【推荐】叙事的作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的叙事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
每当想起六（5）班的两名同学在篝火晚会上表演的小品，我就会情不自禁地笑起来。
在大家充满期待的掌声中，两名小演员迈着大步走到了舞台中央。面对几百双眼睛的注视，面对强烈的聚光灯照射，他俩一点儿也不紧张，看上去胸有成竹。
表演开始了，一位个子稍矮的同学带着滑稽的口音说：“小徒弟，你可真是笨的，什么都学不会，还要本师傅从头开始教你！”说完，他抡起衣袖管，伸出食指，带着轻蔑地语气说：“这是什么？”另一位个子稍高的同学可不服气了，他昂起头，白着眼，气呼呼地说：“哼，这简单，不就是一根香喷喷的油条吗？”话刚说完，同学们就忍不住了，哈哈大笑起来。他俩见观众反映热烈，就演得更投入了。只见“师傅”一边挠着头，一边在台上走来走去，做出一副无可奈何的样子。过了一会儿，他又指着“徒弟”说：“哎，你这个吃货，一天到晚就知道吃，这是“一”呀！”“徒弟”连忙赔着笑脸说：“小小的失误，你再出一个！”“看好喽！”师傅伸出五个手指。“徒弟”不假思索，脱口而出：“哈哈哈哈，一把油条。”说完，还舔了舔舌头，做出一副馋嘴的样子。“师傅”这回可生气了，破口就骂：“你这个笨蛋！真是个鱼木头！这是‘五’”！说完，师傅握紧拳头，举手就想打“徒弟”……“徒弟”见情况不妙，双手抱头，东躲西窜……我们都乐了，一个个同学不停地拍手叫好。他俩越演越精彩，台下的掌声和笑声此起彼伏，一浪高过一浪。
这次表演真精彩，多么希望时间的脚步永远停留在这一刻！
叙事的作文 篇2
简单的"成败”二字,却让一批批古今人事缠绕不清。达到目的为成，错过时机为败？这个定义让我无法接受。
不管结果如何，只要是全力以赴，不就是成功？为何非要达到一个目的，一种高度？付出过，努力过，不就是最好的了吗?又说哪个家长不是望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子能一展宏图，前程似锦，可是天下不就几条龙，不就几只凤，太过牵强只会让人受到伤害。太在意成败，只会让人伤了心，而无心又怎能成大事。此次败，来日再战，以此为戒，足矣。何苦非要争个你高我低。成者，有现在笑的资本，败者，也没有失去笑的机会。大战之上，不战多次，岂能分雌雄，决高低！
我气愤，不是此战败，而是次战胜之人，现在就肆意大笑，会有一天，失足下马。
当然，有机会一定要争取。不管最终你是否成功，是否得到你的渴望，哪怕你败了，败得难堪，败得可笑，只要你为自己的追求拼搏了，奋斗了，you are no.1!不论如何都要尽力一搏，“苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴！”只要付出，又怎会怕上天不近人情。没有艰苦的磨炼，笑傲江湖多年，品得了百味人生？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不冬练三九，夏练三伏，谁人能拥有盖世武功？学习亦是如此。天才不也是“百分之九十九的血汗和百分之一的灵感”？
不要尽力而为，而要全力以赴！这便是对成功最好的诠释！
败，则反之。
时间飞速流淌，一切成败在于自己。成败在与每分每秒！
叙事的作文 篇3
理想不是一个精致的青花瓷，破碎了就不再能锔补；理想是朵双生花，凋零了依旧可以绽放幽香。
十五六岁的我们，正值年少轻狂的岁月，与逝去的那些泛黄角落相比，我们多了一分脱俗的轻狂，少了那点沉淀的稚气。
青春，让我们肆无忌惮，怅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在。随着指间光阴的流逝，我们的渴望愈来愈清晰强烈，于此，我们大概可以称它为理想。
记得当我们认识的字可以用一个巴掌数过来的时候，理想的种子便已悄然埋入心间，大多数孩子的理想或该称作梦想，只是因为那是遥不可及的天堂。但你知道吗，这便是理想的幼芽。随着个头的增长，心中的事物愈发丰富，潜意识里我们的理想便有了雏形。我们开始明白什么是我们所喜欢的，什么是我们不愿见到的。大家都自觉地站在了同一起跑线上，向着目标前进，只是彼此的道路有所不同罢了。
岁月蹉跎，我们长大了。懂得了更多，也想了更多。成长路边逐渐开始有了被丢弃的垃圾。那黑咕隆咚的袋子里，裹着的竟是我们曾一度地引以自豪的理想。丢了理想的孩子生活变得生硬：只是为了完成老师家长下达的任务而机械地运作，有人错将长辈对自己的期望当成了那袋子里的东西；有人的生活颓废得看似多姿多彩其实早已成了圆周率，麻木向前对着未知的深渊。
所以，相比起这些人，有理想的你是否应该庆幸你比别人赢在了起跑线上呢？
理想仿佛是人生中一朵诱人的花，为人们指引未来的方向。青春期的理想更是如此。只不过再妩媚动人的娇花，尚需清淡秀雅的无名花衬托它的美丽，体现它的价值，更何况是理想呢？主宰理想的人是你自己，愿不愿实现理想更是掌握在你的手里。
励志便是那朵灵秀的无名花，它在我们的成长道路上悉心呵护着理想的幼苗，甘愿让自己逊色于理想也要努力让理想成长开花。励志有多种，坚持、勇敢、乐观等都是其中之一。成长路上有人嫌弃了这朵无名花，便硬生生地将它拔下与理想分离，他以为理想可以以更妖艳的姿态生长下去，却在不久将心与理想一块埋葬。
同学们，青春需要护航，理想更要小心呵护，作为一名当代中学生，你，是否已经找到了那朵属于自己的双生花了呢？
叙事的作文 篇4
大浪淘沙，经历岁月金自显;蚌海拾珠，阅尽千帆始见真。
我与老师不相见已有一个月了，我最不能忘记的是她的背影哪个星期，我们考试考得很差，老师又受到上级的批评，正是一个祸不单行的日子，我从家里打算去学校为老师分忧，我到了学校，我悄悄的去了办公室，啊!我顿时震惊了，在我们心中那么坚强的老师居然趴在桌子上哭，周围满是狼藉的东西，此刻我想起了老师对我们说的一句话;无论我心情差，绝不会带进教室，今日我终于明白了。老师回头看见了我，我说老师我——我——我——对不起——老师，老师说没事，事已如此，不必难过。好在天无绝人之路;我的眼泪情不自禁的从眼眶中流了出来，老师看见了，用那粗糙的手为我擦干泪水，我模模糊糊的看见老师的背影，我同老师一起把东西收拾整齐了之后我离开了办公室，我不知道为什么我一闭上眼就仿佛看老师的背影就这样惊心胆颤的过了三年，我考上了重点高中，我和老师的交往一直亲密，直到我走的那一天老师托人送我去，老师还在三叫他小心点，但老师始终不放心，她说她送我，我说老师您腿脚不方便还是他送我去吧，老师说不行我不放心，终于老师决定亲自送我去。
我们乘车到了火车站，我们上了火车，老师把自己从未舍得穿的毛衣给我铺在座位上，说小心着凉夜里警惕些，我轻声的说知道了，老师帮我整理好了以后，朝窗外看了看说;我去为你买几个苹果，你就在这里不要走动，我看那马路的对面有几个苹果的在等顾客，老师本来腿脚不方便过了马路，还得上梯子，然后又下梯子，在买苹果，我看见老师回来了，在过马路时老师的叫不小心扭伤了，我顿时站了起来，老师装作没有事的样子，把苹果给了我然后走了，我的眼泪又流了出来，我怕别人看见，也怕她看见。
就这样又过了俩年，有一次我写信给她问道，您身体可好，老师回信说道，腿脚不能像往日一走动，其他还行，读到此处，在晶莹的泪水中看见熟悉的背影。
叙事的作文 篇5
那天，一个人拎着包，撑着雨伞穿梭在红棉道、槟榔道、凤凰路这些以南方特有树花命名的街道。雨虽然不大，却伴有阵阵冷风，吹打着依然绿盈的树叶，飘散一地，偶尔踩在上面，还有一些不忍心。走到通透的路口处，一阵冷风突然从侧面扑来，停下脚步，拉了拉衣领，继续前行。一场雨、一阵风，算是把这座城市带进了冬天吗？
回到办公室，查了查天气，原来是“立冬。”和同事们聊起这个话题时，有人竟不知道“立冬”是什么气候，也许吧。其实我也有些忘记了，因为这个城市不让我记起它，也不需要我记起它。本来这二十四节气就是生活在黄河流域的老祖先们琢磨出来的，老祖先们哪里知道在另外一个世界，四季常绿，不见冬雪。
立冬了？一个人坐在那里看着这张图片，竟有些发呆，冬天真的来了，对于长期生活在这个城里的我来说，冬天的概念变得越来越模糊了，突然很想念记忆里的那些冬天。记得那时在家乡，立冬之后，秋凉远去，一场沉寂肃然拉开了序幕，一抹抹冰凉的物体在静夜依旧零落出现，夜夜面对着火盆取暖，以低头不停搓手的姿态去克服严寒。在那些冬天里，有欢喜，也有伤心；有快乐，也有凄凉。有时候，外面偶尔也下起雨来，那是冰冷的水滴，是无情的打击；有时也会赤脚走在冰冷的雪地上，严寒彻骨，在寒冷中哆嗦，在寒冷中嚎叫。
前几天，有朋友问我见过雪吗？我竟有些愣住了，不是不知道怎么回答，而是在脑海中回忆雪的样子。小时候，我伴着每一年的冬雪长大，爱它，亦恨它。每逢隆冬时，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中，雪花如柳絮随风轻飘，眼前能看到的地方全是一片银白。但是，这种视觉和心里的美却掩盖不了身体上的寒冷。
记得上学时期的一年冬天，一位来自南方的同学第一次看到下雪时，竟然在雪地里玩了一整天也不进宿舍，看到他那种兴奋劲和迸发出来的激情，我终于相信了，南方真的没有雪。那时，我就坚定了南下的决心，要到一个没有冬天的.城市生活，因为我骨子里就怕冷。后来把我送上通往南方火车的，还是一场大雪，那是离我记忆最近的一场雪，寒风夹杂着雪花，吹进没有围脖的衣领里，一股透心凉的冷。从此以后，我的冬天没有了雪，没有雪的冬天就不再是冬天。
在这里时间久了，当一年四季映入眼中几乎都是青一色的绿，我越来越感觉到有一丝丝的麻木和不安，原来大自然的一成不变，从某种程度上讲也是一件很可怕的事情。我开始有些担心那些曾经还在的东西会不会从此也再回不来了，就像童心——长大了，失去了，可能就永远消失了。一次在朋友家翻看他小孩的书本时，书中有一篇在动情地讲解着冬天的雪景是如何的美，我问坐在旁边的小孩：“你见过雪吗？”她歪着脑袋可爱地说：“见过啊，电视里有啊。”我笑了笑，便沉默了——没有亲身感受过，又怎能叫见过呢。
古人常说，要行时令之事，食时令之物。意思是让我们要在不同时节做相适应的事情，食相适应的食物，就像大自然的生物一样，经历春、夏、秋、冬，对应的就是自身的生、长、收、藏。当到了该收敛和隐藏的时候，我们是不是还在为某一种欲望而奋力拼博？在这座城市里，每天的大街上都是形色匆匆的行人，挤满人的地铁接踵而至，写字楼、工厂里的灯依旧亮着，好像冬天来不来和他们根本就没有关系，也包括我。有时我竟突发奇想，要是自己能像熊一样，冬天能进行长达数月的冬眠，那该多好，只可惜我的脚掌不像熊掌，能舔出油来。
很多年前的今天，天使降落在某一个北方的城市，所以她的名字里面有一个“冬”字。认识她后，我给她起了一个呢称叫“冬冬”，并在所有亲人、朋友、同事面前都这样叫她，后来知道她呢称的人比知道真名的还多。起初觉得她名字里的两个字和她外表一样——冷酷，后来才发现，“冷酷”只是一个外露的假象，善良，热情，纯真才是她的本性，爱哭、爱笑的她让我越来越觉得“冬”是一个很温暖的季节。
此时，天使远在凤凰旅行，时不时还会传来开心的旅途见闻。唯在此遥祝：生日快乐，冬冬。
谁的冬天？我的。
叙事的作文 篇6
我喜欢奔跑，奔跑时的世界便是一个属于我的世界。
小时候的我们总是无忧无虑，但长大后，生活中的烦恼便不断朝我们涌来。
我不是一个爱动手的孩子，我总希望妈妈能帮我做好一切。这天周日，我在家写作业，夏日的艳阳照进屋内，没有一缕清风愿意出来玩耍，窗外的树叶一动不动，仿佛被烤焦了似的。不经意的一次伸手，摸到了妈妈放在桌上的杯子，里面有准备好给我喝的水。我将水一饮而尽，仍觉得有些口渴，便向屋外正在上网的妈妈喊道：“妈，你帮我切几个橙，我要吃。”妈妈只是冷冷的回了一句：“要吃自己弄。”
我没有想到妈妈会拒绝，顿时有些恼火。平时对我有求必应的妈妈居然会拒绝帮我切几个橙。妈妈见我屋内没动静，又说了句：“你现在长大了，可以自己动手了。”我最讨厌动手，本就脾气不好的我被这一句“自己动手”触动了怒气，气不打一处来。我心里有一把火，越升越高，却找不到水来浇灭。用力拉开房门，瞪了一眼在门外的妈妈，便冲出了家门。
室外的温度高于室内。炎热的阳光毫不留情的打在我身上，我开始奔跑。身旁的小树不停向后倒退着，我的眼里早已看不清身处其中的现实世界。这里有属于我的世界。我钻进我的世界中，这里的世界全是美好的回忆：七岁，爸爸妈妈带着我去拍了全家福；九岁，妈妈和我第一次在海里游泳；十岁，我和表妹在星空下大谈理想……在这个属于我的世界中，我总是在欢笑，我的心情总是那么愉快。我已抛开一切不开心的事，沉浸在这个属于我的世界中。
一圈，两圈……不知跑了多少圈，我的脚步越来越慢，那个属于我的世界渐渐淡去，我又回到了现实中。我喘着气，身上不停冒出汗珠，一滴滴顺着脸颊滴落在地上。在经过属于我的世界的洗礼，内心早于没了怨气，冷静后的我开始反思自己。是啊，我已长大，许多事可以自己去做，不能再总让妈妈帮我去做。妈妈是想陪养我独立，并没有错，错只在我一人身上。我有什么好生气，好委屈的呢。
踏着轻快的步伐，我回到了家中。拥抱了妈妈，说了声对不起，还切了一个橙递给妈妈。妈妈微笑地看着我，欣慰地说：“女儿长大了，能理解妈妈了。谢谢宝贝。”
每一次，当我迷茫，愤怒，懊恼时，我总会跑步，这里有属于我的世界。这个世界让我平静，冷静下来，去思考。它让我从困境中解脱出来，反思自己，得到成长，它让我的性情在一次次挫折后更加坚韧。
我爱奔跑，奔跑时这里有属于我的世界。
