【实用】叙事的作文600字合集9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的叙事的作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文600字 篇1
我去过很多好玩的地方，有儿童乐园、莲花山公园、中心公园……这些地方都是我的难忘的乐园，但是我最喜欢的乐园是我们班的图书角。
我们班的图书角在教室的前面，黑板的下边。这是有两层架子的图书角。在它的左边有大自然、科技、人体生理的书，而在它的右边有儿童读物、中国神话故事等等。在教室前面的右上角的角落里则是三层的书架，放着新华字典和各种各样的名著。这里是充满知识的充满神奇的地方，让我经常流连忘返，乐在其中。
图书角是我最好的朋友，是我的乐园。一下课或者放学，它就向我招手，我就一溜烟跑过去津津有味地看它。图书角里的书籍带给我课本外的知识，如大海里的水，如天上的星星，数都数不尽。《青铜葵花》里两个兄妹互相帮助的感人故事，《鲁滨逊漂流记》在荒岛上生活，他在野外的求生技能让我大开眼界，《中国神话故事》里面的故事虽荒诞不羁但是精彩绝伦。这些书籍教给我很多书本上没有的知识，让我经常在图书角流连忘返，乐不思蜀。
图书角也是我们一起分享的乐园。有一次，我正津津有味地在图书角看书，我的好朋友突然走过来对我说：“操场上可好玩，走不走，我们一起去操场玩游戏吧。”我说：“我不想去，我要在这里看书。书里面可有趣了，你也一起看吧。”他看了看我递给他的书，不一会儿也津津有味地看了起来。从此以后，我们经常一起在图书角看书，分享自己觉得好看的书籍，我们都喜欢上这个乐园——图书角了。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，所以图书角是我的乐园。
叙事的作文600字 篇2
校园是一个五彩缤纷的人生舞台，留下了我们一串串奋斗的足迹，记录了我们一个个成长的故事。
还记得在开学的第一天的第一次见面，你问我你是谁？我不肯告诉你，我问你，你是谁？你也风趣的不告诉我，我们就像小孩子一样调皮，活泼。
还记得我们在一起讨论什么什么的电视剧时，那激动的心情，当年我们的最爱，聊到什么都发了疯似的，就像还未长大的初中生。
还记得我们在组里时，大家风趣幽默，有说有笑，上课时老师看着我们无奈的摇了摇头，下课笑，不知道的同学还以为我们疯了呢。
还记得我们在一起唱的歌，即使有时大家一起跑调了，唱错词啦，但我们还是在一起开怀大笑，快快乐乐的，因为我们觉得这是我们最动听的歌声。
还记得我们睡前讲的'鬼故事，她说她要听，我说我害怕，你却不知怎么办才好，想想都搞笑。
还记得大家在打比赛时，我们在齐声高喊的为你们加油，声音如雷霆，不管什么时候，大家都是快快乐乐的。
还记得那时为你画的像，大家本想一起留作纪念，却把脸画的一边鼓一边扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身体不成比例，头大身小，我们都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你说。
后来学习压力越来越大，大家都在忙碌的学习，所有的话题都是学习，后来我们毕业了。
还记得毕业时我们唱的毕业歌，拍照时，那调皮的脸，吃东西时，蛋糕的奶油都在脸上，最后我们大声的喊出来，“we are family!”我们哭了。
回首三年的初中生活，我们沐浴了阳光雨露，经历了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，收获了成功的喜悦。
叙事的作文600字 篇3
人世间，什么东西最美？那就是生命。
我奶奶的邻居有一个与我一般大的小姑娘。她家并不富裕；她也长得不太美；她的命运也不好。我五岁那年，她就被残忍的车祸不仅夺走了她妈妈的生命，还剥夺了她行走的能力。
她的爸爸每天早出晚回去打工，她就默默地坐在墙角，不知曾经为她的命运哭过多少次，眼睛变得黯淡了。
有一天，天空晴朗，空气清新。我提着一袋子好吃的东西，兴致勃勃地去看望她。令我吃惊的是，她并没有坐在墙角，而是拿着一支彩笔，描绘着蓝天，白云，红日。我轻轻推着轮椅，将她推出门外。当看见天空时，她告诉我，她对未来充满了向往，有了生活的自信。
自打她这句话说出以后，我经常带来许多朋友和她一起谈心。她告诉我们：“人要活得美丽，就必须与命运抗争。”
转眼间一年过去了。有一天，她操纵着轮椅，来到我家。递给我一幅画说：“这是我画的，现在我要把它送给你！”原来，她画的是一幅墨梅。几条长长的线是枝头，红红的点是梅花。它们在大雪纷纷的冬天是盛开得如此美丽。
冬天到了，她看着这美丽又纯洁的雪花，便伸开双臂去拥抱它们，一片片小小的雪花，落在手里就变成了小水珠，一个个晶莹剔透……
到了春天，小鸟叽叽叫着，阳光明媚，大地顿时变得生机勃勃，欣欣向荣。可是，死神却将无辜的她带走了。享年只有10岁。她离我而去后，我对她曾经说的那句话有了更深层的理解：人要想让自己的生命更加美好，必须充满自信。其实小姑娘短暂的一生是美好的，是绚丽的。
叙事的作文600字 篇4
留下老街有着悠久的南宋文化。走进老街，左边是买古董的小贩，右边则是独特风韵的建筑--带着岁月瑕疵的白土墙配上青色的瓦片，中间有一条小河静静地流着，小木船在河中前行，十分惬意。
除夕这天，我同书法班的同学们站在老街石板路上写春联，把“祝福”送给街上的行人们。我把红纸摆在桌子上，笔尖蘸了蘸黑色的墨汁，开始写字。不知是冷风吹僵了我的手指，还是紧张的原因，字写起来非常吃力。丑，丑，不是一般的丑。
没过多久，围在桌前的人多起来，宁静的老街变得热闹起来。我的心“扑通、扑通”跳得更欢了：沉住气啊，千万别慌!老师不是说只要心静下来，看准字的笔划，把握力度，注重笔锋，就能把好的祝福送给大家。
这样想着，心渐渐平静下来，当写完“舞”这个字时，有一位先生轻声说：“这位姑娘的字写得不错，可这个‘舞’貌似写成了‘无'吧!”听了这话，我脸顿时烧了起来，心里有说不出的委屈，咬咬牙，重新写了副春联，鼓起勇气递给那位先生：“‘舞’是这样写吧，这副就送给您了。”他激动地捧着春联，说：“真的是送给我的吗?虽然我不怎么懂书法，但你写得真好，今年我要把它挂在门前，谢谢你，小姑娘。”“谢谢您的夸奖，希望我的春联能给您带来祝福与快乐。”我喜滋滋地说道。
旁边的人见了都围过来，叫我们也给他们写一副。我信心大增，提笔再次挥毫：“万象喜回春守信，司晨报午必三鸣。”这副春联一写完，又得到了不少人的称赞：“这副春联不错，不管是字还是寓意都非常好......”看他们一个个拿着春联，开心地散去，不知为什么，我都想放声歌唱了，或许这就是笔尖上的“祝福”给人带来的快乐吧!
不知不觉，两个小时一晃过去了，人们慢慢地散去，悠悠的老街上再次恢复了宁静，只有小河越流越欢快，似乎弹奏起了一首“新年祝福”。
笔尖上的“祝福”把美好的祝愿融入到墨汁里，默默给人们带来快乐，这种祝福能让自己与他人都能感到愉快。
叙事的作文600字 篇5
每一个人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶伤的医生、伟大的科学家，或是勇敢无畏的探险者……而我的理想是当一名作家。
你可能会问我，为什么想要当一名作家呢？那得从许多年前的一个冬天开始说起。
那天晚上，寒风凛冽，冰冷的树枝在窗外不断摇摆。我穿着厚厚的棉衣，手里捧着一本《寄小读者》津津有味地读起来。书中讲的是冰心在离开北京后旅途中的所见所闻和感受。我一个人静静地读了很久，忽然看到这样一段话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”我被这段话深深感动了，泪水不禁夺眶而出：于人冷漠，我们会暗暗负疚；有老人摔倒却不去扶，我们会变得丑陋。但如果我们都能有同情心，有爱，愿意乐于助人，世界会变得更加美好。冰心的书让我明白了许多道理，这些道理也让我十分感动。我常常想：要是我能把这份美好和感动传递下去，该多好啊！要是我也能写出这样优美的文字，该多好啊！于是，从那时起，当作家的梦就在我心里生了根。
可我也知道，作家不是我想当就能当的，要想有成功就得先付出行动。那我又应该付出怎样的行动呢？那晚我想了许多，我觉得我要做的第一件事就是在课堂上认真听讲，把所学的重点都记到总结本上，时不时拿出来复习，这样“温故而知新”能让我增长知识，而这对作家是至关重要的。第二就是要在学习之余多看一些有益的书籍，这样能学到许多好的写作方法。在看书时也要写读书笔记，这能让我更深一步去理解作者写的每一个句子、每一个细节的意图。第三是坚持写日记，这能提高我的写作技巧，积累写作经验。写日记，我已经坚持了许多年了。
我现在正努力地一步一步向我的理想迈进，也希望所有人都能勇敢地去为自己的理解而拼搏！
叙事的作文600字 篇6
上个星期，我们班做了一个有趣的实验——种豆芽。
班长颜骏捧来了一个大大的盆子。这个盆子很奇怪，分为两层，第一层下面有许多小洞，可以漏水，第二层是密封的。盆子上面盖着一条湿毛巾。我们都十分好奇，围成一团，争先恐后的，林老师见大家这么好奇。便掀开，我们个个探着脑袋，往里面一瞧！嘿，好多好多的绿豆。
开始观察绿豆发芽了。第一天，绿豆脱下了绿色的衣裳，还长出了一条小辫子，像是一个害羞的小姑娘。第二天，这条小辫子长长了，大概有一厘米，它们各各伸长脖子，好像想看看外面这么热闹的声音，是从哪儿来的？ 第三天，它们的头发越来越长了，而且住在盆子下面的豆芽，头发都漏到小洞下面了。盆子上面，那条湿毛巾已经盖不住它们的身体了。
我们每一天都在观察它们的变化。有一天早晨，林老师也和我们围在一起，忽然，她问：“知道绿豆一天要浇几次水？”“两次。”吴燕燕大声喊道。“不对，是三次。”王莹和项光凯异口同声地反驳说。 “绿豆浇三次水，就像我们一天吃三餐一样。”王莹补充道。老师听了，笑着说：“对极了！”
不知为什么？过了三天， 它们突然变色了，换上了紫色的衣裳，奇怪的是，它们的精神个个不如之前了，仔细一闻，还有一股臭味。
大家议论纷纷，我猜想着，是不是，绿豆太多了，盆子太小了，装不下？是不是，它们缺少营养，长不好？是不是，它们暴露在阳光下，没有在适合的温度、湿度成长？……我得去查查原因。
这次实验虽然失败了，但是我觉得特好玩、特有趣！
叙事的作文600字 篇7
一件小事，足以将阳光洒向他人。
——题记
一个夏日的午后，我懒洋洋地从床上爬起。天阴沉沉的，似乎在向别人宣告，一场倾盆大雨即将来临。果不其然，一场倾盆大雨如约而至，电闪雷鸣，让我的心向上提了提。
在这个雷雨交加的天气里，我实在不愿出门，可又想到妈妈雨雪交加时，为我送伞的情景，把心一横决定去送这把尤为珍贵的雨伞。待我全副武装，便开始了送伞的艰难旅程。
站在公汽站里，时不时会有雨飘进来，又是风，又是雨的，伞也撑不住，索性将伞收上。正在我百无聊赖地等车的时，从雨幕中蹿进来了一个小男孩。她的身上只穿了单薄的衣裤，全身上下都是湿漉漉的，头发上还挂着小水珠。他抖了抖身上的水珠，抬起头来，我才发现，他的脸煞白的像张白纸，嘴唇冻得乌青，身子瑟瑟发抖，就像我们平时抖筛子那样，一直抖个不停。一是为了抖掉身上挂着的小水珠，二是实在是冷得受不了，他一直在那儿抖啊抖啊的。他一个人蜷缩在角落，焦急地向四周张望。
待雨势小了些，他便起身欲走。这时，我的脑袋放空了一下，不过很快就恢复了正常“哎，同学，等一下。”那位男孩好奇地转了过来，用手指了指他自己。我快步走上前去，一把将手中的雨伞塞到他的手上，没有多说任何的话语。因为我觉得，此时不需要任何的话语，他懂，我也懂。
男孩在原地站了一会儿，接着就转身离开了。他走了两步，仿佛又想起了什么，转过身，在雨中大喊道：“谢谢你！”随即，露出了一个扣人心弦的微笑。
那一刻，我的心中洒满阳光，尽管外面大雨滂沱，我的心中依旧艳阳高照。那一种感觉很温馨，很甜，有点像棉花糖，给人一种意犹未尽的感觉。
叙事的作文600字 篇8
成长的过程，就好像在走一条长长的路，旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变，唯有深深浅浅的脚印始终留在身后，见证着我们从幼稚走向青涩，走向成熟。
记得刚上幼儿园时，面对陌生的环境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上学，每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移，我渐渐爱上了学校生活，那里有慈爱的老师，有一起嬉闹的同学，还有布置得五彩斑谰的教室，琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习，一起游戏，一起午睡，在那里我学会了简单的数字计算，认识了很多字，和小伙伴们结下了深厚的友情，这段经历让我深深爱上了学校生活，是我成长道路上不可或缺的基础。
除了学校，在公园、博物馆、游乐场，以及商场、超市等等许多地方都留下了我的脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是妈妈说我在换牙期间，糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖，久久不能移开视线，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围，妈妈还在货架上挑选，收银的阿姨忙着给顾客结账，周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，应该不会有人发现吧？”我被自己突然冒出的想法吓了一跳，我想把糖放回去，但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我，我一下子不知所措起来。“妈妈，这是我要买的饼干，别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起，原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑，却笑不出来，反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿，何况我已经上学了，而且这种行为和偷窃有什么区别？我把糖果放回了货架，忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘，谢谢你让我避免了一次严重的错误！
回首看自己身后留下的脚印，有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹，正是这些深深浅浅的脚钱，陪伴我不断成长，不断完善自己，走向更美好的未来！
五年级：陈星萤
叙事的作文600字 篇9
我们的身边，处处隐藏着微笑，也许是一个不经意的抬头，一个平常的转身，就会发现他。我们的生活中缺少的不是微笑，往往是一双会发现微笑的眼睛。
那是一次关于读书的演讲比赛，那时的我并不像现在这样大方和自信，往往遇到困难就会退缩。但是老师的微笑呵呵鼓励是我的性格发生了转变。
“同学们安静一下，这周我们学校组织了演讲比赛……”听到这，同学们就像炸开锅一样讨论的热火朝天，我的好朋友过来问我参加吗?我犹豫不决，但最终摇了摇头。“愿意参加的同学站起来。”去多同学都站起来了，我还是犹豫不决，想了想之后，还是算了吧，怪丢人的……我不经意的一台头，发现老师在看着我，并朝我微笑，我突然有些紧张，她的微笑里带着鼓励和从容。一会，同学们安静下来了，老实说“下面我点到名的同学必须参加……”天哪!竟然有我的名字，我无助又激动的看向老师，仍然是一个微笑，而给我的却是自信。后来，我终于相信了那句话：天才都是被逼出来的。
在两天的独立后，我们首先要在班级做评选，这对那时的我来说是一项巨大的挑战，想到这，不仅有有些退缩。要轮到我了，我的手心里全是汗，不过心里还在给自己打气，文稿已经背过了，放轻松，别紧张!可话是这样说，站在讲台上的退却开始发抖，太紧张了!恍惚间开始背诵文章，单子我感觉平淡无味，一心只想快说完快结束，可偏偏就在这时竟忘词了，那天被的那么熟啊!我不知所措的抬起头朝老师那个方向望了一眼，微笑，仍然是微笑，可是这个微笑给了我太多，太多珍贵的东西，老师是信任我的，我在心里默念道，自信也是这是悄然萌发，后半程的演讲也进行的出奇顺利，有事，我们不正是缺一个微笑的力量。演讲完毕，班里一片掌声，我也有些不好意思的笑笑，这笑里有骄傲有自豪同时也有对老师的感谢与感激。
只是几个微笑，却让我从默默无闻、胆小怕事成为现在落落大方的我，我也要给老师一个微笑，一个真诚与感激的微笑。
