【精华】叙事作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
今天，我给大家讲一讲我的绝招吧！钢琴是‘乐器之王’，音是最多的也是最动听的，但要弹钢琴要做到学而不厌。真不容易呀！
我从五岁开始了学琴之路，老师叫我一个音一个音的练，然后教我姿势与手型，手要放松掉臂，老师说这种感觉像又大又红的苹果从树上掉到地上一样，放松放松再放松，手腕不能摇晃，手心成半圆，手指要抬高，通过一次次一天天日积月累地练习，与学习中我从慢慢地弹奏到现在快速地”跑步“演奏，现在我弹的曲子有的是悠扬的歌唱，有的是跳跃的跑步，有的是快速又有节奏的动感舞曲，弹钢琴真有意思呀！
风里来，雨里去，学钢琴我哭过，也被老师批评过，在妈妈的鼓励监督下，在老师的严格要求下，在我坚持不懈的努力下，我在美国夏威夷、洛杉矶参加表演过，上舞台的感觉真好、真让我开心……
我的绝招—弹钢琴的学习当中让我明白了无论学习什么都要有毅力，面对困难不能半途而废，才有我现在的绝招—弹钢琴优美动听的钢琴曲。
叙事作文 篇2
我敬爱的老师——她，梳着披肩的长发，有着一双明亮的眼睛，还特别爱对同学们笑，她，就是教了我们四年数学的崔老师。
崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：“没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。”我坐下后，满脸通红。
下课后，老师把我叫到讲台前，与我谈心，给我加油：“老师知道这些问题是难不倒你的，但你为什么不能勇敢的在大家面前说出来呢？即使拿不准的，也要站起来试一试。别害怕，勇敢些，答错也没关系，这也是一种收获嘛！加油，我相信你能行的！”听老师说完这番话后，我就暗下决心，一定要把不积极发言的缺点改掉，不让老师失望。
于是，课前我认真预习熟悉这节课要讲的内容。上课时，我认真听讲，努力思考每一个问题。当老师提问后，我就想起那番话：“勇敢些，答错也没关系！”于是，我鼓足了勇气慢慢举起了手，老师看见了，微笑着说：“常胡杨，你来回答这个问题。”我站了起来，向大家讲了我自己的见解。说完后，老师又鼓励我：“说得真好，以后就要像今天这样多举手发言。”
从此以后，我便有了敢于发言的勇气，头脑也更加灵活。这就是崔老师的鼓励影响我成长的故事，我真的想说：“谢谢您，敬爱的崔老师！”
叙事作文 篇3
乡下外婆家背倚一片竹林，连接着屋子和河，因为年久荒废，从外表看起来很破败。小时候怕我乱跑，家中的老人就经常告诫我不要去那片竹林。而夜晚树叶间悠远而空灵的悉悉索索在竹影巨大的黑暗中响起，传入我的耳内，更令我内心生起了一阵无来由的恐惧，仿佛一个界线，每次走过都不会靠近。
后来，外公外婆都搬到了城里，乡下的老家也就成了我幼年时期的回忆，不常回去。
原本以为我这一辈子都不会走进那片林子，可一次回乡下过节，打破了原有的平衡。"晔晔，帮忙到屋后的竹林里拔几根嫩竹笋来！"话间，手上已多了一个篮子。"我……"，刚想拒绝，看着大人忙碌的背影，硬生生地将后半句咽入了肚中。
"咔嚓——咔嚓——"脚底的枯叶在承受了突如其来的重量后碎裂，发出声响，将内心如细胞般正要快速分裂的恐惧扼杀，我鼓起勇气，昂首挺胸，抱着篮子，大踏步地向竹林内走去。
进入竹林，眼睛顺着太阳散出的光亮看去，暗潮汹涌的内心却渐渐平静了下来，没有想象中的那么阴暗与森冷，只有几年自然更替后的些许杂乱，风景却比外面人为修剪的公园更多了一种随性的美——头顶，已经南归的鸟儿安下了竹竿上一个个温暖的小窝，时不时探出一个个小脑袋来；脚下，一枝枝竹笋在春雨的滋润下奋力地成长，破泥而出，冒出了一个个小尖头，生机勃勃；鼻间，嫩竹叶的清香混着雨后微微湿润的泥土气息，沁人心脾；身上，叶间透过的阳光留下了一个个斑驳的亮点，绝境逢生。一切都是那么的幽静，令人心胸开阔。不觉间，竟走到了竹林的另一头，一圈枯黄的竹栅栏挡住了我的脚步，不由得微微愣神，才想起了我拔竹笋的任务。
满载着一篮子的竹笋回家，外婆从其它事中抽身，兴高采烈地拉我去院外剥竹笋壳。"看看，这都是我和你外公以前亲自种下的竹子长出来的，还经常松土，围了栅栏。现在难得回来，没有人去打理它们，居然还是这么好。"外婆似珍宝般瞧着篮中竹笋，脸上无比的自豪。这也引起了我的兴趣，听着外婆讲述那从前的故事。那一顿饭，许是因为自己也参加了劳动，觉得那竹笋很好吃，吃了许多。
世间万物，遥远时模糊，令人恐慌；邻近时清晰，别有洞天。一切，都只有走近了才知道。
叙事作文 篇4
傍晚时分的云，似天界绸缎悬挂天边，夕阳最后一抹温暖将它渲染得通红。失意的孩子倒睡在小床里，静悄悄地呆望窗外的苍凉画卷。
屋檐下的几只麻雀的咽啾，勾起了他对近日生活不如意的'感叹，顿时感到自己是如此的渺小，但又不甘庸庸碌碌，就像天边掠过的无声的灰鸟，虽不像张扬的麻雀一样平凡，却又没有金雕大鹏的炫羽利爪，只是跟随心灵的方向在天空流浪。不张扬、不做作、不胆小、不懦弱、率性洒脱、自由自在，仿佛自己也随着那灰鸟一起翩翩起舞，眼神也随灰鸟渐行渐远，心也随灰鸟飞翔天空，俨然自己就变成一只灰鸟。
生只为自由，风吹雨打不停留，飞上最高的山巅，在云雾缭绕的山谷翱翔。穿梭在斑驳的树影间，就像在光影交错的苍穹间旅行；活只为奋斗，遍体鳞伤不退缩，尖喙也曾啄瞎鹰的双眼，双爪也曾撕裂熊的皮毛，尽管代价是纷飞的灰羽和被折断的骨，累了就憩息枝头，饿了就擒一条小鱼，渴了就饮一口清泉，伤了就抚一下痛处。我沉浸在我幻想的梦忆中，眼前翻来覆去的是我做灰鸟时灿烂而破碎的辉煌。
但我终究是在这世界中挣扎的人，不是臆想中的灰鸟，于是灰鸟便从幻想穿越到现实，引领我的未来。
我用翅膀掀起那天边的排浪，我用身躯托起那鲜红的太阳，就在这刺骨而凛冽的大风中，你会听到我吹响冲击未来的号角！
也许，失败的痛苦会扯碎我的羽翼，但我相信灰鸟会借我一双梦想的翅膀，也许破晓前的黑暗会蒙蔽我的双眼，但我坚信光明就在远方。
天空又掠过无声的灰鸟。
叙事作文 篇5
盼望着盼望着，我可爱的小弟弟终于出生了!在全家欢喜之余，一个大问题摆在全家面前，可爱的弟弟到底叫什么名字好呢?
妈妈对我说：“你叫张紫涵，他连着你的紫，就叫‘紫宣’吧。”
我说：“不好听，也太俗，我们班有好几个叫‘紫宣’的。”
爸爸是语文老师，他总说名字要文雅点，要有文化底蕴什么的，让我们从历史人物里找灵感。爸爸话还没说完，奶奶急忙说：“不行不行，我孙子的名字不能像你平时说话一样，让人听不懂。照我说，名字嘛，好记就行了，叫‘二小’吧。”奶奶一边说着，一边逗弟弟，“二小二小!”大家都被奶奶的话逗笑了。
咦，最有文化的爷爷怎么不说话了?原来爷爷在翻《新华字典》，奶奶无奈地笑道：“这老头子半年前天天没事就看字典起名儿，好好地一本字典都被他翻烂了。”爷爷听了合上字典，摘下老花镜，说出了好几个名字，却被大家一一否定了。
弟弟出生在猴年，“小猴”就挺好。这个既好听又好记的名字立即赢得全家的赞同，可是弟弟将来的作业本上总不能写“张小猴”吧，这当个小名还可以。
正当大家不知怎么办的时候，爷爷说：“名字我早想好了，就叫‘张仲石’，小名‘小石头’。”爷爷背着手在客厅里踱来踱去，“古时候排行老二的名字里都带一个‘仲’字，比如孔子字仲尼，还有张仲景、董仲舒，等等，”爷爷说到这，神采奕奕地摸着电视墙上的大理石继续说，“而‘石’字就是要我的小孙子像石头一样坚硬、顽强。”
爷爷讲的有凭有据，我们没有理由反驳，可是我们每个人还是喜欢自己起的名字。于是，在日常生活中，我叫弟弟“小猴”，爷爷叫他“小石头”，奶奶叫他“二小”，妈妈叫他“紫宣”。
叙事作文 篇6
大家都知道世界上有许多球比如：足球;乒乓球;羽毛球;铅球。但是我最喜欢打篮球。
记得，在我十岁的时候我觉得玩电脑没什么意思，就去上外面玩。在我出去时看见爸爸在看打篮球我不知不觉走上前去看了起来。我看着看着就入迷了。于是，我就和爸爸说：“爸爸，我以后要长姚明那么高，参加国家队为国争光。”爸爸说：“不错，小孩子有理想有抱负是好事。”于是，我报了一个篮球班，我努力刻苦的学习，果然，没有白费。
过了几周我已经会运球，投球，三步上篮了。算是学会篮球的基本功了。就这样我日复一日，年复一年，随着我个子的长高，投球也更加准确了。在我13岁上六年级时学校举行了一次篮球比赛，我参加了，我们队先摆了一个522-B阵型，敌人摆了一个422-C阵型。第一场我们以8：11的的成绩输了。第二场比赛开始了我们队的人都发怒了，我首先冲上前去连续投了10个三分球我很高兴，最后结束的时候我们以126：110的比分获得了胜利我很开心。很自豪，心想以前的练习果然没有白费啊!
在学校同学称我为“篮球高手”;在家里爸爸。妈妈称我为“篮球迷”。篮球可以让我获得快乐。获得自豪;获得悲伤;获得痛苦。但是我还会打篮球，因为，我喜欢篮球。
