【精品】叙事的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
“我回来了！”我大声叫着。我回到房间，一放下书包就跑到了书房，打开电脑就玩了起来。妈妈走了过来不问青红皂白就大声斥责道：“你怎么不去做作业呀，哪有小学生先玩电脑再做作业的呀！”
“我们班今天没作业。”我边快速地按着键盘一边头也不回地大声地对妈妈说。妈妈一听，气坏了，不做作业，还振振有词地顶嘴。她生气地说：“那你可以去做每课三练的呀？你全会了吗？”妈妈边喊边把电脑咔嚓一下给关了。我向妈妈白了白眼，极不情愿地磨磨蹭蹭的去做了。
晚饭后，我和爸爸去了家世界。我看中了一只打6。8折的粉红色的雪白兔，原价是28元，打折后的价钱是19元。我恳求爸爸给我买一只，他同意了，我心想还是爸爸好，有求必应，挺会体谅我的。我左手抱着兔娃娃，右手提着两袋好吃的，乐滋滋地回到家中，不料，妈妈一听，我花了那么多钱，一屁股从椅子上站了起来，大发雷霆：“买那么多东西来干什么，你知道我赚钱有多么不容易吗？”妈妈的话犹如一盆冷水浇在我的头上，全身凉透了，委屈的眼泪从眼眶中流了出来。
那时，我就在想如果没有妈妈的唠叨，我的生活就会快乐许多。
第二天，我的愿望终于实现了，妈妈要去上海出差一个星期。这下我可轻松了，我开始玩电脑，从下午一直到晚上吃饭。再从晚上6点玩到了10点多，一天中我接触最多的就是电脑了。可一到晚上，我觉得自己孤零零的，没有妈妈的“晚安”；没有妈妈的“吃药了吗”；没有妈妈的“冷吗”。总之就没有妈妈以前说的任何一句话。也许是少了妈妈的一份唠叨，就是少了妈妈的关爱，我反而觉得不自在，不舒服了。
小小的我既喜欢妈妈唠叨，又觉得妈妈唠叨让我烦恼。不过我会在烦恼中长大，会在烦恼中快乐起来的。
真想不透，妈妈她到底是怎样的一个人。
叙事的作文 篇2
在寂静的操场上，特别是昏黄的路灯晾起来的时候，我经常会和影子出没在那里。手牵着手，笑的像小孩子。
后来分班了，我和其他同学，即使是平日里非常要好的同学，再见了面都是笑意盈盈的，很融洽的样子。可是不用说出来，双方都感觉的到，生疏了就是生疏了。
却只有影子没有这样。
见了面，她依然保持着对我刀子嘴豆腐心的态度。可是我在她尖牙利嘴的话语中，却感动的泪眼朦胧。还好，分了班，大家都走了，只有你影子，依然选择用老方式陪伴在我身边。不离不弃。
当晚我就发表了一篇说说，我的女孩，你待在我身边不离不弃，我也会用同样的方式报答你。
分班了，一有时间我就去找她玩，她也来找我谈心。我把我心底最深处的小秘密讲给她听，她也陪着我肆无忌惮地狂笑。她告诉我最近的想法，还有发出的牢骚，我都侧耳细细倾听。
每次我都觉得，世间没有什么事情，是比真心相对的人相处在一起更幸福的了。
渐渐地，喜欢一个人的心淡了。我只想用我余外的`精力，去认真对待真心待我的人。
把微笑给她，把伤心给她，然后，她会慷慨的把肩膀借给我。
想想最令人开心的是，每到星期六星期天不大休留在学校继续上课的时候，但是学校会留给我们两个多小时小休的时候，我经常会拉着影子的手，跑去学校的超市买一大堆小零食，把它们拿在手里，吃在嘴里，仿佛就是掌握着自己的小幸福在手里。然后我们一边吃着一边说笑去逛这个学校。
平日里只顾着学习，一分一秒也不会放过，从来没有好好地看看这个学校。说实话，真的很美。
如果累了，就找个干净的地方坐下来，吃着聊天，看着周围的景色。
叙事的作文 篇3
一点一横，一撇一捺，小小的汉字是多么神奇。在《开学第一课》的第一个篇章里，我深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，真不愧是我们的“中华骄傲”！
从甲骨文到金文，从篆书到隶书，慢慢演变到我们今天的汉字，它历经千年而不衰，在一笔一划间，在一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字，她现场演示了这两个字的演化和造字思路，“行不离轨是正，目不斜视是直”，这不仅仅是“正直”二字呀，更是告诉我们要堂堂正正做人，做一个正直的人！汉字里蕴藏着多少先人的智慧，它是一种富有力量的文字，是炎黄子孙的骄傲！
最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的积蓄将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自己的方式传承着中华文化，而我们作为一个中国人，有什么理由不去热爱汉字和中华文化，有什么理由不为自己是个中国人而感到骄傲呢？
汉字有着无穷无尽的魅力，是中华文明的精髓，我爱你——汉字！
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
叙事的作文 篇4
天空灰蒙蒙的，下着细密的小雨。教室里群魔乱舞，放眼望去一片墨绿，阴沉的天空仿佛是军训上的第一次磨难，却怎么也熄不灭同学们如火一般的热情。
同学们怀着紧张激动的心情排着整齐的队伍到达羽毛球场，随着一声清脆的哨响，军训开始了……
“立正，挺胸收腹，双手贴紧裤缝，直视前方，别看我!脚张开呈60度，放松!”教官杀气腾腾的说完，便不再吭声，用冰冷的目光扫视着我们，像锋利的刀片。我浑身一震，像被一只嗜血的野兽盯住了，乖乖的站着军姿。“现在站军姿十分钟!”这不和谐的声音再一次响起，像是上司在与下属说话。教官冷酷的巡视着我们，消瘦的脸上闪烁着寒光。忽然，他指着林世鹏、吴昊大喝道“你们出列，做10个俯卧撑!”林世鹏惊愕的张大了樱桃小嘴，吴昊一脸不满，不停嘟囔着。只见林世鹏的额头上布满了细密的汗珠，像刚蒸了个桑拿。时间一分一秒的过去了，腿上像被无数只蚂蚁撕咬着，一阵阵酸疼，头发立马像打了败仗的小兵，耷拉在额前……“休息”这声音仿佛是那及时雨，同学们立马瘫坐在地上，大口喘着气，平复自己的心跳。
军训，充斥着汗水、艰辛、欢笑与坚持。
叙事的作文 篇5
表姐，我上高三了，你已经上大一了。你知道吗，在我心里你好厉害。我们只差一岁，你是精英的代表，我是平庸的代表。 你考上了四川大学，我知道，无论有多少奇迹，我都不可能考上这么好的学校。你活泼开朗，我沉默寡言，你是夏天，我是秋天。
表姐，你还记得我们小时候的照片吗？那时候你两岁，我一岁，你又高又瘦，我又矮又胖，人家都说三岁看到老，知道没有错，我们两个即使现在站在一起拍照也还是这种感觉。只是我有点不太敢哎。恐怕你比我高了不只7厘米吧。表姐，你记不记得小学的时候，晚上我们一起加课回来，天已经黑了，马路边上的合欢花显得十分的美丽。我总是让你给我摘几朵，我拿在手里，一会就不知不觉得把花给揉烂了，你总是说我。
表姐，后来你学了理科，我学了文课，不知道怎么了，有时候如果我想和你说这些话，我自己都觉得酸溜溜的。你脑子里都是数理化，我脑袋里是诗词小说这些东西，渐渐不知道和你说哪些，你也会感兴趣。
表姐，有机会我们一起在恭王府合影吧，还像小时候一样，让舅舅给我们照。我喜欢恭王府，合影以后不管什么时候去那里，都可以想起表姐现在怎么样呢？不管此刻我们两个相距多远，不管过了多久，你在我心里，都是一样的厉害。
表姐，你现在好吗？
叙事的作文 篇6
今天，我刚来到教室，就看到旁边的同学都在复习语文书，我不禁感到有些好笑，干嘛这么认真呀？
问了问旁边的同学，前面的同学却都转了过来，异口同声的说：“今天就要半期考试，你不知道？”完了，我心想，原来昨天作业那么少，是要考试呀！没办法，我拿出一张纸，在上面记下了要点，临时抱佛脚吧！
叮铃！考试就要开始了，我顺手将纸放进裤袋里。
老师来了，发下了卷子，同学们立刻埋头写了起来，我也不甘落后。写着写着，我慢了下来，我看到了一道我不会的题。怎么办？我不会做，而其它的题我都做完了。我拼命的思考着，却连一丁点想法都没有。完了，完蛋了，这题可就四分啊！看来这次我死定了。就在这关头，我突然记起来，那张纸还在我身上，上面应该有答案。怎么办？抄还是不抄？抄也许我就是第一名，也许会被同学发现；不抄那也许我就会考很差。到底要怎么办？我看了看表，只有五分钟的时间了，没办法，我只好决定——抄！
我悄悄把手放进了裤包，拿到了纸条，然后装成打哈欠的样子，把它放在了桌子上面。然后我该怎么做，不会被人看见了吧？在准备抄的同时，我又再次看了看周围的同学，再次确定没人看我后，才小心翼翼的把语文草练本放在纸上，装作在检查的样子，边看答案边写。
叮铃！在我写完后不久，又打铃了，老师就把试卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告发我。
下午，卷子发下来了，我是98分，原来我在抄答案时写错了一个字，但成绩依然很好，我却很羞愧，虽然没人发现、没人告发我。
叙事的作文 篇7
如果我不张嘴，别人可能会夸我，“这个孩子长得挺好看的。”如果我一得意露出了门牙，别人一定会补上一句，“可惜，这牙长得太难看！”唉！自从我开始换牙，奶牙和恒牙之间就展开了战争，一个就是不掉，一个非要长出来，于是我的门牙就成了现在七扭八歪的样子了。寒假，妈妈带我去医院看牙医，因为我还没掉的虎牙上又长了一颗虎牙。我一百个不情愿，但是又没办法，从坐上车去医院那一刻起，我的心就堵的一点缝都没有。
到了医院，先排队挂号，我莫名其妙地就冒出一个想法：牙医要是没上班就好了。挂完号到候诊区等着，有的人愁眉苦脸，有的人坐立不安，有的小孩干脆放声大哭，抗议看牙。弄得我这颗本来就忐忑不安的心啊更加烦躁，真想马上离开这里。终于轮到我了，牙医让我张嘴一看就说：“拍个片子去吧！”我就下楼，又排队，然后就进到黑漆漆的拍片室，医生也不知道让我咬住个什么东西，反正我是咬得紧紧的，生怕我的心会从嘴里跳出来了。经过二十几分钟的等待，我又回到了牙医身边。他拿着片子端详了一会儿，又仔细的看了看我的牙，还和旁边的医生交流了一下，最后对妈妈说：“这颗虎牙是他原来的奶牙没掉，现在新牙长出来了，没地方，就挤上边来了。得把奶牙拔掉。”尽管我一百个不情愿，还是心惊肉跳地躺在了治疗椅上。医生把治疗椅旁的探照灯扭过来照着我的脸，我吓得赶紧闭上了眼睛。“张嘴！”我刚张开嘴，就不知道他往我嘴里呲了什么水，我下意识的就咽了一口，这时却听见他对妈妈说：“接水给他漱口。”之后医生用消毒棉球在我的牙龈上来回擦拭，然后拿起一个针头雪亮的麻药针，把我吓得手心里全是汗。这扎针的滋味，哪是一个“疼”字能概括的啊！过了一会儿，我的嘴巴就木了，没有任何感觉了。医生拿起一把小老虎钳，夹住我的牙齿，用力地左一拽，右一拉，又左一拽，右一拉。重复了好几遍后，“嗤”一下，牙齿脱离了我的牙龈，血从牙齿上流到了喉咙里，顿时嘴里面全是血腥味儿。医生迅速地把几个棉花球塞在了我的出血的牙龈处，让我咬住止血，叮嘱我别讲话。我从椅子上坐起来，只感觉到两腿发软，头晕眼花。妈妈扶我在候诊区休息了一会儿才缓过来。
回头想想这事，实际也没有多么可怕，很多时候害怕都是自己吓自己啊！
