叙事作文:打乒乓球

时间:2023-08-12 05:50:17 叙事作文
叙事作文:打乒乓球

叙事作文:打乒乓球

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的叙事作文:打乒乓球,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文:打乒乓球1

我的乐趣可是五花八门。如打乒乓球、打篮球、看书...但我最喜欢的还是打乒乓球。

两年前的一天,妈妈要教我打乒乓球。我顿时高兴得欣喜若狂,心想:哈哈!我的生活中又多了一个乐趣,我一定要学会打乒乓球!

我来到乒乓球台,不管三七二十一,拿起球拍,掏出乒乓球,向空中打去。乒乓球在天空中划过一道优美的弧线,与球桌擦肩而过,稳稳当当的落在了地上。妈妈捡起乒乓球,嬉皮笑脸的对我说:“这球不算!”“为啥?”我丈二和尚摸不着头脑,大声质问。“因为你的球应在你那边弹一下,我这边弹一下。而你?连球桌都没碰到。”妈妈漫不经心地说。“好哇,我不发威,你当我是废物!”我嘀咕着。于是,我拿出自己“打遍天下无敌手”的招术——大力猛扣。只见我拿出乒乓球,往空中一抛,在跃起来,猛地一扣。“砰”乒乓球受不了这么大的冲击,“四瓣开花”——爆了。我甩出球拍,坐在地上,嘟起小嘴,生起闷气来了。

妈妈走到我身边,语重心长地对我说:“孩子,乒乓球可不是三天打鱼,两天晒网就能练好。只有经过长时间的修炼,才能达到炉火纯青的地步。”听到这句话,我又赶紧爬起来去修炼了。

果然,经过长时间的磨练,我的水平已经达到全年级男生第四了。

乒乓球,我爱你!

叙事作文:打乒乓球2

我一直都很想学打乒乓球,今年暑假终于圆了我的愿望。

走进了乒乓教室,我立马开始打起球来,可是球总是和我做对似的,怎么也接不着。正在我气馁的时候,刘老师过来教我怎么拿板,怎么发球和接球,还跟我打了几个球。这时,我一下子身轻如燕,轻松多了。我这才意识到打乒乓是多么有趣,多么简单、轻松。经过一个月的培训后,我开始对乒乓熟能生巧了。

我开始和高手打争王比赛。比赛规则是:五局三胜,一局十一球,赢了当霸王,输了让给下一个打。比赛开始了,第一局是我和“人参果”打,他首先发了一个高速球,球像火球一样飞过来。我故意退得很远。等球来了,我马上用板一翘,打了个蒙球,却一不小心打空了,我输了一球。轮到我发球了,我用尽力气,使出绝招,发了个“璇球”,他呆呆地看见球飞过来,却来不及接球,我不费吹灰之力就把一局搞定了。一连几局我都轻而易举地把他“杀”了。我当上了王。下一局我和童家乐打。我发了一个擦边球,可他不接,我正得意时才发现球打过头了,我的脸马上从阳转到阴。轮到他发球了,他发了一个闲球,幸好我能应付。我重重一扣,把球扣了回去。打来打去,不分胜负。最后我打了一个暴球,结果出界了,我输了。我虽然没有当成王,可乒乓球比赛有胜有负真开心。

叙事作文:打乒乓球3

老爸爱打乒乓球,老妈也爱打乒乓球,我生长在一个乒乓家庭里,从小就爱上了打乒乓球。从我学打乒乓球至今,乒乓球已陪伴我走过了五个春秋。

爸爸妈妈在我上小学之前,就把我送到市体校乒乓球队,在那里我遇到了一位高水平的教练。我的这位启蒙教练教了我不到一年,我就可以和队友打比赛了,而且在比赛中我总是胜多负少。

上学以后,我进步更快了。班级比赛,年级比赛,全校比赛,我一步一步打下来,对手越来越少,到了小学四年级的时候,我已经代表学校参加市级比赛了。这时候,我开始骄傲了,被胜利冲昏了头脑,盲目地认为自己的水平已经相当高了,可以进省队打全国比赛了。

在参加第六届全市少儿乒乓球比赛时,我被列为大赛2号种子选手。但在16进8的'淘汰赛中,我被非种子选手淘汰,无缘八强。这次失败对我的打击非常大,在我心中留下了深刻的烙印。从那以后,我为了重新证明自己,更加刻苦地训练,虚心学习新技术,在打法上不断精雕细琢,终于在第七届全市少儿乒乓球比赛中,一路过关斩将杀入决赛,并勇夺冠军。

虽然我可能不会成为乒乓球世界冠军、奥运会冠军,但是,与乒乓球同行,让我知道了只要刻苦努力,再大的梦想也会变为现实。与乒乓球同行,让我的童年充满欢乐。

叙事作文:打乒乓球4

今天是星期六,但是我们上星期三的课,所以,我们来到学校上课。

上午的第三节课是体育课,老师让我们自由活动。我们高兴得跳了起来。我就问老师:“可以去打乒乓球吗?”老师回答说:“可以,你们去体育室拿吧!”我就飞快地跑到体育室拿了乒乓球和乒乓板,然后返身来到操场旁边的乒乓台前。

来到那里,我看到只有三个人,可以轮换着打。我第一个上场,对方是周洋。我用的是皮面,他用的是光板。我发了一个下转球,他以为是上转球,忙举板往上挡。不料,我的球向下一旋就落地了。他没有接住球,输了一球。旁边的沈云斌大声说:“一比零。”他又说:“光板大仙周洋要加油了,不然你的名字就要成了光板小仙了。”“那你看好了,我一定不会赢的!”周洋丧气地说。“不一定,你只要努力,可以打的他弱点。即使他再厉害,也有薄弱的一个方面。你要抓住他的薄弱环节,争取打败他。”

又要我发球了。我发了一个右转球。他又没有接住。沈云斌又说:“二比零,周洋看来你真的没有希望了。”“是啊,我是没有希望了,只有你来打败他!”现在,要周洋发球了。沈云斌悄悄地对他说:“何瑶拍高球。”他听了点了点头。于是,他抛起球,然后向我发来一个高球。我最怕的就是高球。啊,他发现了我的弱点。我没有接住,输了一球。他一连发了三个高球。我不是没有接住,就是打回去出了界,落到了地上。三比二,他赢了一局。

整整一节体育课加上下课的休息时间,我们三个人一共打了二十四局,周洋赢了七局,沈云斌赢了六局,我最好赢了十一局。

这时,上课的铃声响了,我们只好收起板依依不舍地回教室去上课了。

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