精选叙事的作文600字汇编8篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的叙事的作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文600字 篇1
天空阴沉沉的，仿佛在跟我皱着眉头，我躲在被子里，翻来覆去的裹着被子，又想起了那件事。
快到体育节了，学校要求跳长绳，我的体育差，我怕拖后腿，就拉着你陪我练习，你跟她给我甩绳子，我就一直跳着。那天的天气很好，阳光照在我们的身上舒舒服服的，我们的笑声在校园里荡漾着。一遍又一遍，我望着你笑了笑，你说：“快跳，要上课了！”“没事，反正有你陪我练习。”我回道。只见你没有说话，望了望地面。“你不想陪我跳么？”我停了下来吼道，怒目圆睁。你顿时显出慌乱的表情：“不是的。。”我没等你说完就跑走了，你跟着我撵着。
上课铃响了，大家都回了各自的位置。公务委员开始检查公务，我顿时想起了那根长绳，于此同时，公务委员喊了声：“差根长绳！谁最后用了？”我心里慌了，发现这时你正望着我，好像在暗示我承认，我撇了你一眼，继续安稳的坐着。没多久，一位男生站起来：“冯熙雯拿了的！”“冯熙雯站起来！”公物会员喊到。顿时有一根长绳把我拉起了座位，我的脸烧了起来。“为什么不承认！”“我。。我。。不是。。”我没了话语，却发现我早已被一双双鄙视的眼神盯着，包括你，于是我大脑发胀说了：“杨永琦拿的！”你站了起来，惊讶的望着我，我不敢正视你，歪了歪身子。你一直没说话，于是你被扣上了破坏公物不承认的罪名。下课后，你哭了，我不明白是失望的泪还是委屈的泪，总之我后悔了，我觉得我是这天下最最无耻的人。
全班的人都觉得是我拿的，因为这是事实。他们在背后说着一些诋毁我的话，可我清楚的看到，你去教训了他们一顿：“谁允许你们随意说别人坏话了？”那一瞬间，我发现我更矮小了，只有你肯耐心的陪我练习、来帮助我。你诚实、大度还那么善良，与你相比我一无是处。
我只在本子写下了：善良如你，丑恶如我。
叙事的作文600字 篇2
春天是个美丽的季节。是一个难以令人忘记、美好的季节。今天我就讲一件在春天发生的事。
这天，我迎着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，闻着鸟语，浸着花香，哼着小曲，走在熟悉的田园小路，踏上了与奶奶播种的道路。
到了菜园，奶奶熟练地拿起一把使用已久的锄头，在田野间轻盈地锄着地，我则扛着小锄头，也在田地里滥竽充数。我慢慢地锄着锄着，锄完就用小手挖坑埋下种子。1分钟，2分钟??20分钟过去了，“功夫不负有心人”，我终于可以回家了。我迈着轻盈的步伐准备回家，可没走几步，就被奶奶叫了回去：“你这怎么干事的呀？地还没锄好，种子撒的也是马马虎虎，连浇水都没浇水。回来，回来，你快改一下。”我抱着蒙混过关的态度，又马马虎虎地改了一遍。可这一次，依然不如人意。这时，原本温暖的阳光洒在我的皮肤上，却火辣火辣的，我满心期待着奶奶可以放过我，可她却依然固执地对我说了句：“不合格！”不留一丝情面。我十分生气，头也不回的走了。
可在回家的路上，我看到了这样一幕---老燕子教小燕子们学飞，老燕子一点也不帮忙，反倒自己吃虫子。可奇迹的一幕出现了，小燕子竟自己飞了起来。
我回头看了一眼还在骄阳下埋头苦干的奶奶，我不禁沉思了许久。最终，我跑回奶奶那里。奶奶看见我，既没有责怪，我也没有骂我，还细心的帮我指出了我的错误。最终，我与奶奶合力把这田种满了种子，心里甜滋滋的。
只有坚持不懈、不畏艰险才能取得成功。也只有度过了寒冬，才能迎来我们美好的春天。
叙事的作文600字 篇3
公开课《妈妈的帐单》的课堂上，老师引导学生讨论，“小彼得该不该向妈妈要报酬？”大多数孩子都说不该要报酬，这时，有一个男孩站起来说应该要报酬，出现了“创新答案”，老师非常兴奋，问他为什么，那男孩说，小彼得付出了劳动，有付出，应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……
有老师说，这就是新课标倡导的课堂，诗意栖息的课堂。诗意即有情感，掌声、孩子独特感受的表达，就是孩子真实情感在课堂上的体现。
我说不清何谓新课堂，何谓诗意语文，也不想评判什么，只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱，进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么，这掌声到底能带给孩子们什么呢？这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢？
我脑中不由自主地掠过了这样的场景——
课堂上，诗意浓浓，“谁言寸草心，报得三春晖！”
公交车上，孩子与爷爷奶奶共同上车，总是爷爷奶奶背着沉重的书包，拿着大包小包，孩子要么两手空空，要么吃着零食，如果车上只有一个空位，入座的肯定是孩子，自然习惯得令人心痛！
课堂上，诗意浓浓，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
食堂里，吃剩的饭菜馒头随处可见，“真难吃！”“啪”——毫不犹豫。
……
我总觉得，语文教学，重点应该弄清我们的语文教学到底为了什么？到底要带给孩子们什么？由语文教学的目的，以及语文教学的内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主，亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一，但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化，绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。
教学，还是朴实实效更重要。
叙事的作文600字 篇4
你们看见这个题目，一定很吃惊吧？别急，听我慢慢道来。
今天，我们全校师生去秋游，让我们多增长些知识。我背好书包，迫不及待地想出去了。
我们一共游玩了两个地方，分别是：沙特馆和上海植物园。其中，最让我难忘的是沙特馆。
我们乘车来到了沙特馆，可是上面写着月亮船三个大字。这使我百思不得其解，很是纳闷：不是说游玩沙特馆吗？怎么跑到月亮船了？老师告诉我们，月亮船是沙特馆的别名。我这才恍然大悟。
一进沙特馆，我就被它的豪华给吸引住了。天啊！这是皇宫吧！这么大，这么美！哇，连走廊都很长！可是，这么长，又没楼梯，怎么把自己的双脚送上去？不管三七二十一，赶快爬吧！
走到一半时，我们进了一个影剧院。哇，有自动传送带，太好了，终于不用走路了。哇，这些好像3D电影啊！可都不怎么吸引我的眼球。咦，后面的就好看多了。哦，播放出了沙漠的景象。沙漠里人家很少，那些人大概是因为知道沙漠里的瓜果很好吃吧。又播出了美国人，好多啊！其中有些还是医生呢！到了最精彩的地方了。啊，大海！海水碧波荡漾，好似我们真的到了海里。不经意间，我发现我们在缓慢地下降。突然，一个浪头打来，我们迅速下降了许多。又打来一个浪头，我们有上升许多。就这样，我们像在海里游泳似的，此起彼伏。哦，悠悠许多小鱼向我们游来。我害怕会有鲨鱼，就不敢靠近，不过
好在是虚惊一场。
慢慢地，自动传送带把我们“送”到了尽头。我们依依不舍地告别了沙特馆。
啊！这次秋游可真是大开眼见啊！让我们大饱眼福！
叙事的作文600字 篇5
去年暑假，爸爸带着我去了北戴河，去北戴河的前一天晚上，我非常激动直到很晚才睡着。第二天我又很早起来，整理好东西后，就出发了
我们5点就从家出发了，不止是我们还有我的小伙伴--小静一家。那天早上，天刚朦朦亮，由于起得太早的原因，我不一会儿又睡着了。一直睡到8点。醒来以后我立刻后悔了，沿途的景色都没有看见啊。于是我一边吃着东西一边看着风景，两边的树嗖嗖往后到着，不是听见一两声愉悦的鸟叫，清澈的水缓缓地流着，正如这美丽的清晨般恬静。时间过得可真快不一会就10点了。我们也快到北戴河了。好像如梦初醒般。我忽地睁开眼。眼前如仙境般美丽，花团锦簇，姹紫嫣红，绿树成荫。我下了车，跟在爸爸后面走着。不一会儿沿途景色慢慢消失，取而代之的是海滩。我惊喜地看着，把鞋一甩，手一挥，拉着小静向前跑去。好美的景色。我都快要停止呼吸了。我和小静急忙去换上泳衣。跑进了水里。天气正热，水里却凉丝丝的。我和小静在水里缓慢地行走，有了一些胆怯。但很快这种胆怯感就消失了，我和小静又欢快的在水里玩了。玩腻了，就去岸上找贝壳，亦或有啥子把自己埋起来。真快乐。我和小静还买了一串贝壳项链，很好看。就这样一天就搜的过去了，晚上我们在宾馆吃饭，吃得特别香。吃完后我们又出去玩了一圈才睡觉。在海边睡觉的感觉就是不一样，好浪漫。海风丝丝地吹来。大夏天，盖着被子都不热。第二天一早我没有去了奥林匹克公园，照了好多照片，又去做了大轮船感觉就是好。
这一趟北戴河之旅，令我怀念，尽管买了许多纪念品，但是我依然怀念北戴河那清凉的海风，金黄的沙滩，蓝蓝的海水，和清晨两个小姑娘拾贝壳时留下的脚印。
叙事的作文600字 篇6
记者去一所山区的学校采访。问一个叫杨芳的女孩，最喜欢的课是什么。杨芳回答说是美术。记者想要一张杨芳的画。当杨芳画完后给记者看时，记者看到的`是许多竹子和大熊猫。但是，竹子是蓝色的。记者问她其中的缘故。她说，因为她只有一支蓝色的圆珠笔。听完这个故事，感动从我内心涌出。蓝色的竹子，只因唯一的蓝色圆珠笔。就是因为这个，山区的孩子们才无法绘出自己心中的梦！很多人知道这件事后，不约而同地寄给杨芳很多彩笔，如此斑斓的颜色。不久，杨芳寄给记者一幅画：绿油油的竹子，浅绿色的草坪，还有许多绚丽的色彩，甚至她也把大熊猫涂成了彩色的！对我们来说，极其普通的几支彩笔却能帮助一个山区的孩子描绘出自己心中的美丽，编织自己心中的梦想。她心中的缤纷能够跃然纸上，对她来说，原本是一个遥不可及的梦想！记者说，她说不清杨芳，那些互不相识的人，还有许多其他的人，是谁在感动着谁。其实，感动存在于人与人之间，交互着，错杂着，编织起人们共同的梦想。杨芳需要的不仅仅是画笔，需要画笔的不仅仅是杨芳。山区里那么多的孩子，他们心中美丽的梦想有许多，和我们一样，同太阳一起升起，漫溢着希望。他们不仅想在纸上描绘，还更希望梦想真正的实现！这对于他们来说，可谓是难上加难。杨芳把熊猫画成彩色的，她只是想告诉别人，她有了彩色的画笔，她得到了许多人的关怀！还有许多孩子，只能用石头在沙地上勾勒自己心中的梦想。我们应该在编织自己的梦想同时，为他人带去一份感动，为他人送去一份关心，帮助他人完成美丽的梦想！每一个孩子都应该有一只彩色的熊猫，不是蓝色的竹子，不是沙地上孤独单调的线条……
叙事的作文600字 篇7
窗外突然下起了雨，抹去了街上的嘈杂，大家都跑到屋檐下、房屋内避雨。刚才还人声鼎沸的街道，顿时变得冷冷清清，好像被人们遗忘的日记，又重新布满了灰尘。
随着雨声，我的思绪又飘到了四年级的那一天，那一天，也下着雨。
“梵梵，我去领通知单了！”“那好，早点回来！”我飞快的跑出了门，来到了大街上。一路上，鲜花对着我微笑，小鸟对着我歌唱，连太阳也变得慵懒起来，阳光暖暖的洒在我的身上。我心里有一种说不出来的惬意。来到学校，班里的一些同学立马便围了过来。“喂，你说，这次期末考试你考的好吗？”“我不知道！”我嘴里虽然这样说着，心里却是另外一种想法：这次期末考试的题也太简单了一点吧！这么简单的题，我就不信我还考不到全年级前十！
很快，老师来了，我压抑住心中的激动，那是一种势在必得的把握，说不紧张是假的，但是充满了整个心的不是紧张，而是骄傲。
“小红，99！小小，56……”慢，很慢，非常慢。老师迟迟不念我自己的分数。一个、两个、三个……终于，我听到了我的名字。“霄小筱，82.5……”我愣住了，心里一阵失落：为什么我这次会考得这么差呢？
回家的路上下起了小雨，雨的冰凉包围着我，花儿也不再对我微笑，小鸟也停止了歌唱，我不知道自己到底在想些什么，反正心中很乱很乱。
回到家，我把成绩单递给了妈妈，妈妈并没有说些什么，但是我却从她的眼睛里看到了失望，接着她又把成绩单递给了爸爸……我终于忍不住了，跑进了自己的房间，关上了门。
门外，响起了脚步声。
“霄小筱，我知道，这次考试你肯定没有认真的检查。”妈妈的声音透过门的缝隙传来。“但是，你肯定努力了！霄小筱，这一次的成绩决定不了什么，你又为什么要这么的伤心呢？下次期末考试的时候加把劲，我相信，你一定能考好的！”妈妈说完，将手一松，成绩单缓缓飘落到了楼下，被雨水淋湿了……
窗外，还在下着雨，但是却变小了。与还在下着“淅沥，淅沥，淅淅沥沥……”
叙事的作文600字 篇8
升入初中一年半来，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收获很多，付出也不少。这两百多个日日夜夜，几乎没有什么是提起来能让人高兴得发狂的事，只有由一点点的快乐拼凑起来的朦胧的回忆。可是这快乐，却一点点的被约束着。很多事，只是平平淡淡地从嘴边流过，而后又隐入心底，只有自己才能明白其中蕴含着的苦辣酸甜。很多时候只是普通的一句话，一个动作，却不经意间激起了心中的阵阵涟漪……
20xx年已经来临，我不禁回忆起我们过去那段美丽的青春。在美丽的青春里，友谊的花开了，也谢了。不再了解对与错。有人说，断了的弦，再怎么连，还是不如从前。可是，我却认为，断了的弦，只要用心去连，还是可以恢复到你想要的效果。音符，乱了。我们承诺，都要一起努力。风是吹不走友情的，雨也不能洗掉我们之间的诺言。我坚信。
很多时候我在想，那些我们曾经发誓要念念不忘的事，是何时在我们心中消失的？不过很感谢那些走过的岁月，回首过去，那些或深或浅的足迹依然可辨，可是，昨天倒是给了我什么？只是告诉我，要努力而已吗？不懂！只有拼搏吗？也不懂！窗外，风，还是那样的轻，徐徐的，不紧不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，发呆……
其实我知道，初二了，很关键。我们应该要好好把握现在的时光。人只有努力奋斗，才能成材。人若没有目标，就没有了动力。只能告诉自己，拼搏吧，努力吧。成长的心曲，有酸，也有甜。他让我明白，努力是唯一的出路。
桌前，朦朦胧胧，是我的台灯；滴滴答答，是我的闹钟；中间还有一个若有所思的娃娃，和一大堆正在排队等候的作业……
