜了。
记得那是我四五岁时，因为还小，也很顽皮，只要一有新奇的事，便一定要去凑凑热闹。
那次，外公拿着一大堆洗干净的芥菜放进一个大缸中，又放了一包盐，再用手抹平。
外公准备踩咸菜了，我见状，便跑过去，拦住了外公，说：“外公，我也要帮你踩！”外公笑着摇摇头说，“你太小了，踩不动！”我一心只想着踩，没有管太多，便一哭二闹三“上吊”，外公没办法,只好答应了。我瞬间停止了抽泣，擦干眼泪，兴致勃勃地脱了鞋子,卷起裤脚，爬了进去。
外公扶住我的手，我抬起脚用力地踩。我越踩越起劲，越踩越开心。外公见我这么开心，脸上也荡开了笑容。
外公扶着我的手已经很累了，我便打发外公说，“外公，你去休息会儿吧，这里交给我来！”外公犹豫着说，“那好，有什么事叫我。”外公去休息了，我便“放肆”了起来，双手扶住缸上的边缘，用脚丫子有节奏地踩着，汗从额头滚下来也顾不上擦一擦，我成了一个不折不扣的疯丫头。
过了一会，也许是太过于疯了，我有点累，便蹲着休息了一会儿。正好，外公走了过来，看不见我的人影，便叫道：“人呢？”我猛地一站，“外公，我在这儿呢！”外公笑了，于是，祖孙俩又笑着踩咸菜了。
这次踩咸菜包含了我和外公美好的回忆，现在回想起来，还忍不住会笑呢！
叙事的作文400字 篇6
我想，你们班的捣蛋王应该是男生吧，可在我们班级里却是女生，她看起来斯文乖巧，可实际上根本不是这样的，你们听一听她有多捣蛋吧！
下课了，同学们奔出教室，我刚要出门，回头一看，发现她在讲台上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一惊：她正把水倒进粉笔盒里！我斥责道：“你为什么要把水倒进粉笔盒里？粉笔会不好写的！”可她却把我的话当耳边风，没回答我。我更加生气了，警告她快停下来。她仍然对我置之不理。我实在忍无可忍，一个箭步冲向教师办公室，把事情一五一十地告诉了老师。老师听完后赶紧来到教室。这时上课铃刚好响了，老师当着全班的面，严厉批评她：“你星期五去买一盒粉笔回来，要不然就让你把粉笔吃了！她这时才低下了头，小声说：“我知道了！”我偷偷笑了。
有一次，她装作上厕所没带纸，可怜巴巴地对我说：“请你借我一张纸，可以吗？”我见她蹲得这么累，就急匆匆地跑到教室拿纸，但我跑回厕所时，她已经没见了踪影。一开始我还以为是别人把纸借给了她，再仔细想想，终于明白了真相，就找到她，恼怒地说：“你捉弄了我！”她这次挺乖的，向我负荆请罪：“对不起！”我原谅了她。上课了，我边跑向教室边想：希望她下次不会这样做了。
叙事的作文400字 篇7
大家应该都看过少儿频道吧，你们有没有留心的看过里面的广告呢？里面有许多公益广告值得我们去看。最让我记忆深刻的是这样一则广告：
一个阳光明媚的早晨，街上疾驰的车辆川流不息，来来往往的人群熙熙攘攘，谁也没注意到一位盲人拄着拐杖小心翼翼地走在人行道上，不远处，一块黄的耀眼的香蕉皮静静躺在马路上，眼看拐杖就要触摸上去了，真不敢想像盲人将会是怎样的悲惨呢！突然，一位阳光少年踩着滑板快速钻出人群，只见他脚踩风火轮似的滑板，吹着口哨弯腰，准确的捡起香蕉皮，扔向垃圾筒，很快又消失在人群中。虽然只有几秒钟的时间，可让人们不禁感叹：这孩子，真不错……
接着，另一个画面出现了，人来人往的马路中央的下水井盖不知是粗心的谁没盖好，急着上班的人们绕着井跳来跳去，这时过来了一位青年，夹着公文包，戴着一幅眼镜，西装革履，只见他蹲下身子轻轻地把井盖合上，虽然他手上已经是非常脏了，但他毫不在乎。只是简单的拍了拍手，就扬长而去了……他的举动是那么自然，那么干脆，让人不禁为之感叹：这个年轻人，真不错！
看！人行道上会展中心的标示牌不知为何倒了？一位大哥哥看见了，他赶紧把它扶起来。人们朝着标示牌的方向走向会展中心，大哥哥也无声的走向人群中……
我记得广告最后还说了一句：我们能做的还有很多。是啊！我们还有很多这样的事可以做，能在一些小事上为别人着想，我们的生活才会变美丽啊，我们的社会才会变得更加和谐！
叙事的作文400字 篇8
假期里，妈妈为了我们玩的开心点，就带我们去东莞清溪镇的耕山小寨，我以为没什么玩的，没想到我们玩的不亦乐乎。
进门要买票，然后保安叔叔检查，他检查通过了酒可以进去了，一进门就看见人山人海的人扎堆在一起，往前走，向右看，你会发现有小店买吃喝的地方。向左看，一直走，你会看见一条像毛毛虫一样的秋千，人站在上面，手握着旁边的扶手，身体慢慢向前倾，注意了千万不要掉下去，一群人荡来荡去，欢笑声尖叫声一堆堆。从秋千一直往上走，会发现一条很的滑梯，从上面一直滑下来就像闯关一样，一直走到滑滑梯下来就胜利了。
滑下来之后，继续向前出发，走了不久，你可以看见一个打地鼠，就是“老鼠”走到洞里面去，人就要拿着锤子，去打它们，老鼠要把食物拿回洞里，有清菜，有大南瓜，还有茄子等等，往前继续走，你会发现有一个叫彩虹滑梯的游戏。那里可多人了，如果不早点去，估计排到晚上了。
原路返回到打地鼠往右走，可以看到一条绳子挂在另一根绳子上走，建议胆子小的尽量别去玩，如果一玩，一平方千米都能听见。
见了我的介绍一定很想去吧！朋友，寒假的时候我们一起去吧。
叙事的作文400字 篇9
我们班“人才济济”，全校闻名。我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，我只不过是实话实说而已。其中我最敬佩的就是拥有多个小外号的他了，你看了就知道怎么回事了。
称他为“达芬奇”，实在合适不过的了。瞧，他趴在桌上，看着自己画的画，他叹了一声气：“终于画完了！”我们班的同学匆匆跑过来看看，都说画的是高架桥，只有他说是太空隧道。我们班同学心里都想：他怎么想画太空隧道呢？难道太空隧道里会有楼房别墅吗?
他的画的确很难懂，因为他的想象力太丰富了。
称他为“诗圣”，也很恰当。在诗歌比赛的第一阶段，要去掉大部分的人，留下的人都要参加诗歌比赛。考试时，他坐在了我的后面，我心想：他那么富有想象力，而且诗歌也写得很好，而且其他人的诗歌也有机会选上，我应该没有机会了。考试结束了以后，我们聊起了天，我对他说：“你的诗歌押韵了吗？”
“全部都押了韵。”他毫不在意地说。
“哇，我的诗歌只有一部分押了韵，其他的都是散的。”听他说了这番话，我现在开始崇敬他这个小名人了。
称他为“学霸”，是很形象的描写了他了。每次英语考试，他都比我高，英语老师提问我们一些很难的问题，他都能信心满满地回答出来。我们的英语老师说：“因为他的贴纸太多了，所以如果不是抽到了他或没有人回答的时候，就叫他回答问题。”
我们都赞成英语老师英明的决定。
他，是我们班的希望之星；他，是我们班的小名人；他，是我们班至高无上的荣誉。
